多種液體混合裝置課程設(shè)計-資料下載頁
2025-06-16 08:15本頁面
【正文】 圖22 外部接線圖 操作步驟1. 檢查課設(shè)設(shè)備中器材及調(diào)試程序。2. 按照I/O端口分配表或接線圖完成PLC與課設(shè)模塊之間的接線，認(rèn)真檢查，確保正確無誤。3. 打開示例程序或用戶自己編寫的控制程序，進(jìn)行編譯，有錯誤時根據(jù)提示信息修改，直至無誤，用SC09通訊編程電纜連接計算機(jī)串口與PLC通訊口，打開PLC主機(jī)電源開關(guān)，下載程序至PLC中，下載完畢后將PLC的“RUN/STOP”開關(guān)撥至“RUN”狀態(tài)。4. 打開“啟動”開關(guān)，SLSLSL3撥至OFF，觀察液體混合閥門YVYVYVYV4的工作狀態(tài)。5. 等待20S后，觀察液體混合閥門YVYVYVYV4的工作狀態(tài)有何變化，依次將SLSLSL3液面?zhèn)鞲衅靼庵罯N，觀察系統(tǒng)各閥門、攪動電機(jī)YKM及加熱器H的工作狀態(tài)。6. 將測溫傳感器的開關(guān)打到ON，觀察系統(tǒng)各閥門、攪動電機(jī)YKM及加熱器H的工作狀態(tài)。7. 關(guān)閉“啟動”開關(guān)，系統(tǒng)停止工作。 PLC程序 第四章 系統(tǒng)調(diào)試及結(jié)果分析 系統(tǒng)調(diào)試運用調(diào)試程序進(jìn)行系統(tǒng)靜調(diào)。模擬兩種液體混合裝置的操作過程，對控制程序作一些改動，使之變成可連續(xù)運行的調(diào)試程序。具體作法如下：設(shè)PLC進(jìn)入運行方式后：經(jīng)過一定的準(zhǔn)備時間，模擬按下啟動按鈕，Y001的指示燈亮；一段時間后，液面上升到I位置，Y001的指示燈滅，Y002的指示燈亮；一段時間后，液面上升到H位置，Y002的指示燈滅，Y000的指示燈亮；一段時間后，Y000的指示燈滅，Y003的指示燈亮；一段時間后，液面低于L位置，Y003的指示燈滅，Y001的指示燈亮，當(dāng)前操作周期結(jié)束，自動進(jìn)入下一個操作周期。在系統(tǒng)運行過程中，模擬按下停止按鈕，所有運行立即結(jié)束。調(diào)試結(jié)束。 結(jié)果分析基于以上設(shè)計與調(diào)試，多種液體混合裝置的系統(tǒng)設(shè)計基本結(jié)束。測試結(jié)果滿足課題給定要求。第五章 總結(jié)此次機(jī)電傳動控制課程設(shè)計是非常難得的一次理論與實踐相結(jié)合的機(jī)會，通過這次對“課題十八 多種液體自動混合裝置的PLC控制”的設(shè)計使我擺脫了單純理論學(xué)習(xí)的狀態(tài)，和眼高手低的毛病。通過本次PLC的課程設(shè)計，使我了解到PLC的重要性。機(jī)電傳動控制是一門極其重要的課程，他綜合了計算機(jī)技術(shù)和自動控制技術(shù)和通訊技術(shù)。在當(dāng)今由機(jī)械化向自動化，信息化飛速發(fā)展的社會，尤其是PLC技術(shù)越來越受人們廣泛應(yīng)用。因此學(xué)會和運用PLC，將對我們以后踏上工作崗位有極其重要的幫助，在此次設(shè)計中，我們遇到了許多困難，通過對自身的查找，我找出幾點不足之處：1） 不會利用查翻資料。在理論課學(xué)習(xí)過程中，老師曾經(jīng)給過我們很多關(guān)于PLC的參考資料。而我沒有去充分利用。在老師的提示下，我才如獲至寶。2） 學(xué)習(xí)認(rèn)真程度不夠，基礎(chǔ)相對薄弱。通過這次課程設(shè)計。我學(xué)會了PLC的基本編程方法，對PLC的工作原理和使用方法也有了更深刻的理解。在對理論的運用中，提高了我的科學(xué)文化素質(zhì)，在沒有做實踐設(shè)計以前，我們對知識的撐握都是理論上的，對一些細(xì)節(jié)不加重視，當(dāng)我們把自己想出來的程序用到PLC中的時候，問題就出現(xiàn)了。這樣，我就只能一個一個問題的去解決，通過查閱資料和詢問老師，使得我對PLC 的理解得到加強(qiáng)，看到了實踐與理論的差距。最后通過本次課程設(shè)計，使我了解了PLC控制技術(shù)在工業(yè)應(yīng)用和工業(yè)生產(chǎn)中的重要地位。因此，學(xué)好這門課程十分
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