20xx年九年級語文上冊第四單元15詩人談詩課件蘇教版-資料下載頁
2025-06-15 12:00本頁面
【正文】 歌要從哪些方面入手。 (1)品味詩歌語言； (2)把握詩歌形象； (3)理解詩歌情感； (4)掌握詩歌藝術(shù)特色。 課堂小結(jié) 寧靜而深沉的意境 獨特感受： 具體闡述 總體評價： 一般都沒有人提到，“我”卻有偏愛 抗戰(zhàn)時期的延安 錯覺產(chǎn)生的聯(lián)想 黎明到來的期待 喜歡寧靜而又深沉的意境 時代最敏感的人 當堂檢測 閱讀魯藜的另外一首詩，回答問題。 《 泥土 》 老是把自己當作珍珠 就時時有被埋沒的痛苦 把自己當作泥土吧 讓眾人把你踩成一條道路。 ①這首詩通過和的修辭手法來表達作者對人生的思索和追求。 ②這首詩講述的生活哲理是。 ①比喻、對比。 ②如果把自己當成珍珠，就免不了懼怕埋沒的痛苦；如果把自己當作泥土，讓人們?nèi)ゲ瘸傻缆?，這樣你就會獲得人生的愉快和滿足。
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