【總結(jié)】白楊禮贊茅盾了解象征。象征是根據(jù)事物乊間的某種聯(lián)系,借助具體形象以表現(xiàn)某種抽象的概念、思想、情感的一種藝術(shù)手法。也就是說(shuō):(它)寄義亍物,依靠聯(lián)想建立兩者兲系,從而使表達(dá)形象化、具體化。。(1)可使抽象的概念具體化、形象化,可使復(fù)雜深刻的事理淺顯化、
2025-06-20 22:51
【總結(jié)】13背影情景導(dǎo)入生成問(wèn)題導(dǎo)入新課同學(xué)們,今天我們—起欣賞現(xiàn)代著名作家朱自清的散文名篇(背影)。大家課前或者以前都曾經(jīng)閱讀過(guò)這一名篇,對(duì)之一定都會(huì)有或多或少的感受,比如感情上的被打動(dòng),思想上的被影響,寫(xiě)法上的受教益。今天我們進(jìn)一步地研究探討,當(dāng)會(huì)有更多更深的不同層面的收獲。背影朱自清朱自清(
2025-06-13 02:02
【總結(jié)】昆明的雨汪曾祺導(dǎo)入新課提起昆明,人們首先要說(shuō)“翠湖”。有李霆銳的湖中亭聯(lián):“赤鯉躍碧波,吞卻三分明月;紅蓮開(kāi)翠海,托來(lái)一瓣馨香”。翠湖之美,樓閣屋舍,綠波擁簇,古今多有名士稱贊。著名作家汪曾祺先生書(shū)寫(xiě)昆明時(shí)涉及人文、景物、飲食等幾十篇作品。其中《覓我游蹤五十年》題詩(shī):“羈旅天南久未還,故鄉(xiāng)無(wú)此好湖山。長(zhǎng)堤柳色濃如
2025-06-16 14:54
【總結(jié)】散文二篇導(dǎo)入新課有人說(shuō),生命,偉大而神秘,豐富而奇妙,永久而不朽;也有人說(shuō),世上沒(méi)有永恒的春天,亦沒(méi)有永久的生命。生命到底是怎樣的呢?下面讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)作者嚴(yán)文井的答案吧!永久的生命作者簡(jiǎn)介嚴(yán)文井(19152022),原名嚴(yán)文錦。湖北武昌人?,F(xiàn)代作家、散文家、著名兒童文學(xué)家。著有《南南和胡子
2025-06-21 04:27
【總結(jié)】寫(xiě)作語(yǔ)言要連貫學(xué)習(xí)目標(biāo)1.多讀書(shū),豐富詞匯,體會(huì)恰當(dāng)、準(zhǔn)確的詞語(yǔ)以及語(yǔ)言連貫在文章中的重要作用。,交流討論,賞析行文語(yǔ)言連貫、表達(dá)流暢、文筆優(yōu)美的技巧與方法。,養(yǎng)成善于表達(dá)、勤于修改的好習(xí)慣,做到文字通順,條理清晰。文題展示一、下面這段文字不連貫,試著根據(jù)提示重寫(xiě)。二、每逢節(jié)日來(lái)臨,人們歡聲笑語(yǔ),處
2025-06-15 22:56
【總結(jié)】寫(xiě)作背景:《背影》寫(xiě)于1925年10月,當(dāng)時(shí)作者在清華大學(xué)任教。1917年冬,作者祖母去世,父親朱鴻鈞原任徐州煙酒公賣(mài)局局長(zhǎng),被解職。文中的
2025-06-15 15:17
【總結(jié)】一.探討:?(1)父親在怎樣的情況下送我上車(chē)的??(2)如何理解文中兩次“聰明”??(3)父親穿的是用什么做的衣服?我穿的又是用什么做的大衣?從這穿的衣服說(shuō)明了什么??(4)作者這樣寫(xiě)父親送我上車(chē)有什么意義?(為寫(xiě)背影作鋪墊)課文結(jié)尾寫(xiě)父親的背影,是在“晶瑩的淚光中”,這是為什
2025-06-12 02:32
【總結(jié)】背影在文章中共出現(xiàn)了幾次?請(qǐng)從課文中圈畫(huà)出來(lái).質(zhì)疑探究、精心賞析刻畫(huà)背影(望父買(mǎi)橘)惜別背影(父子分手)再現(xiàn)背影(別后懷念)惦記背影(思念父親)你認(rèn)為哪個(gè)背影最感人,最能體現(xiàn)父親對(duì)兒子真摯的愛(ài)?質(zhì)疑探究、精心賞析
2025-06-12 02:31
【總結(jié)】13背影第一課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo),概括主要內(nèi)容。,明確行文線索。新課導(dǎo)入走近作者【朱自清】(1898-1948),字佩弦,江蘇省揚(yáng)州市人,散文家、詩(shī)人、學(xué)者、民主戰(zhàn)士。【代表作】《綠》《春》《槳聲燈影里的秦淮河》《荷塘月色》等。寫(xiě)作背景本文記敘的是1917年的事。那年冬
2025-06-15 01:07
【總結(jié)】第一篇:八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第四單元第13課背影備課資料新人教版 中小學(xué)精品試卷、試題、教案、復(fù)習(xí)資料 第四單元第13課背影 朱自清(1898—1948),原名自華,號(hào)秋實(shí),后改名自清,字佩弦。原籍浙...
2024-11-09 00:49
【總結(jié)】13背影第一課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo),概括主要內(nèi)容。,明確行文線索。新課導(dǎo)入走近作者【朱自清】(1898-1948),字佩弦,江蘇省揚(yáng)州市人,散文家、詩(shī)人、學(xué)者、民主戰(zhàn)士?!敬碜鳌俊毒G》《春》《槳聲燈影里的秦淮河》《荷塘月色》等。寫(xiě)作背景本文記敘的是1917年的事。那年冬
2025-06-19 12:11
【總結(jié)】第四單元14.白楊禮贊1.給加點(diǎn)字注音或根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。(12分)毯子()主宰()倦怠()懨懨()暈圈()倔強(qiáng)()婆娑()虬枝()開(kāi)kěn()秀qí()坦蕩如dǐ()旁yì()斜出tǎnzǎid
2025-06-20 19:35