四川省七年級(jí)語文下冊(cè)第二單元8木蘭詩課件新人教版-資料下載頁
2025-06-20 22:48本頁面
【正文】 染臨行緊張氣氛 東市買駿馬，西市買鞍韉， 南市買轡頭，北市買長鞭。 排比、互文 —— 行程只有兩天，夸張的表現(xiàn)木蘭進(jìn)兵神速，軍情緊迫，心情急切，寫出了戰(zhàn)爭(zhēng)的緊張氣氛。也寫出了女兒的思鄉(xiāng)情懷 旦辭爺娘去 …… 但聞燕山胡騎鳴啾啾 反復(fù)、夸張 歸來見天子， 天子作明堂。 策勛十二轉(zhuǎn)， 賞賜百千強(qiáng)。 頂真 —— 功勞大賞賜多 夸張 昨夜見軍帖，可汗大點(diǎn)兵。 軍書十二卷，卷卷有爺名。 —軍情緊急 頂真 萬里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛。 ——概括上文 8句，表現(xiàn)木蘭的矯健雄姿 夸張 朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。 ——邊塞軍營的艱 苦生活 對(duì)偶 將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。 對(duì)偶、互文 （ 1） 問女何所 思， 問女何所 憶。 （ 2）軍書十二 卷 ， 卷卷 有爺名。 （ 3）爺娘聞女來，出郭相扶將； 阿姊聞妹來，當(dāng)戶理紅妝； 小弟聞姊來，磨刀霍霍向豬羊。 （ 4）朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。 （ 5）開我東閣門，坐我西閣床 反復(fù) 頂真 排比 對(duì)偶 下列句子用了什么修辭手法？ 互文 一千多年來 ， 木蘭的形象一直深受人們喜愛 ， 原因是什么 ？ 因?yàn)槟咎m在國家需要當(dāng)頭 ， 父親年老之時(shí) ， 毅然女扮男裝 ， 代父從軍 ， 馳騁沙場(chǎng) ， 立下汗馬功勞 。 得勝歸來之后 ， 她又謝絕高官厚祿 ， 返回家園 ， 重新從事和平勞動(dòng) 。 她愛親人也愛國家 ， 把對(duì)國家對(duì)親人的責(zé)任感融合在一起 。 木蘭的形象 ， 集中體現(xiàn)中華民族勤勞 、 善良 、 機(jī)智 、 勇敢 、 剛毅 、 樸實(shí)的優(yōu)秀品質(zhì) 。這種傳奇色彩和美好的性格使木蘭成為千百年來家喻戶曉的女英雄的形象 ， 深受人們喜愛 。 問題探究： 本詩出了兩條成語，它們是： 磨刀霍霍 撲朔迷離 課堂作業(yè)： 理解性默寫 ① 《 木蘭詩 》 中寫木蘭從軍的原因是： ②寫木蘭深明大義，代父從軍的句子是： ③ 《 木蘭詩 》 中表現(xiàn)木蘭出征前緊張繁忙、周密有序的準(zhǔn)備情形的句子是： ④ 《 木蘭詩 》 中描寫木蘭辭別父母踏上征途情景、思念親人的詩句是： 課堂作業(yè)： ⑤ 描寫宿營地空寂荒涼，襯托思親之情的句子是： ⑥ 《 木蘭詩 》 夸張描寫木蘭矯健雄姿的句子：（夸張地描寫了木蘭身跨戰(zhàn)馬，萬里迢迢奔赴戰(zhàn)場(chǎng)的句子）是 : ⑦《 木蘭詩 》 中運(yùn)用對(duì)偶寫邊塞夜景和軍營寒苦（最能反映木蘭艱辛的戰(zhàn)場(chǎng)生活的句子）的句子是： ⑧ 《 木蘭詩 》 中描寫戰(zhàn)爭(zhēng)曠日持久，戰(zhàn)斗激烈悲壯，將士終于凱旋的名句是： 課堂作業(yè)： ⑨《 涼州詞 》 詩云：“醉臥沙場(chǎng)君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回?！?《 木蘭詩 》 中有相似的兩句詩是： ⑩側(cè)面描寫木蘭戰(zhàn)功顯赫的句子是： ⑾寫木蘭辭官不就，突出她不圖富貴功名利祿的高尚品格的句子是： ⑿表現(xiàn)木蘭歸鄉(xiāng)心切的語句： ⒀ 描寫木蘭回家，家人興高采烈的迎接木蘭歸來的詩句是： ⒁描寫木蘭回到后喜悅心情的句子： ⒂贊頌?zāi)咎m謹(jǐn)慎、聰明、勇敢、能力不遜于男子的議論句（用比喻巧妙解答木蘭女扮男裝奧秘的句子）是： 課堂作業(yè)： 課外作業(yè)： （ 1）自由誦讀課文，直至背誦、默寫。 （ 2）完成練習(xí)冊(cè)的練習(xí) （ 3）想像作文： 《 木蘭到家第二天 》（小作文）
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1