七年級語文下冊第二單元8木蘭詩課件新人教版-資料下載頁
2025-06-17 12:35本頁面
【正文】 鬢，后貼花黃。 寫法探究 。 （ 1）這首詩詳寫木蘭的從軍緣由、行前準(zhǔn)備、征途思親、凱旋辭官、返回家園；略寫戰(zhàn)場生活、百戰(zhàn)情況。重在表現(xiàn)木蘭這個年輕女郎的深明大義、代父從軍、性格純真、品質(zhì)高貴。 （ 2）在內(nèi)容上，突出木蘭的兒女情態(tài)，豐富了木蘭的英雄性格，使得人物形象真實(shí)感人。在結(jié)構(gòu)上，詳略得當(dāng)，使全詩顯得簡潔緊湊。這樣根據(jù)人物特點(diǎn)、詩篇主題有詳有略地處理題材，非常恰當(dāng)。同時也體現(xiàn)了作者厭惡戰(zhàn)爭、向往和平的思想傾向。 全詩以 “ 木蘭是女郎 ” 來構(gòu)思木蘭的傳奇故事，富有浪漫色彩。繁簡安排極具匠心，雖然寫的是戰(zhàn)爭題材，但著墨較多的卻是生活場景和兒女情態(tài)，富有生活氣息。 。 詩中以人物問答來刻畫人物心理，生動細(xì)致；以眾多的鋪陳排比來描述行為情態(tài)，神氣躍然；以風(fēng)趣的比喻來收束全詩，令人回味。這就使作品具有強(qiáng)烈的藝術(shù)感染力。 《木蘭詩》記述了木蘭女扮男裝、代父從軍、征戰(zhàn)沙場、戰(zhàn)勝回朝、建功受封、辭官還家的故事，充滿傳奇色彩，塑造了一個聰明勇敢、堅毅質(zhì)樸、不慕功利、熱愛家鄉(xiāng)的巾幗英雄形象。 課堂小結(jié) 木蘭詩 巾幗英雄 板書設(shè)計 代父從軍 十年征戰(zhàn)： 比喻作結(jié)： 決定代父從軍 準(zhǔn)備出征，奔赴戰(zhàn)場 途中、戰(zhàn)中、戰(zhàn)后 贊美木蘭 戰(zhàn)勝而歸 還朝辭官 還鄉(xiāng)與親人團(tuán)聚 千百年來，木蘭的形象一直深受人們喜愛。說說你知道的其他巾幗英雄，與同學(xué)們交流。 隨堂練習(xí) 【穆桂英】 原為穆柯寨穆羽之女，武藝超群、機(jī)智勇敢，傳說有神女傳授神箭飛刀之術(shù)。因陣前與楊宗保交戰(zhàn)，生擒宗保并招之成親，歸于楊家將之列，為楊門女將中的杰出人物。 與楊家將一起征戰(zhàn)衛(wèi)國，屢建戰(zhàn)功。佘太君（佘賽花）百歲掛帥，率十二寡婦西征，她五十歲尤掛先鋒印，深入險境，力戰(zhàn)番將，大獲全勝。是中國古典文學(xué)巾幗英雄的典型形象。 【樊梨花】 唐太宗貞觀年間人，父樊洪為西涼國（西突厥）寒江關(guān)守將，后投唐，與薛丁山結(jié)為夫婦。二人智勇雙全，登壇掛帥。在薛家滿門抄斬后，她率子薛剛殺進(jìn)長安，除奸報仇。在民間傳說中，她是一個敢愛敢恨、胸懷寬廣的大唐奇女，武藝高強(qiáng)、神通廣大、文武全才的兵馬大元帥。
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