【總結(jié)】植樹(shù)的牧羊人讓.喬諾鞏固上節(jié)課內(nèi)容?，并組詞:理解人物形象？找出課文中直接描寫(xiě)牧羊人的語(yǔ)句，以“他是一個(gè)____的人”形式說(shuō)說(shuō)你對(duì)牧羊人的認(rèn)識(shí)1、他是一個(gè)極為認(rèn)真的人，無(wú)論對(duì)勞作，還是對(duì)生活。從他挑選橡子的細(xì)節(jié)可以看出，他工作起來(lái)心無(wú)旁騖，認(rèn)認(rèn)真真。2、他是一個(gè)在生活中一絲不茍，不愿馬虎度日的人。
2025-06-12 02:39
【總結(jié)】植樹(shù)的牧羊人讓·喬諾第1諑時(shí)激趣導(dǎo)入一片幾千公頃的荒山,幾十年的時(shí)間被一個(gè)人一點(diǎn)一點(diǎn)全部栽上了樹(shù),荒山變得有了生機(jī),大家相信這是事實(shí)嗎?今天我們就來(lái)認(rèn)識(shí)一位這樣的人物,他戒許就是中國(guó)的“愚公”。作者簡(jiǎn)介讓·喬諾(1895-19
2025-06-12 01:10
【總結(jié)】課件PPT13植樹(shù)的牧羊人課件PPT情境導(dǎo)入今天我們要學(xué)習(xí)一個(gè)發(fā)生在描述了一戰(zhàn)至二戰(zhàn)時(shí)期法國(guó)普羅旺斯的牧羊人的故事。課件PPT課時(shí)目標(biāo)、有感情地朗讀課文，感知課文內(nèi)容。。，沙漠變綠洲，從而獲得幸福的道理。課件PPT作者檔案讓?喬諾，法國(guó)著名
2025-06-21 04:35
【總結(jié)】13植樹(shù)的牧羊人，了解牧羊人的故事。，評(píng)價(jià)牧羊人形象。，了解對(duì)比手法的作用。，提高學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保習(xí)慣。學(xué)習(xí)目標(biāo)中國(guó)植樹(shù)節(jié)定于每年的3月12日新課導(dǎo)入讓?喬諾，法國(guó)著名小說(shuō)家。1895年生于法國(guó)南部馬諾斯克小鎮(zhèn)。家境貧寒。16歲輟學(xué)到當(dāng)?shù)匾患倚°y行謀生。20-24歲時(shí)應(yīng)征入伍，經(jīng)歷
2025-06-18 15:48
【總結(jié)】13植樹(shù)的牧羊人一二三一、字音字形棟．(dònɡ)坍．塌(tān)呼嘯．(xiào)揀．(jiǎn)琢．磨(zuó)光禿．禿(tū)帳penɡ(篷)微bó(薄)chó
2025-06-18 00:14
【總結(jié)】紀(jì)念白求恩毛澤東學(xué)習(xí)目標(biāo)。，把握段落之間的關(guān)聯(lián)。，理解其作用。，以議為主的寫(xiě)法。預(yù)習(xí)展示：?介紹毛澤東?介紹白求恩?從題目推測(cè)，本文是什么體裁？識(shí)諾爾曼·白求恩（188－1939），偉大的國(guó)際主義戰(zhàn)士，加拿大共產(chǎn)黨
2025-06-20 18:01
【總結(jié)】13.植樹(shù)的牧羊人第一課時(shí)一、導(dǎo)入新課曾經(jīng),那里是一片無(wú)邊無(wú)際的荒野,狂風(fēng)肆虐,村落廢棄,只有一個(gè)老人,孤獨(dú)地在那里,把一粒又一粒的樹(shù)種播撒在毫無(wú)生機(jī)的土地上。許多年后,這里變了,變成了流淌著奶和蜜的田園。教學(xué)目標(biāo),把握文章線索。,學(xué)習(xí)運(yùn)用議論深化主旨的寫(xiě)法,分析和
2025-06-15 19:28
2025-06-18 00:04
【總結(jié)】13.植樹(shù)的牧羊人中國(guó)植樹(shù)節(jié)定于每年的3月12日導(dǎo)入新課同學(xué)們，今天我們一起走進(jìn)荒涼的阿爾卑斯山地，見(jiàn)證一位牧羊人是怎樣把這里變成洋溢著幸福的綠洲。導(dǎo)入新課，了解牧羊人的故事。，評(píng)價(jià)牧羊人形象。，了解對(duì)比手法的作用。，激發(fā)熱愛(ài)自然、保護(hù)生態(tài)環(huán)境的感情。學(xué)習(xí)目標(biāo)
2025-06-19 22:21
【總結(jié)】13.植樹(shù)的牧羊人一、導(dǎo)入新課一個(gè)孤獨(dú)的農(nóng)夫,數(shù)十年如一日,在荒原上種植著樹(shù)木,靠自己的體力和毅力,把荒涼的土地,變成了流著奶和蜜的田園,今天,讓我們走進(jìn)《植樹(shù)的牧羊人》,看看是什么精神在支撐著他。教學(xué)目標(biāo)。,把握文章線索,體會(huì)作者的寫(xiě)作意圖。教學(xué)重難點(diǎn)
2025-06-18 00:12
【總結(jié)】敬辭與謙辭活動(dòng)一、檢查預(yù)習(xí)（課本p31知識(shí)鏈接）組內(nèi)討論確定答案——組內(nèi)不能解決的寫(xiě)到黑板上——其他小組成員幫忙解決——獨(dú)立識(shí)記、組內(nèi)互背——抽簽分組展示——糾錯(cuò)——師生共同歸納歸納謙辭、敬辭類(lèi)家族。一“令”“令尊”用于稱(chēng)對(duì)方的父親；“令堂”，用于稱(chēng)對(duì)方的母親；“令郎”，用于稱(chēng)
2025-06-12 14:56
【總結(jié)】13植樹(shù)的牧羊人◆主題解說(shuō)這篇小說(shuō)通過(guò)描述在荒蕪的阿爾卑斯山下的普羅旺斯高原，一位牧羊人克服了重重困難，三十多年來(lái)一直心無(wú)旁騖地種樹(shù)，使一片荒地蔚然成林的故事，贊美了他慷慨無(wú)私、不圖回報(bào)的精神品質(zhì)和勤勞執(zhí)著、積極樂(lè)觀的生活態(tài)度。◆結(jié)構(gòu)圖解◆疑難探究師：請(qǐng)用自己的話(huà)概括一下牧羊人是一個(gè)什么樣的人。生
2025-06-20 19:48
【總結(jié)】散步莫懷戚活動(dòng)一：預(yù)習(xí)成果展示一讀——讀正確，讀流利（站立再準(zhǔn)備——坐下接受點(diǎn)名檢查——評(píng)點(diǎn)提升——接力朗讀再展示）活動(dòng)一：預(yù)習(xí)成果展示一讀——讀正確，讀流利二識(shí)——識(shí)生字知新詞，識(shí)作者知背景。。散步（）熬過(guò)（）分歧（
2025-06-12 03:38
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