歷史文化知識對中職旅游專業(yè)教學的啟發(fā)-資料下載頁
2025-06-15 21:43本頁面
【正文】 文明的杰作，毀之不再生，催之不可成。歷史文化遺產，讓它在今天現(xiàn)代化中繼續(xù)發(fā)光，正是一種現(xiàn)代文明的象征。歷史文化的傳承不僅影響旅游文化的確立，還直接影響到旅游業(yè)的市場作大、作強和健康發(fā)展。沒有歷史文化的挖掘和傳承，就很難建立起有自己特色和定位準確的旅游文化，沒有歷史文化的旅游從業(yè)者，就很難改變自己就業(yè)工作的消極態(tài)度，致使出現(xiàn)頻繁跳槽，不能安心工作和不能正確理解旅游服務工作的價值和意義等現(xiàn)象。在旅游專業(yè)教學中，加入相關歷史文化知識的學習，可以潛移默化地培養(yǎng)學生良好的職業(yè)道德、工作態(tài)度和協(xié)作精神，增強他們所學旅游知識的內含，提升自我文化品位。如果一個地區(qū)的旅游業(yè)或旅游從業(yè)人員能夠發(fā)揮當?shù)貧v史文化的推動力和滲透力里，把其力量熔鑄在地區(qū)的生命力、創(chuàng)造力和凝聚力，就有利于在旅游規(guī)劃與開發(fā)的過程中深刻挖掘其深厚底蘊和“文脈”特征，打造旅游精品，提高旅游競爭力。文化與經濟發(fā)展相結合是發(fā)展旅游業(yè)的必由之路，利用文化來發(fā)展旅游業(yè)、繁榮經濟，是世界旅游業(yè)發(fā)展的潮流，也是商業(yè)與經濟發(fā)展的趨勢。綜合我國的國情，將歷史文化與旅游業(yè)相結合，也必然會是一條可持續(xù)發(fā)展的道路。所以，旅游專業(yè)的中職教育任重而道遠，需要專業(yè)教師具備創(chuàng)新精神，傳授旅游專業(yè)知識的同時增加歷史文化知識的熏陶，重視理論同時也要倡導動手實踐。讓我們培養(yǎng)的學生能夠努力達到現(xiàn)代旅游企業(yè)對人才的需求，即需要“具有強烈的服務意識和敬業(yè)精神，具有良好的職業(yè)道德和服務操作技能，具有豐富的文化知識和良好的品位素養(yǎng)氣質”的旅游人才。參考文獻［1］ 張文健，《讓歷史教育走向廣闊天地——兼論旅游的歷史教育功能》，《探索與爭鳴》2004年第4期［2］ 張培茵,趙 陽,石長波，《關于旅游人才培養(yǎng)模式和教育方法的思考與實踐》，旅游學刊——人力資源與教育教學特刊，2004,第7期［3］ ［m］.北京:北京大學出版社,1999［4］ 朱珠，《職業(yè)教育要為促進地方旅游人才培養(yǎng)服務——以鎮(zhèn)江市為例》，江蘇技術師范學院學報，2008，第2期
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