安徽專版八年級(jí)物理上冊(cè)23我們?cè)鯓訁^(qū)分聲音續(xù)課件新版粵教滬版-資料下載頁
2025-06-16 04:00本頁面
【正文】 性中的波形圖： 對(duì)于樂音的波形圖，圖線上某個(gè)最低點(diǎn)到下一個(gè)最低點(diǎn)，表示發(fā)聲體振動(dòng)了一次，判斷音調(diào)高低，可數(shù)相同時(shí)間內(nèi)最低點(diǎn)的個(gè)數(shù)，或者觀察圖線的疏密程度，越密說明發(fā)聲體振動(dòng)頻率越高，音調(diào)越高；圖線上最高點(diǎn) (或最低點(diǎn) )離橫軸的豎直距離越大，說明發(fā)聲體振幅越大，響度越大；波的形狀表示音色，即使波形圖中振動(dòng)頻率和振幅相同，波的形狀不同，音色也就不同。 人們常用 “震 耳欲聾 ”來形容物體發(fā)出的聲音 ，這是描述聲音的 ( ) A. 音調(diào) B. 響度 C. 音色 D. 以上三個(gè)特性 1 B “女高音”“男低音”和“高聲呼叫 ” “低聲細(xì)語 ” 、這兩 組 詞語中的“高”和 “低 ”的物理含義( ) A. 相同 B. 不同 ， 前者指音調(diào) ， 后者指響度 C. 不同 ， 前者指 響度 ， 后者指 音調(diào) D. 不同 ， 前者指音 色 ， 后者指響度 2 C 3 如圖所示，將一把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌邊，撥動(dòng)鋼尺，聽它振動(dòng)發(fā)出的聲音。保持鋼尺伸出桌邊的長(zhǎng)度不變，用不同的力度撥動(dòng)，聽它發(fā)出聲音的變化。這個(gè)實(shí)驗(yàn)用來探究 ( ) A．聲音能否在固體中傳播 B．響度與物體振幅的關(guān)系 C．音調(diào)與物體振動(dòng)頻率的關(guān)系 D．音調(diào)與物體振動(dòng)幅度的關(guān)系 B 4 【 中考 益陽 】 如圖所示為聲波的波形圖，下列說法正確的是 ( ) A．甲、乙、丙三者的音色不同 B．甲、乙、丙三者的響度不同 C．甲、乙、丙三者的音調(diào)不同 D．甲、乙、丙三者的音調(diào)、響度、音色都不同 A
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