word版可編輯-plc課程設(shè)計報告液體混合精心整理doc-資料下載頁
2025-07-15 11:34本頁面
【正文】 LD //、T38開始計時A A A LPSEUR , 1LRDEUS , 1LPPTON T38, 60LD //、A T38EUR , 1S , 1LD //T39開始計時A TOF T39, 20LD //、A T39EDR , 1S , 1LD //EDR , 4第四章 課程設(shè)計體會通過這次課程設(shè)計使我了解到PLC的重要性以及自身的不足。在程序設(shè)計中，起初我們未畫出該程序的流程框圖，結(jié)果程序設(shè)計得很混亂。所以我們從中學(xué)到程序設(shè)計必須要有清晰的程序流程圖，才能把一個程序設(shè)計好。在當(dāng)今由機械化向自動化，信息化飛速發(fā)展的社會，尤其是PLC越來越受人們廣泛應(yīng)用。因此學(xué)會和運用PLC，將對我們以后踏上工作崗位有極其重要的幫助，在此次課程設(shè)計中，我們遇到了許多困難，通過對自身的查找，我也找出了不足之處：學(xué)習(xí)認(rèn)真程度不夠，基礎(chǔ)相對薄弱。通過這次課程設(shè)計，我學(xué)會了PLC的基本編程方法，對PLC的工作原理和使用方法也有了更深刻的理解。在理論的運用中，提高了我的科學(xué)文化素養(yǎng)。透過這次課程設(shè)計，顯露出自身基礎(chǔ)知識的薄弱環(huán)節(jié)，未能將理論知識很好的運用于實踐，實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。只有將理論知識運用在現(xiàn)實中，才能充分發(fā)揮理論知識實用性，才能適應(yīng)現(xiàn)代社會的飛速發(fā)展。最后還是要感謝老師的指導(dǎo)還有組員們的合作。 參考文獻[1][M].北京:.[2]（第2版）[M].北京:人民郵電出版社，2008.[3]（第2版）[M].北京：.[4]（西門子）[M].北京:.[5]廖常初. PLC編程及應(yīng)用（第3版）[M].北京：機械工業(yè)出版社，200814
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