【導讀】漠地,風速變?yōu)槠骄啃r增加4千米/小時,相應的數(shù)值;沙塵暴從發(fā)生到結(jié)束,求出當x≥25時,風。邊在第一象限內(nèi)作等邊△ABC。若存在,請直接寫出點M. 的坐標;若不存在,請說明理由。點C,與x軸交于點D,比例函數(shù)的解析式。
【總結(jié)】正比例函數(shù)第十九章一次函數(shù)第1課時正比例函數(shù)的概念A知識要點分類練C拓廣探究創(chuàng)新練第十九章一次函數(shù)B規(guī)律方法綜合練A知識要點分類練知識點1正比例函數(shù)的有關概念第1課時正比例函數(shù)的概念1.下列關系中,是正比例函數(shù)關系的是()A.矩形的面積一定
2025-06-17 01:51
【總結(jié)】第四章一次函數(shù)2.一次函數(shù)與正比例函數(shù)在某個變化過程中,有兩個變量x和y,如果給定一個x值,相應地就確定一個y值,那么我們稱y是x的函數(shù),其中x是自變量,y是因變量.??函數(shù)有圖象、表格、代數(shù)表達式三種表達方式.回顧與思考在現(xiàn)實生活當中有許多問題都可
2024-11-24 20:59
【總結(jié)】第四章一次函數(shù)2.一次函數(shù)與正比例函數(shù)仙臺鎮(zhèn)中韓麗冰在某個變化過程中,有兩個變量x和y,如果給定一個x值,相應地就確定一個y值,那么我們稱y是x的函數(shù),其中x是自變量,y是因變量.??函數(shù)有圖象法、表格法、表達式三種表達方式.知識鏈接在現(xiàn)實
2025-11-12 02:28
【總結(jié)】 六年級數(shù)學《正比例和反比例》說課稿 一、說教材: 1、教學內(nèi)容 這部分內(nèi)容是在教學過比例的意義和性質(zhì),成正、反比例的量的基礎上進行教學的,這是比和比例知識的綜合運用。教材首先說...
2024-12-03 22:23
【總結(jié)】正比例與反比例總復習兩種()的量,一種量(),另一種量也隨著(),如果這兩種量中相對應的兩個數(shù)的()一定,這兩種量就叫做成正比例的量,它們的關系叫做()。相關聯(lián)變化變化比值正比例關系yx=
2025-10-07 12:22
【總結(jié)】正比例函數(shù)一、填空題(每小題3分,共30·分刀1、形如的函數(shù)是正比例函數(shù)。2、大連市區(qū)與莊河兩地之間的距離是160km,若汽車以每小時80km的速度勻速從莊河開往大連,則汽車距莊河的路程s(km)與行駛的時間t(h)之間的函數(shù)關系式為.3、已知一個正比例函數(shù)的圖像經(jīng)過點(-2,4),則這個正比例函數(shù)的表達式是
2025-03-25 05:00
【總結(jié)】精品資源12-05-23正比例和反比例(分欄式)教學內(nèi)容:教科書第103頁和第103頁下面的“做——做”的題目,練習二十二的第10、11題。教學重點:能夠正確判斷成正、反比例的量。教學目標:進一步理解正、反比例的意義.能夠正確判斷成正、反比例的量。教學難點:能夠正確判斷成正、反比例的量。教學過程:教學環(huán)節(jié)教師活動學生學
2025-06-23 07:37
【總結(jié)】《正比例和反比例》教案第一講:認識正比例的量教學內(nèi)容江蘇版六年級下冊教材第56?57頁。教學目標。通過觀察、操作和比較,讓學生認識正比例關系的意義。理解和掌握成正比例的量的變化規(guī)律及其特征,能依據(jù)正比例的意義判斷兩種相關聯(lián)的量成不成正比例。。在觀察與比較的過程中,讓學生掌握判斷兩種相關聯(lián)的量成不成正比例的方法。。進一步培養(yǎng)學生觀察、分析、綜合和概括等能力。
2025-08-07 11:22
【總結(jié)】第一篇:正比例和反比例教案 《正比例和反比例》教案 第一講:認識正比例的量 教學內(nèi)容 江蘇版六年級下冊教材第56?57頁。教學目標 。 通過觀察、操作和比較,讓學生認識正比例關系的意義。理...
2025-11-10 02:07
【總結(jié)】正比例函數(shù)和反比例函數(shù)一、知識梳理1.如果變量y是自變量x的函數(shù),對于x在定義域內(nèi)取定的一個值a?,變量y的對應值叫做當x=a時的函數(shù)值。(為了深入研究函數(shù),我們把“y是x的函數(shù)”用記號y=f(x)表示,這里括號里的x表示自變量,括號外的字母f表示y隨x變化而變化的規(guī)律。f(a)表示當x=a時的函數(shù)值)2.函數(shù)的自變量允許取值范圍,叫做這個函數(shù)的定義域。3.
【總結(jié)】北師大版六年級下冊第四單元正比例與反比例下面是正方形周長與邊長、面積與邊長之間的變化情況,把表格填寫完整,并說說你分別發(fā)現(xiàn)了什么。邊長/cm123周長/cm4邊長/cm123面積/cm2181241649416周長與邊長、面積與邊長之間的變化規(guī)律相同
2024-12-11 07:29
【總結(jié)】第七周知識點總結(jié)第一部分、正比例與反比例練習題1、圓的面積和圓的半徑成正比例。(????)2、圓的面積和圓的半徑的平方成正比例。(???)3、圓的面積和圓的周長的平方成正比例。(????)4、正方形的面積和邊長成正比例。(&
2025-04-04 03:38
【總結(jié)】第四章一次函數(shù)2.一次函數(shù)與正比例函數(shù)銀川十四中李麗新在某個變化過程中,有兩個變量x和y,如果給定一個x值,相應地就確定了唯一的一個y值,那么我們稱y是x的函數(shù),其中x是自變量,y是因變量.??函數(shù)有圖象、表格、關系式三種表達方式.回顧與思考1
【總結(jié)】基本功訓練化簡比并求比值。:61:3/46/10:3/4:3/2整理復習執(zhí)教趙美云學習目標復習整理正比例和反比例的有關知識,進一步理解正比例、反比例的意義,在正比例、反比例的回顧與反思中,體會函數(shù)思想。一、正比例兩種相
2025-07-25 21:49
【總結(jié)】正比例與反比例兩種()的量,一種量(),另一種量也隨著(),如果這兩種量中相對應的兩個數(shù)的()一定,這兩種量就叫做成正比例的量,它們的關系叫做()。相關聯(lián)變化變化比值正比例關系yx=k
2025-11-12 04:33