夯實(shí)基礎(chǔ)培養(yǎng)能力群策群力創(chuàng)造新高-資料下載頁(yè)
2025-06-16 08:00本頁(yè)面
【正文】 外，正確引導(dǎo)學(xué)生看好課本，用好課本，在練習(xí)時(shí)遇到的問(wèn)題和漏洞隨時(shí)拿出課本進(jìn)行對(duì)照和補(bǔ)充，強(qiáng)化正確記憶。通過(guò)這樣既分章又分塊的復(fù)習(xí)，就會(huì)使整個(gè)中學(xué)化學(xué)的知識(shí)形成一個(gè)知識(shí)網(wǎng)。學(xué)生牢牢抓住了這個(gè)知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)，復(fù)習(xí)質(zhì)量一定會(huì)提高。研究各地?？荚囶}、書(shū)刊雜志上的相關(guān)信息，及關(guān)注當(dāng)年電視、報(bào)紙上的時(shí)政熱點(diǎn)，如2005年食品安全問(wèn)題我們?cè)O(shè)計(jì)了相關(guān)專(zhuān)題涉及吊白塊、蘇丹紅一號(hào)等，在各知識(shí)塊中加入熱點(diǎn)專(zhuān)題。只不過(guò)我們?nèi)狈Κ?dú)立編寫(xiě)試題的能力，蘇丹紅一號(hào)試題只找到了一個(gè)選擇題。（三）、強(qiáng)化訓(xùn)練搞好三輪復(fù)習(xí)，提高學(xué)生應(yīng)試能力。及早加強(qiáng)綜合科應(yīng)試能力的培養(yǎng)。從此次高考理綜試題中可以看出：由于試題是“拼盤(pán)式”，每一科的難度均為由易到難，考生在做題時(shí)，先經(jīng)歷的是生物的由易到難，再在經(jīng)歷化學(xué)的由易到難，再經(jīng)歷物理的由易到難，這對(duì)考生的心理承受力是一種考驗(yàn)，有的同學(xué)單科水平高，但一到綜合考試就發(fā)揮不出，因此在理、化、生三科一輪復(fù)習(xí)后，年級(jí)組每周組織正規(guī)的綜合科考試，從試題內(nèi)容、題型、難度到時(shí)間安排都按高考全真模擬，并且當(dāng)天考試，當(dāng)晚閱卷統(tǒng)計(jì)，第二天講評(píng)并張榜公布，讓學(xué)生能及時(shí)總結(jié)并提高。而試題的命制，我們不用套卷，而是從考生心理承受角度出發(fā)，站在學(xué)生的立場(chǎng)上結(jié)合復(fù)習(xí)內(nèi)容按照大綱的要求選題命制，在選題的標(biāo)準(zhǔn)上從不盲目認(rèn)為老師做都有綜合難度的題才是好題，而認(rèn)定能適應(yīng)高考的題才是好題?？记皟芍芪覀兝砜凭C合組統(tǒng)一行動(dòng)精選各類(lèi)信息題，編寫(xiě)成高考模擬試卷作熱身模擬訓(xùn)練，保證學(xué)生良好的競(jìng)技狀態(tài)。我們能取得今年高考的勝利，對(duì)高三化學(xué)備課組而言，除采取了上敘措施外，還與我們的精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、群策群力密不可分，這將指引我今后工作的方向。最后，請(qǐng)各位專(zhuān)家多指導(dǎo)，謝謝！ 2005年9月3日歡迎
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