20xx年七年級語文上冊第五單元主題閱讀課件新人教版-資料下載頁
2025-06-17 13:54本頁面
【正文】 木梯，因為走得太急，腳下一滑，打了個趔趄。 單元作文指導(dǎo) (五 ) 詳略得當(dāng)，突出中心 爺爺把木梯架在樓梯一側(cè)，又用腳抵住梯子的底端，雨水打在他臉上，睜不開眼，他仰起頭瞇著眼對我說：“小杰，給你傘，小心點兒！樓梯太滑，你從木梯這兒下來，我在這兒扶著。你左手打著傘，右手抓牢梯子，腳底下踩穩(wěn)了！”聽到這些話，我的怨恨、委屈霎時全都跑到九霄云外了，淚水在眼眶里打了幾個轉(zhuǎn)，終究還是決堤而出。我拭去眼淚和雨水，扶著木梯向下去，我不再害怕，因為有爺爺在呵護著。原來，爺爺?shù)膼蹚奈慈毕?，只是靜水流深。 單元作文指導(dǎo) (五 ) 詳略得當(dāng)，突出中心 從那以后，我?guī)缀趺看味际歉吒吲d興地去看爺爺，然后又開開心心地回家。他的臉上也多了幾分笑容，幾分慈祥。他依然喜歡躺在竹椅上，沒有太多的話，偶爾也對我講他和奶奶的過去，那椅子也“吱呀呀，吱呀呀 …… ”地做著最忠誠也最和諧的伴奏。 今天天氣晴好，春光明媚，爺爺不知什么時候已經(jīng)睡著了，看他睡得極其香甜的樣子，我也很幸福，回過頭一看，院子邊的幾株迎春花星星點點地開了，金燦燦的，在偷偷地對著我笑呢。 單元作文指導(dǎo) (五 ) 詳略得當(dāng)，突出中心 ◆點評 :作者巧妙地選取了一個特定的場景來詳寫。作者先用一連串的動作來刻畫爺爺，尤其一個“閃”字境界全出，爺爺迫不及待出門借梯的心情在此躍然紙上。接著，更詳細(xì)地描摹借梯歸來的爺爺，動作、語言、神態(tài)，細(xì)節(jié)描寫筆筆精心，處處到位，體現(xiàn)了詳寫的妙處。而“靜水流深”的議論，寥寥十六字，畫龍點睛，是感情的升華，主題的深化，是略寫的精彩之筆。 單元作文指導(dǎo) (五 ) 詳略得當(dāng)，突出中心 【滿分作文二】 疲憊和輕巧的腳步 那疲憊卻輕巧的腳步鋪就了我成長的道路，那就是爸爸的腳步。 單元作文指導(dǎo) (五 ) 詳略得當(dāng)，突出中心 “慈母手中線，游子身上衣”“孟母三遷” …… 自古以來，眾從賢人用詩、詞、文等不同形式謳歌著偉大的母愛。但今天，我要自豪地向天地吶喊：“爸爸，您的愛好溫暖，我感受到了！” 隨斗轉(zhuǎn)星移，日月交替，在地底待了三個季節(jié)的蟬又迎來了一夏的高亢。又是一個炎夏。這一個夏天，空氣中雖然彌漫著緊張的氣息，但是，我卻從中讀到了濃濃的愛。 單元作文指導(dǎo) (五 ) 詳略得當(dāng)，突出中心 “噫，這水怎么是人參水，我明明裝著的白開水啊！”我在教室里訝異地說。同桌插話道：“不可能吧，是你忘記了，難不成它會變魔術(shù)？”“不會的，不可能！”我奇怪地回想著中午的事 —— 單元作文指導(dǎo) (五 ) 詳略得當(dāng)，突出中心 時鐘“嘀嗒嘀嗒”，我在匆忙學(xué)習(xí)過后便倒在床上沉睡了。過了半個鐘頭，我驚醒過來，剛走到房門口，便覺得今天的氣氛怎么那么安靜。忽然，我看見父親正輕躡地端著我的水壺。我沒去注意到水壺，那一剎，我只看到了父親臉上的凝重、疲憊的身體與輕躡的腳步形成了鮮明的對比。我鼻子一酸，淚水又一次被愛扇動 …… 我清醒過來，才明白原來是父親怕吵醒我，又擔(dān)心我因為熬夜身體吃不消，悄悄地把我的白開水換成了溫暖的人參水。 單元作文指導(dǎo) (五 ) 詳略得當(dāng)，突出中心 我在教室再也無法抑制住內(nèi)心的那股暖流，我的腦海里不斷浮現(xiàn)出父親一次次關(guān)愛的情景 —— 單元作文指導(dǎo) (五 ) 詳略得當(dāng)，突出中心 每次夜深人靜，我還在臺燈下埋首，可是另一個房間里，另一盞電燈下，卻總是佇立著父親雕像般守望的背影，然后每幾十分鐘，便總是聽到盡管輕躡但疲憊的腳步聲漸行漸近，我知道那是父親的腳步，那是充滿愛的腳步。爸爸，您去休息吧，我感受到了，您的愛是那么深沉，像您的腳步般抑制不住的沉重。于是，很多次我悄悄先關(guān)燈，等您放心地去睡了，再開燈起來學(xué)習(xí)，為的只是讓您疲憊的身子能多休息會，請原諒我的謊言。 單元作文指導(dǎo) (五 ) 詳略得當(dāng)，突出中心 父親是一次次的守望，像一座座大山，給予我們深沉的愛與依靠。父親的腳步依然疲憊卻小心地護送我來考場，護送我回家 …… 請放心，爸爸，我會盡力的，讓您以后的腳步是輕巧的，歡樂的！ 單元作文指導(dǎo) (五 ) 詳略得當(dāng)，突出中心 ◆點評 :這篇文章用真摯的文筆抒發(fā)了父親對自己深沉的愛，也表達出了作為一個子女對父親的感恩之情。從敘事來看，注重了詳略結(jié)合。爸爸為了讓我補充體力，把我的白開水換成人參水，這件事詳寫，而對一次次的夜晚的陪讀則采用略寫。在現(xiàn)在的時間里回顧過去發(fā)生的事情，時空交錯，使父愛呈現(xiàn)出立體交叉的厚重感。
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1