化學(xué)反應(yīng)限度教學(xué)設(shè)計-資料下載頁
2025-06-15 20:47本頁面
【正文】 研究的對象是可逆反應(yīng)。它是在一定的條件下進行的，當反應(yīng)進行到一定的程度時正反應(yīng)速率等于逆反應(yīng)速率。【提問】：那么當一個反應(yīng)處于平衡狀態(tài)的時候它就停止反應(yīng)了。同學(xué)們結(jié)合這幅圖判斷下?！緦W(xué)生回答】：【解釋】：大家結(jié)合圖像解釋下。（當反應(yīng)處于平衡狀態(tài)時，正逆反應(yīng)速率是不等于零的，若反應(yīng)停止了，反應(yīng)速率應(yīng)為零。）這就說明反應(yīng)平衡時一種動態(tài)平衡。剛剛我們在講概念的時候強調(diào)了反應(yīng)是在一定的條件下進行的， 那如果我們把反應(yīng)在平衡下的條件改變了。那么平衡是否也會改變呢？【學(xué)生活動】：【舉例說明】：我聽到同學(xué)說平衡會被破壞了，那么我們還是以剛剛的氮氣和氫氣的反應(yīng)為例。在這個反應(yīng)處于平衡狀態(tài)下，我們再向這個反應(yīng)體系中充入氫氣和氮氣。那么此時反應(yīng)物的濃度是增加了，相應(yīng)的正反應(yīng)速率會如何變化？（變大）。 那么這時正反應(yīng)速率和逆反應(yīng)速率就會不相等了。平衡就會被破壞了，我們稱這種情況為化學(xué)平衡的移動，關(guān)于化學(xué)平衡的移動，我們在下節(jié)課會具體講解。關(guān)于這五點，我們稱它們是化學(xué)平衡的特征?！靖爬ā浚簽榱朔奖阃瑢W(xué)們記憶，我們分別用一個字去概括化學(xué)平衡的特征。分別是逆、等、動、定、變。當然同學(xué)們不僅得記住這五個字，更應(yīng)該記得這五個字分別代替了什么。環(huán)節(jié)四：概括總結(jié)，練習(xí)鞏固【課堂小結(jié)】：這節(jié)課我們具體的學(xué)習(xí)了可逆反應(yīng)的相關(guān)概念，可逆反應(yīng)是有限度，當反應(yīng)在一定條件下進行達到限度，它就處于化學(xué)平衡狀態(tài)。關(guān)于化學(xué)平衡狀態(tài)的五個特征，我們的熟記于心的。【課堂練習(xí)】：下面我們用幾個練習(xí)來檢驗下同學(xué)們這節(jié)課掌握的怎么樣了？
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