七年級數(shù)學(xué)上冊第四章幾何圖形初步教學(xué)設(shè)計-資料下載頁
2025-04-04 02:54本頁面
【正文】 點、線、面、體教學(xué)目標(biāo)情感目標(biāo)通過聯(lián)系現(xiàn)實世界中各種常見的幾何體及情景，讓學(xué)生認(rèn)識數(shù)學(xué)與現(xiàn)實生活的密切聯(lián)系.能力目標(biāo)通過學(xué)習(xí)點、線、面、體之間的關(guān)系，進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生抽象概括能力和形象思維的能力.知識目標(biāo)進(jìn)一步認(rèn)識點、線、面、體的概念.理解點、線、面、體之間的關(guān)系.教學(xué)資源教材、教師教學(xué)用書、課程標(biāo)準(zhǔn)。教學(xué)重點點、線、面、體之間的關(guān)系.教學(xué)難點體會點動成線、線動成面、面動成體解讀方法教學(xué)方法啟發(fā)法、討論法、參與式教學(xué)學(xué)習(xí)方法自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)教學(xué)手段多媒體輔助教學(xué)教學(xué)準(zhǔn)備研究教材、搜集資料、擬寫教學(xué)設(shè)計、制作課件。教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教師活動學(xué)生活動目標(biāo)達(dá)成一、問題情境點、線、面、體舉出一些你所熟悉的立體圖形.① 你知道這些體是由什么圍成的嗎？它們有什么不同嗎？②面與面相交的地方形成了什么？它們有什么不同呢？③線與線相交之處又得到了什么？學(xué)生先獨立觀察、思考，然后再討論、交流（1），平面和曲面.（2）面與面相交的地方形成了線，線有直的也有曲的.（3）線與線相交的地方是點.二、合作學(xué)習(xí)展現(xiàn)自己點動成線線動成面面動成體筆尖可以看作是一個點，這個點在紙上運(yùn)動時，形成了什么？汽車雨刷可以看作是一條線，它在檔風(fēng)玻璃上運(yùn)動時有什么現(xiàn)象？長方形紙片繞它的一邊旋轉(zhuǎn)，形成了什么圖形？學(xué)生通過仔細(xì)觀察圖片，觀察、猜測、想象之后，動手實踐。師生合作解決課堂的知識點，歸。點動成線線動成面。面動成體三、小試牛刀練習(xí)訓(xùn)練多媒體展示練習(xí)題由淺到深。學(xué)生獨立完成，上臺展示。鞏固知識，檢查教學(xué)效果。四、歸納總結(jié)課堂小結(jié)知識多媒體展示本節(jié)課內(nèi)容提綱解一元一次方程的步驟？去分母的注意事項學(xué)生思考，交流本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容學(xué)生自我激勵，自我檢查，自覺改進(jìn)，學(xué)會學(xué)習(xí)板書設(shè)計 點、線、面、體1. 點動成線，線動成面，面動成體：點、線、面、體教學(xué)反思8
數(shù)學(xué)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1