【總結】幾何圖形第四章幾何圖形初步點、線、面、體知識目標目標突破第四章幾何圖形初步總結反思知識目標點、線、面、體1.通過觀察實物模型,了解構成幾何體的點、線、面,知道面有平的和曲的、線有直的和曲的之分.2.通過動手操作、觀察圖片、思考生活中的實例,理解點動成線、線動成面、面動成體.點、線、面、
2025-06-20 04:54
【總結】第四章幾何圖形初步幾何圖形第四章幾何圖形初步點、線、面、體點、線、面、體探究新知活動1知識準備下面幾種幾何圖形中:①三角形;②長方形;③正方體;④圓;⑤球;⑥圓柱;⑦圓錐.屬于平面圖形的是________,屬于立體圖形的是________.(填序號)①②④③⑤⑥⑦點、線
【總結】·教學目標:、平面和曲面的意義,能正確判定圍成幾何體的面是平面還是曲面.、線、面、體及其關系.、線、面、體經過運動變化形成的簡單的幾何圖形.教學重難點:重點:正確判定圍成立體圖形的面是平面還是曲面,探索點、線、面、體之間的關系.難點:探索點
2025-06-12 08:41
【總結】作業(yè)本第2課時點、線、面、體第四章幾何圖形初步作業(yè)本一、選擇或填空題(每題10分,共40分)1.用鋼筆寫字是一個生活中的實例,用數學原理分析,它所屬于的現象是()A.點動成線B.線動成面C.線線相交D.面面相交2.如圖中的圖形繞虛線旋轉一周,可得到的結合體是()
2025-06-12 00:12
【總結】4.余角和補角核心目標……………..…21課前預習……………..…3課堂導學……………..…45課后鞏固……………..…能力培優(yōu)……………..…核心目標認識互為余角和補角的概念,掌握余角和補角的性質;理角方位角的概念,并能應用方位角解決有關問題.課前預習
2025-06-12 08:00
【總結】第四章幾何圖形初步初中數學(人教版)七年級上冊第四章幾何圖形初步知識點一認識立體圖形立體圖形:有些幾何圖形(如長方體、正方體、圓柱、圓錐、球等)的各部分不都在同一平面內,它們是立體圖形.名稱圖例特征柱體圓柱?底面是圓;側面是曲面有兩個面(底面)是互相平行的
2025-06-13 08:18
【總結】4.2直線、射線、線段(一)核心目標……………..…21課前預習……………..…3課堂導學……………..…45課后鞏固……………..…能力培優(yōu)……………..…核心目標掌握直線、射線、線段的表示法及它們的關系;理解直線的性質.課堂導學知識點1:直
2025-06-18 12:25
【總結】服務師生方便老師貼近教學七年級數學上冊人教版角學習目標?度分秒的轉化、角度制;?角的定義、表示方法;?作一個角等于已知角。復習導入小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭。房頂的角吊扇扇葉的夾角剪刀的角人
2025-06-13 15:21
【總結】4.2直線、射線、線段(二)核心目標……………..…21課前預習……………..…3課堂導學……………..…45課后鞏固……………..…能力培優(yōu)……………..…核心目標會進行線段長短比較,理解并掌握線段的中點的概念.課前預習1.比較線段大小的方法有:__
2025-06-12 07:59
【總結】4.2直線、射線、線段(三)核心目標……………..…21課前預習……………..…3課堂導學……………..…45課后鞏固……………..…能力培優(yōu)……………..…核心目標掌握兩點乊間線段最短的性質,了解兩點間的距離的含義.課前預習1.兩點的所有連線中,
2025-06-13 08:27
【總結】欽南區(qū)中小學課堂教學設計學校欽南區(qū)那思中學設計者郭利光、陳齊瀧、勞世合科目數學年級七年級冊次上冊版本新課標人教版課題立體圖形與平面圖形(1)課時1課時教者教學理念堅持學生學習主體地位,發(fā)揮教師導學作用,體現“學為主體,導為主法、練為主線“教學思想,激發(fā)學生學習興趣,
2025-04-04 02:54
【總結】服務師生方便老師貼近教學七年級數學上冊人教版幾何圖形(一)學習目標?能從具體物體中抽象出立體圖形;?初步了解立體圖形和平面圖形的概念;?對具體圖形進行概括,發(fā)展幾何直覺。復習導入..1.你能在圖中找到一些你熟悉的圖形嗎?。
2025-06-17 12:35
【總結】第四章幾何圖形初步第1課時認識幾何圖形學習指南知識管理歸類探究分層作業(yè)當堂測評★教學目標★1.認識圓柱、圓錐、正方體、棱柱、球,并能用語言描述它們的某些特征及能對它們進行簡單的分類.2.通過平面圖形的學習,鞏固