【總結(jié)】植樹的牧羊人讓·喬諾第1諑時激趣導(dǎo)入一片幾千公頃的荒山,幾十年的時間被一個人一點一點全部栽上了樹,荒山變得有了生機,大家相信這是事實嗎?今天我們就來認識一位這樣的人物,他戒許就是中國的“愚公”。作者簡介讓·喬諾(1895-19
2025-06-12 01:10
【總結(jié)】13植樹的牧羊人◎認一認觀—觀難—難進—進際—際莊—莊棟—棟攔—攔獨—獨顯—顯舊—舊煙—煙鐵—鐵養(yǎng)—養(yǎng)種—種廢棄—廢棄確實—確實饑餓—饑餓選擇—選擇應(yīng)徵—應(yīng)征響聲—響聲◎讀一讀
2025-06-21 06:49
【總結(jié)】13.植樹的牧羊人1.下列加點成語運用不恰當?shù)囊豁検?)A.無論警察怎么審問犯罪嫌疑人,他都沉默寡言....,一直低著頭。B.這片沙漠經(jīng)過政府開展治沙工作,由原來的不毛之地....變成了綠洲。C.自從修了公路,山里的物產(chǎn)便源源不斷....地運進城里。D.這個數(shù)學(xué)問
2025-06-18 00:53
2025-06-13 02:45
【總結(jié)】植樹的牧羊人[法]讓·喬諾想真正了解一個人,要長期觀察他所做的事?!猍法]讓·喬諾植樹的牧羊人
2025-06-12 03:39
【總結(jié)】讓.喬諾學(xué)習(xí)目標:,在整體感知文章、了解基本內(nèi)容的基礎(chǔ)上,爭取提高閱讀速度并勾畫關(guān)鍵語句。,了解牧羊人這個人物形象,感受人物精神和人格魅力。,思考牧羊人植樹行為的意義。檢查預(yù)習(xí)一、識(識作者,知背景)讓·喬諾生于法國普羅旺斯地區(qū)馬諾斯克市,法國著名作家、電影編劇。在第一次世界
2025-06-12 12:13
【總結(jié)】讓·喬諾【背景鏈接】《植樹的牧羊人》這部作品,在1987年被著名的加拿大動畫大師弗烈德瑞克制作成一部動畫片。并榮獲第六十屆(1988)奧斯卡最佳動畫短片獎。在環(huán)保逐漸惡化的今天,《植樹的牧羊人》所描寫的“一個平凡人熱愛大地”的精神更給人以啟示。
2025-06-15 17:54
【總結(jié)】七年級語文教學(xué)課件第十三課植樹的牧羊人教學(xué)目標,抓住主要信息,概括內(nèi)容要點,理清故事情節(jié)。象,從而多角度理解文章中心。,樹立正確、積極的人生觀。?通過揣摩對人物的細節(jié)描寫分析人物形象,從而多角度理解文章中心。教學(xué)重難點?第1課時教學(xué)過程?有這樣一
2025-06-19 19:42
【總結(jié)】激趣導(dǎo)入一片幾千公頃的荒山,幾十年的時間被一個人一點一點全部栽上了樹,荒山變得有了生機,大家相信這是事實嗎?今天我們就來認識一位這樣的人物,他戒許就是中國的“愚公”。植樹的牧羊人讓.喬諾預(yù)習(xí)診斷1、補充有關(guān)作者和寫作背景。(1)讓·喬諾(189
2025-06-20 06:06
【總結(jié)】植樹的牧羊人讓.喬諾鞏固上節(jié)課內(nèi)容?,并組詞:理解人物形象?找出課文中直接描寫牧羊人的語句,以“他是一個____的人”形式說說你對牧羊人的認識1、他是一個極為認真的人,無論對勞作,還是對生活。從他挑選橡子的細節(jié)可以看出,他工作起來心無旁騖,認認真真。2、他是一個在生活中一絲不茍,不愿馬虎度日的人。
2025-06-20 05:56
2025-06-17 23:33
2025-06-12 02:39
【總結(jié)】第一篇:七年級新人教版《植樹的牧羊人》教學(xué)設(shè)計 13、植樹的牧羊人 教學(xué)目的: 1.了解作者,積累語言。2.理解牧羊人的品格。3.理解牧羊人奇跡的意義。教學(xué)時間:2課時 第1課時 教學(xué)目的 ...
2024-11-15 12:17
【總結(jié)】14植樹的牧羊人【導(dǎo)學(xué)目標】1.速讀課文,理清小說思路。2.抓住文章線索,把握文章情感。3.學(xué)習(xí)本文細致生動的敘述文和描寫,用詞準確的特點。4.珍惜我們擁有的綠色環(huán)境,提高我們對環(huán)保的認識?!菊n時計劃】2課時教法指導(dǎo):1.自主學(xué)習(xí)讓學(xué)生圍繞步驟一中的知識點進行自主學(xué)
2024-11-27 22:47