建數(shù)字化校園促學校和諧發(fā)展-資料下載頁
2025-06-17 02:27本頁面
【正文】 施過程當中或者處理問題的時候應該擰成一股繩，心往一處想，勁往一處使，這樣，系統(tǒng)的開發(fā)、應用與維護才能長久不不衰。正確對待網(wǎng)絡的“雙面性”。網(wǎng)絡平臺搭建好以后，學校的管理活動將逐步依靠校網(wǎng)絡來進行，因此，信息系統(tǒng)的安全問題就顯得十分重要。人們都知道網(wǎng)上的信易泄露和遭人破壞，但如果以牛角砥人而拒絕喝牛奶，以信息的安全為理由而抵觸甚至棄信息和管理工作內容的上網(wǎng)，也必將嚴重制約系統(tǒng)建設的進度和力度。應該正確看待信息上網(wǎng)的重要性。只要我們重視采取技術防范措施，在思想上給予高度的重視，可以把不安全因素大大減少。應當充分發(fā)揮校內各部門的作用。信息收集、數(shù)據(jù)庫建設是建設信息系統(tǒng)的基礎。應該明確，信息資源的開發(fā)與學校各部門的業(yè)務工作，與部門的責任密切相關，絕不是少數(shù)人的事情，應落實到崗位制度中。在系統(tǒng)的使用過程中對所有用戶提出的意見或建議應當認真對待，需要改進的地方及時改進。對在學校信息化建設過程當中做出重大貢獻的部門或個人，在評優(yōu)、職稱評定、獎金發(fā)放等方面有一定的政策傾斜。注意充分調動、發(fā)揮學校各部門或個人開發(fā)信息資源的積極性。確定學校信息化建設的總目標。首先應明確，校園信息系統(tǒng)建設必須要有信息化建設的總體規(guī)劃。在實施過程中，學校的信息化建設都應該有一個長遠的規(guī)劃并經(jīng)過專家充分論證。如 果說系統(tǒng)建設初期“外力”是一種有效的牽引而又必須遵從的話，當系統(tǒng)建立起來之后的進一步完善時，則必須要有學校本身的信息化需求作為內在的驅動力。 教育要現(xiàn)代化，必須要信息化，沒有教育的信息化，便沒有教育的現(xiàn)代化，這是每一個教育工作者已形成 的共識，我校在以后校園數(shù)字化的建設中，我們將一如既往，加強學習、研究和實踐，把校園數(shù)字化建設推向更快、更遠的信息化高速公路，為振興中華教育而拼搏！參考文獻[1]《中小學校園網(wǎng)絡建設的意義、功能與效益初探》桑新民[2]《教育信息化：教育技術的新高地》祝智庭[3]《數(shù)字化生存》[4]《中小學信息技術教育》
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