數(shù)字電子設計-八路搶答器介紹-資料下載頁
2025-06-17 06:22本頁面
【正文】 極管2N2219A1——11電阻ROHM 1100KΩ12電阻ROHM 215KΩ13電阻ROHM 910KΩ14電阻ROHM 268KΩ15電阻ROHM 21KΩ16電阻ROHM 3510Ω17電容16CE470AX 1100uF18電容16CE470AX 210uF20電容16CE470AX 119揚聲器BUZZER1——19開關DIPSW41——20共陰極顯示器3——21搶答按扭DIPSW4 8——22發(fā)光二極管A694B 2——第六章 參考文獻【1】 （數(shù)字部分）.高等教育出版社【2】 閻 高等教育出版社 【3】 趙淑范 【4】 【5】（第三版）.【6】 中國電力出版社第七章 設計總結本次電子課程設計實習將理論與實踐有機地結合，既考查了對理論知識的掌握程度，反映了實際動手能力，更主要的是考查了同學對知識的綜合運用以及創(chuàng)新設計思維能力，為今后的發(fā)展提供了一次良好的學習環(huán)境。針對課設題目八路搶答器，一開始還沒有頭緒，不會運用所學知識進行有效設計，但通過上網(wǎng)查閱各種類似的設計，去圖書館翻閱相關設計書籍，查閱所提供的芯片功能，確定基本設計方案，又通過仿真驗證試驗方案的可實行性，雖說比較煩雜但卻對設計一個電路有了基本的經(jīng)驗。同時也使自己認識到： 設計思路是整個設計的靈魂在設計之前，我感覺到了自己的才疏學淺！自己都不知道做個什么設計，一點方向都沒有。好在現(xiàn)在有網(wǎng)絡資源，通過查看了好多設計之后決定了做“八路搶答器的設計”拿下課題能有一個非常清晰的設計思路是至關重要的。只有對課題的充分理解，對各種器件的熟練掌握，勾畫出基本的設計圖是成功的關鍵，必須多花時間在設計上才能為后續(xù)工作提供更扎實的基礎。翻閱各種資料，上網(wǎng)查詢填補所需知識的空白是必要的?？傊?，在設計過程中學到了許多。作為現(xiàn)代的大學生，如果僅停留在以往的層次上，是遠遠跟不上時代的步伐，也無法使自己立足在競爭如此激烈的社會里，通過此次實習，看到了自己的水平和差距，學要在今后的學習中又進一步的提高。14
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