數(shù)字電子設(shè)計(jì)-八路搶答器介紹-資料下載頁(yè)
2025-06-17 06:22本頁(yè)面
【正文】 極管2N2219A1——11電阻ROHM 1100KΩ12電阻ROHM 215KΩ13電阻ROHM 910KΩ14電阻ROHM 268KΩ15電阻ROHM 21KΩ16電阻ROHM 3510Ω17電容16CE470AX 1100uF18電容16CE470AX 210uF20電容16CE470AX 119揚(yáng)聲器BUZZER1——19開(kāi)關(guān)DIPSW41——20共陰極顯示器3——21搶答按扭DIPSW4 8——22發(fā)光二極管A694B 2——第六章 參考文獻(xiàn)【1】 （數(shù)字部分）.高等教育出版社【2】 閻 高等教育出版社 【3】 趙淑范 【4】 【5】（第三版）.【6】 中國(guó)電力出版社第七章 設(shè)計(jì)總結(jié)本次電子課程設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)將理論與實(shí)踐有機(jī)地結(jié)合，既考查了對(duì)理論知識(shí)的掌握程度，反映了實(shí)際動(dòng)手能力，更主要的是考查了同學(xué)對(duì)知識(shí)的綜合運(yùn)用以及創(chuàng)新設(shè)計(jì)思維能力，為今后的發(fā)展提供了一次良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。針對(duì)課設(shè)題目八路搶答器，一開(kāi)始還沒(méi)有頭緒，不會(huì)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行有效設(shè)計(jì)，但通過(guò)上網(wǎng)查閱各種類似的設(shè)計(jì)，去圖書(shū)館翻閱相關(guān)設(shè)計(jì)書(shū)籍，查閱所提供的芯片功能，確定基本設(shè)計(jì)方案，又通過(guò)仿真驗(yàn)證試驗(yàn)方案的可實(shí)行性，雖說(shuō)比較煩雜但卻對(duì)設(shè)計(jì)一個(gè)電路有了基本的經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)也使自己認(rèn)識(shí)到： 設(shè)計(jì)思路是整個(gè)設(shè)計(jì)的靈魂在設(shè)計(jì)之前，我感覺(jué)到了自己的才疏學(xué)淺！自己都不知道做個(gè)什么設(shè)計(jì)，一點(diǎn)方向都沒(méi)有。好在現(xiàn)在有網(wǎng)絡(luò)資源，通過(guò)查看了好多設(shè)計(jì)之后決定了做“八路搶答器的設(shè)計(jì)”拿下課題能有一個(gè)非常清晰的設(shè)計(jì)思路是至關(guān)重要的。只有對(duì)課題的充分理解，對(duì)各種器件的熟練掌握，勾畫(huà)出基本的設(shè)計(jì)圖是成功的關(guān)鍵，必須多花時(shí)間在設(shè)計(jì)上才能為后續(xù)工作提供更扎實(shí)的基礎(chǔ)。翻閱各種資料，上網(wǎng)查詢填補(bǔ)所需知識(shí)的空白是必要的?？傊?，在設(shè)計(jì)過(guò)程中學(xué)到了許多。作為現(xiàn)代的大學(xué)生，如果僅停留在以往的層次上，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)跟不上時(shí)代的步伐，也無(wú)法使自己立足在競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的社會(huì)里，通過(guò)此次實(shí)習(xí)，看到了自己的水平和差距，學(xué)要在今后的學(xué)習(xí)中又進(jìn)一步的提高。14
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