九年級語文上冊第一單元1沁園春雪課件新人教版-資料下載頁

【總結】沁園春·雪學習目標：1、能有感情地朗誦課文，能背誦課文、默寫重點句子2、了解詩歌大意，體會詞中意境及詩詞凝練的語言3、理解寫景、議論、抒情相結合的表達方式4、領會作者熱愛祖國大好河山的情感，體會詩人寬廣的胸懷，堅定的信心和為中華民族建功立業(yè)的偉大抱負。一、解題：“沁園春”是什么？“雪”

2025-06-26 22:41

九年級語文上冊第一單元1沁園春雪課件新人教版-資料下載頁

【總結】第一單元現代詩詞1.沁園春·雪2.雨說3.星星變奏曲4.外國詩兩首內容預知通過描寫壯麗的北國雪景,縱論歷史上的英雄人物,抒發(fā)了詩人對祖國壯麗山河的熱愛之情,表達了詩人作為革命領袖的偉大抱負和堅定信心。借“雨”這位愛心使者對生活在中

2025-06-26 22:35

2022教案新人教版九年級語文上冊第1課沁園春雪-資料下載頁

【總結】教案新人教版九年級語文上冊第1課《沁園春·雪》 內容預覽： 第一單元 1、沁園春·雪 教學目的及重點： 一、理解、積累 學習修辭方法：比喻、擬人、對偶 二、體會詞作語言運用的精確性，描寫...

2025-01-25 06:44

廣東專版20xx年秋九年級語文上冊第一單元1沁園春雪習題課件新人教版-資料下載頁

【總結】第一單元1．沁園春·雪1．根據拼音寫出相應的詞語。(1)大河上下，頓失tāotāo()。(2)看紅裝素裹，分外yāoráo()。(3)唐宗宋祖，稍遜fēngsāo()。(4)一代ti

2025-06-16 14:04

20xx年秋九年級語文上冊第六單元第22課范進中舉第1課時課件新人教版-資料下載頁

【總結】22范進中舉第一課時課時目標■了解相關文學常識。■整體感知故事情節(jié)，注意對比手法的作用。重點難點■整體感知故事情節(jié)，注意對比手法的作用。作者簡介吳敬梓（1701—1754），字敏軒，號粒民，全椒（今屬安徽）人，清代小說家。吳敬梓出生于

2025-06-20 14:49

20xx年秋九年級語文上冊第六單元第22課范進中舉第2課時課件新人教版-資料下載頁

【總結】22范進中舉第二課時課時目標■體會對比手法對表現人物思想性格、表現主題所起的作用?！鲶w會諷刺手法對表現主題所起的作用。■認識封建科舉制度對讀書人的毒害。重點難點■體會對比手法對表現人物性格及主題所起的作用?！稣J識封建科舉制度對讀書人的毒害。

2025-06-13 03:08

20xx年秋九年級語文上冊第四單元14故鄉(xiāng)第1課時課件新人教版-資料下載頁

【總結】14故鄉(xiāng)第1課時課時目標。?！伴c土”這一形象的社會意義。重點難點?！伴c土”這一形象的社會意義。故鄉(xiāng)魯迅問題導入談談你所認識的魯迅。作者簡介魯迅（1881—1936），原名周樹人，字豫才，文學家、思想家、革命家。浙江紹興人。他生于一個沒落的封建地主官僚家庭，

2025-06-20 14:54

20xx年秋九年級語文上冊第四單元14故鄉(xiāng)第1課時課件新人教版-資料下載頁

【總結】14故鄉(xiāng)第1課時課時目標。?！伴c土”這一形象的社會意義。重點難點?！伴c土”這一形象的社會意義。故鄉(xiāng)魯迅問題導入談談你所認識的魯迅。作者簡介魯迅（1881—1936），原名周樹人，字豫才，文學家、思想家、革命家。浙江紹興人。他生于一個沒落的封建地主官僚家庭，

2025-06-20 14:49

20xx年秋九年級語文上冊第四單元14故鄉(xiāng)第2課時課件新人教版-資料下載頁

【總結】14故鄉(xiāng)第2課時課時目標繼續(xù)品析小說中的人物形象，理解人物形象所展示的深刻內涵。重點難點理解人物形象所展示的深刻內涵。故鄉(xiāng)魯迅精讀課文，分析楊二嫂閱讀相關語段，思考：作者是怎樣刻畫楊二嫂的形象的？與描寫閏土的方法有何異同？（1）都通過外貌、語言、動作的描寫來刻畫人物；（

2025-06-17 13:16

20xx年秋九年級語文上冊第四單元14故鄉(xiāng)第2課時課件新人教版-資料下載頁

【總結】14故鄉(xiāng)第2課時課時目標繼續(xù)品析小說中的人物形象，理解人物形象所展示的深刻內涵。重點難點理解人物形象所展示的深刻內涵。故鄉(xiāng)魯迅精讀課文，分析楊二嫂閱讀相關語段，思考：作者是怎樣刻畫楊二嫂的形象的？與描寫閏土的方法有何異同？（1）都通過外貌、語言、動作的描寫來刻畫人物；（

2025-06-16 20:03

20xx年秋九年級語文上冊第五單元20創(chuàng)造宣言第1課時課件新人教版-資料下載頁

【總結】一、導入新課，激發(fā)興趣走近名人：“生活即教育”“社會即學?！薄敖虒W做合一”三大主張?！吧罱逃?。“捧著一顆心來，不帶半根草去”的赤子之忱，為中國教育探尋新路。你知道他是誰？陶行知二千年前孔仲尼，二千年后陶行知。

2025-06-20 14:54

20xx年秋九年級語文上冊第五單元20創(chuàng)造宣言第1課時課件新人教版-資料下載頁

【總結】一、導入新課，激發(fā)興趣走近名人：“生活即教育”“社會即學?！薄敖虒W做合一”三大主張?！吧罱逃薄！芭踔活w心來，不帶半根草去”的赤子之忱，為中國教育探尋新路。你知道他是誰？陶行知二千年前孔仲尼，二千年后陶行知。

2025-06-20 14:49

20xx年秋九年級語文上冊第五單元20創(chuàng)造宣言第2課時課件新人教版-資料下載頁

【總結】一、回顧知識，導入新課作者在第一部分引出了怎樣的論題？學習目標：、舉例論證、比喻論證等論證駁斥錯誤觀點的方法；，體會其作用。，培養(yǎng)敢于創(chuàng)造的精神。二、細讀課文，探究寫法閱讀第二部分（5～11段），思考下列問題。？作者是怎樣對錯誤觀點進行批駁的？五種

2025-06-20 14:48

20xx年秋九年級語文上冊第五單元20創(chuàng)造宣言第2課時課件新人教版-資料下載頁

【總結】一、回顧知識，導入新課作者在第一部分引出了怎樣的論題？學習目標：、舉例論證、比喻論證等論證駁斥錯誤觀點的方法；，體會其作用。，培養(yǎng)敢于創(chuàng)造的精神。二、細讀課文，探究寫法閱讀第二部分（5～11段），思考下列問題。？作者是怎樣對錯誤觀點進行批駁的？五種

2025-06-20 14:49

20xx秋九年級語文上冊第一單元第3課鄉(xiāng)愁課件新人教版-資料下載頁

【總結】3鄉(xiāng)愁，感知詩歌內涵，結合詩中的意象構設畫面。。。學習目標新課導入鄉(xiāng)愁露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。但愿人長久，千里共嬋娟。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。今夜月明人盡望，不知秋思落誰家。春風又綠江南岸，明月何時照我還?！居喙庵小浚ā?，1928年出生于南京，祖籍福建永春。因母親原籍為江蘇武

2025-06-20 08:55

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20xx年秋九年級語文上冊第一單元第1課沁園春雪第2課時課件新人教版(已改無錯字)

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20xx年秋九年級語文上冊第一單元第1課沁園春雪第2課時課件新人教版(參考版)

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