【總結(jié)】ABCD2聽到了什么聲音?這些聲音有什么不同?1請同學們欣賞紅旗頌的交響樂演奏你覺得各種聲音有什么不同的地方?為什么會有這些不同之處呢?聲音的特征1、響度(1)含義:人耳感覺到的聲音的強弱叫做響度動手做實驗1、請大家看課本P28的圖2-6的活動,感覺聲帶振動情況的不同,對響度的影響因素進行有
2025-07-25 12:34
【總結(jié)】《我們怎樣區(qū)分聲音(續(xù))》考點方法二、聲音的強弱——響度三、聲音的品質(zhì)——音色一、聲音的高低——音調(diào)注意1、音調(diào):聲音的高低叫做音調(diào);2、音調(diào)的高低與物體震動的頻率有關,頻率越高,音調(diào)越高;3、頻率是指每秒運動的次數(shù),單位是赫茲,用符號Hz表示。一、聲音的高低——音調(diào)直擊考點
2025-06-19 12:32
【總結(jié)】第二章聲音與環(huán)境聲音的強弱——響度內(nèi)容說明響度物理學中,把聲音的強弱叫做響度平常我們說的“高聲大叫”“低聲細語”都是指響度振幅振幅物體振動時,偏離原來位置的最大距離振幅是用來描述物體振動幅度的物理量內(nèi)容說明響度與振幅的關系關系物體振
2025-06-13 05:25
2025-06-13 05:17
【總結(jié)】第二章聲音與環(huán)境我們怎樣區(qū)分聲音聲音的高低——音調(diào)內(nèi)容舉例或說明音調(diào)物理學中,把聲音的高低叫作音調(diào)平常我們說的“男高音”“女低音”中的“高”“低”都是指音調(diào)頻率定義聲源振動次數(shù)和所用時間之比稱為頻率(1)頻率是用來描述物體振動快慢的物理量;(2)如
2025-06-15 17:18
2025-06-15 07:18
【總結(jié)】我們怎樣區(qū)分聲音(續(xù))第二章聲音與環(huán)境導學設計我們怎樣區(qū)分聲音(續(xù))學點1聲音的強弱——響度閱讀教材P34~P35,回答下列問題:問題:物理學中,把聲音的強弱叫做_______。響度又叫做_______。實驗:探究決定聲音響度的因素(如圖2-3-1所示)響度音量我們怎樣區(qū)分聲音(續(xù)
2025-06-12 12:21
【總結(jié)】音量調(diào)節(jié)按鈕你知道圖中的紅圈內(nèi)裝置的作用嗎?思考:調(diào)節(jié)音量是調(diào)節(jié)聲音的哪一特征?一、聲音的強弱——響度?聲音不但有高有低,還有強有弱。?物理學中,把人耳感覺到的聲音的強弱叫做響度?響度俗稱音量或聲量?;顒?:探究響度跟哪些因素有關(1)在鼓面上撒些小紙屑,先輕輕地敲鼓,觀察紙屑
2025-06-18 00:42
【總結(jié)】第二章聲音與環(huán)境我們怎樣區(qū)分聲音(續(xù))1.物理學中,把聲音的__________叫做響度.響度與__________有關.聲源的振幅越__________,產(chǎn)生聲音的__________越大.2.在聲學上,人們通常用__________作為單位來計量聲音的強
2025-06-18 00:03
2025-06-16 15:15
【總結(jié)】第二章聲音與環(huán)境我們怎樣區(qū)分聲音(續(xù))1.響度指聲音的________。2.響度與聲源的________、____________________等因素有關。(1)其他條件一定時,聲源振幅越大,聲音響度越______;(2)其他條件一定時,距離聲源越近,聲音響度越______。強弱
2025-06-16 04:00
【總結(jié)】我們怎樣區(qū)分聲音(續(xù))聲音的強弱——響度?聲音不但有高有低,還有強有弱。?物理學中,把人耳感覺到的聲音的強弱叫做?響度俗稱音量或聲量。響度聲音的強弱——響度?活動1:探究響度跟哪些因素有關通過上面的活動,我們可以得出結(jié)論:聲源振動幅度越大,聲音的響度_____。越大用波形比較振幅
2024-12-08 06:58
【總結(jié)】第二章聲音與環(huán)境我們怎么區(qū)分聲音(續(xù))課前預習1.物體振動時偏離原來位置的最大距離叫__________.2.物理學中,把聲音的強弱叫做__________.3.影響響度的因素:響度與發(fā)聲體的__________有關,__________越大,響度越大;響度還跟距離聲源的__________有關,離聲源越遠,聲音越分散,
2025-06-17 00:00
2025-06-19 12:35
【總結(jié)】第二章聲音與環(huán)境第2節(jié)我們怎樣區(qū)分聲音課堂講解課時流程?樂音噪聲?音調(diào)?用波形比較頻率?探究影響弦樂器音調(diào)的因素課后作業(yè)逐點導講練課堂小結(jié)當堂作業(yè)121知識點樂音噪聲知1-講思考:這兩個聲音有什么不同呢?結(jié)
2025-06-16 03:56