【摘要】計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)課程設(shè)計(jì)報(bào)告第頁(yè),共頁(yè)淮海工學(xué)院計(jì)算機(jī)工程學(xué)院課程設(shè)計(jì)報(bào)告設(shè)計(jì)名稱(chēng):計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)課程設(shè)計(jì)姓名:學(xué)號(hào):專(zhuān)業(yè)班級(jí):系(院):
2024-07-30 12:29
【摘要】江蘇技術(shù)師范學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)開(kāi)題報(bào)告學(xué)生姓名:施凱華學(xué)號(hào):01024026所在學(xué)院:繼續(xù)教育學(xué)院專(zhuān)業(yè):電氣自動(dòng)化設(shè)計(jì)(論文)題目:基于PLC電梯的的設(shè)計(jì)指導(dǎo)教師:茅玉
2025-04-05 23:43
【摘要】欽州學(xué)院C語(yǔ)言課程設(shè)計(jì)報(bào)告學(xué)生選修課管理系統(tǒng)院系物理與材料科學(xué)學(xué)院專(zhuān)業(yè)自動(dòng)化學(xué)生班級(jí)2008級(jí)1班姓名李美月學(xué)號(hào)0805404134指導(dǎo)教師單位欽州學(xué)院指導(dǎo)教師姓名陶衛(wèi)平指導(dǎo)教師職稱(chēng)講師2011年6月學(xué)生選修課管理系統(tǒng)自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)2008級(jí)李美月指導(dǎo)教師陶衛(wèi)平摘要:當(dāng)今時(shí)代是飛速發(fā)展的信息時(shí)代,在各行個(gè)業(yè)中離不開(kāi)信息處理,這正是計(jì)算機(jī)被廣
2024-08-16 02:10
【摘要】固廢課程設(shè)計(jì)目錄一:前言1.1沼氣定義1.2沼氣工程原理1.3影響厭氧發(fā)酵的因素1.4厭氧發(fā)酵工藝1.5厭氧發(fā)酵原理1.6沼氣工程的現(xiàn)狀和前景1.7沼氣發(fā)酵的優(yōu)點(diǎn)二:依據(jù)三:設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)3.1課程設(shè)計(jì)題目3.2課程設(shè)計(jì)目的3.3課
2024-07-30 12:06
【摘要】課程設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)NO8向左走向右走11級(jí)計(jì)算機(jī)維護(hù)1班Z1119132號(hào)郭利偉1.課程設(shè)計(jì)的目的本次課程設(shè)計(jì)的目的是利用《flash動(dòng)畫(huà)制作》課上所學(xué)相關(guān)理論知識(shí),進(jìn)行上機(jī)實(shí)際操作,鞏固理論知識(shí),增強(qiáng)動(dòng)手能力培養(yǎng),使學(xué)生對(duì)二維動(dòng)畫(huà)制作軟件FLASH有更進(jìn)一步的了解,讓學(xué)生感受動(dòng)畫(huà)從整體設(shè)計(jì),素材收集加工,到制作、調(diào)試發(fā)布的各個(gè)環(huán)節(jié),從
2024-07-30 11:39
【摘要】《操作系統(tǒng)課程設(shè)計(jì)》報(bào)告專(zhuān)業(yè)班級(jí):計(jì)科1106班姓名:李育洪、胡壯劉春林、鄧程峰指導(dǎo)老師:李璽設(shè)計(jì)時(shí)間:2014年6月目錄第一章概論····
2024-07-30 12:13
【摘要】上海海事大學(xué)機(jī)械設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)(二級(jí)圓柱齒輪減速器)計(jì)算說(shuō)明書(shū)姓名:朱震學(xué)院:物流工程學(xué)院專(zhuān)業(yè):機(jī)械電子工程(港口機(jī)械)101學(xué)號(hào):201110210034組別:第6
2025-05-22 22:13
【摘要】課程設(shè)計(jì)檔案管理系統(tǒng)姓名院(系)計(jì)算機(jī)科學(xué)與工程學(xué)院專(zhuān)業(yè)年級(jí)學(xué)號(hào)指導(dǎo)教師職稱(chēng)講師起止時(shí)間2011-12-12至2011-12-25目錄一、 概述 1二、 需求與功能分析 1三、 概要設(shè)計(jì) 31) 檔案管
2025-04-25 12:20
【摘要】“電子系統(tǒng)設(shè)計(jì)”課程設(shè)計(jì)報(bào)告設(shè)計(jì)課題:RLC參數(shù)測(cè)試儀專(zhuān)業(yè)班級(jí):姓名:學(xué)號(hào):設(shè)計(jì)時(shí)間:評(píng)閱意見(jiàn):評(píng)閱意見(jiàn)設(shè)計(jì)課題題目:RLC參數(shù)測(cè)試儀一、設(shè)計(jì)任務(wù)與要求1、測(cè)量范圍:電阻100Ω-1MΩ;電容100pF-10000pF;
【摘要】課程設(shè)計(jì)題目及要求10.圖書(shū)管理(難度3)【問(wèn)題描述】圖書(shū)管理基本業(yè)務(wù)活動(dòng)包括:對(duì)一本書(shū)的采編入庫(kù)、清除庫(kù)存、借閱和歸還等等。試設(shè)計(jì)一個(gè)圖書(shū)管理系統(tǒng),將上述業(yè)務(wù)活動(dòng)借助于計(jì)算機(jī)系統(tǒng)完成。【基本要求】〈1〉每種書(shū)的登記內(nèi)容至少包括書(shū)號(hào)、書(shū)名、著者、現(xiàn)存量和總庫(kù)存量等五項(xiàng)?!?〉作為演示系統(tǒng),不必使用文件,全部數(shù)據(jù)可以都在內(nèi)存存放。但是由于上述四項(xiàng)基本業(yè)務(wù)活動(dòng)都是通過(guò)
2024-07-30 12:04
【摘要】課程設(shè)計(jì)報(bào)告學(xué)院:********專(zhuān)業(yè)名稱(chēng):軟件工程課程名稱(chēng):網(wǎng)絡(luò)技術(shù)課程設(shè)計(jì)課程代碼:********所在班級(jí):**學(xué)號(hào):********姓名:********課題名稱(chēng):ARQ協(xié)議模擬實(shí)現(xiàn)任課教師:******完成時(shí)間:2013
2025-05-23 03:59
【摘要】目錄……………………………2………………………………………..3…………………………………..5……………………………………………..8……………………………………………..11……………………………………………..14………………………………………………..15
2024-07-30 11:45
【摘要】《管理運(yùn)籌學(xué)》課程設(shè)計(jì)報(bào)告學(xué)院:管理學(xué)院專(zhuān)業(yè):工商管理班級(jí):1201學(xué)號(hào):201207040118學(xué)生姓名:
2024-07-30 12:39
【摘要】一、課程設(shè)計(jì)目的Linux系統(tǒng)的開(kāi)源性使其在嵌入式系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)中得到了越來(lái)越廣泛的應(yīng)用,但其本身并沒(méi)有對(duì)種類(lèi)繁多的硬件設(shè)備都提供現(xiàn)成的驅(qū)動(dòng)程序,特別是由于工程應(yīng)用中的靈活性,其驅(qū)動(dòng)程序更是難以統(tǒng)一,這時(shí)就需開(kāi)發(fā)一套適合于自己產(chǎn)品的設(shè)備驅(qū)動(dòng)。對(duì)用戶(hù)而言,設(shè)備驅(qū)動(dòng)程序隱藏了設(shè)備的具體細(xì)節(jié),對(duì)各種不同設(shè)備提供了一致的接口,一般來(lái)說(shuō)是把設(shè)備映射為一個(gè)特殊的設(shè)備文件,用戶(hù)程序可以像對(duì)其它文件一樣
2024-07-30 11:33
【摘要】數(shù)字電路課程設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)報(bào)告學(xué)院:計(jì)算機(jī)與信息學(xué)院姓名:學(xué)號(hào):班級(jí):通信工程14-2班指導(dǎo)
2024-07-30 11:56