建數(shù)字化校園促學(xué)校和諧發(fā)展-資料下載頁(yè)
2025-06-17 02:27本頁(yè)面
【正文】 施過(guò)程當(dāng)中或者處理問(wèn)題的時(shí)候應(yīng)該擰成一股繩，心往一處想，勁往一處使，這樣，系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)、應(yīng)用與維護(hù)才能長(zhǎng)久不不衰。正確對(duì)待網(wǎng)絡(luò)的“雙面性”。網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)搭建好以后，學(xué)校的管理活動(dòng)將逐步依靠校網(wǎng)絡(luò)來(lái)進(jìn)行，因此，信息系統(tǒng)的安全問(wèn)題就顯得十分重要。人們都知道網(wǎng)上的信易泄露和遭人破壞，但如果以牛角砥人而拒絕喝牛奶，以信息的安全為理由而抵觸甚至棄信息和管理工作內(nèi)容的上網(wǎng)，也必將嚴(yán)重制約系統(tǒng)建設(shè)的進(jìn)度和力度。應(yīng)該正確看待信息上網(wǎng)的重要性。只要我們重視采取技術(shù)防范措施，在思想上給予高度的重視，可以把不安全因素大大減少。應(yīng)當(dāng)充分發(fā)揮校內(nèi)各部門的作用。信息收集、數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)是建設(shè)信息系統(tǒng)的基礎(chǔ)。應(yīng)該明確，信息資源的開(kāi)發(fā)與學(xué)校各部門的業(yè)務(wù)工作，與部門的責(zé)任密切相關(guān)，絕不是少數(shù)人的事情，應(yīng)落實(shí)到崗位制度中。在系統(tǒng)的使用過(guò)程中對(duì)所有用戶提出的意見(jiàn)或建議應(yīng)當(dāng)認(rèn)真對(duì)待，需要改進(jìn)的地方及時(shí)改進(jìn)。對(duì)在學(xué)校信息化建設(shè)過(guò)程當(dāng)中做出重大貢獻(xiàn)的部門或個(gè)人，在評(píng)優(yōu)、職稱評(píng)定、獎(jiǎng)金發(fā)放等方面有一定的政策傾斜。注意充分調(diào)動(dòng)、發(fā)揮學(xué)校各部門或個(gè)人開(kāi)發(fā)信息資源的積極性。確定學(xué)校信息化建設(shè)的總目標(biāo)。首先應(yīng)明確，校園信息系統(tǒng)建設(shè)必須要有信息化建設(shè)的總體規(guī)劃。在實(shí)施過(guò)程中，學(xué)校的信息化建設(shè)都應(yīng)該有一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的規(guī)劃并經(jīng)過(guò)專家充分論證。如 果說(shuō)系統(tǒng)建設(shè)初期“外力”是一種有效的牽引而又必須遵從的話，當(dāng)系統(tǒng)建立起來(lái)之后的進(jìn)一步完善時(shí)，則必須要有學(xué)校本身的信息化需求作為內(nèi)在的驅(qū)動(dòng)力。 教育要現(xiàn)代化，必須要信息化，沒(méi)有教育的信息化，便沒(méi)有教育的現(xiàn)代化，這是每一個(gè)教育工作者已形成 的共識(shí)，我校在以后校園數(shù)字化的建設(shè)中，我們將一如既往，加強(qiáng)學(xué)習(xí)、研究和實(shí)踐，把校園數(shù)字化建設(shè)推向更快、更遠(yuǎn)的信息化高速公路，為振興中華教育而拼搏！參考文獻(xiàn)[1]《中小學(xué)校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)的意義、功能與效益初探》桑新民[2]《教育信息化：教育技術(shù)的新高地》祝智庭[3]《數(shù)字化生存》[4]《中小學(xué)信息技術(shù)教育》
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