浙江省中考科學(xué)化學(xué)部分第二篇主題1第三單元空氣2課件-資料下載頁(yè)
2025-06-14 20:11本頁(yè)面
【正文】 過(guò)氧化氫分解為氧氣和水，溶劑質(zhì)量增加，完全反應(yīng)后，溶劑質(zhì)量不再變化；過(guò)氧化氫分解為氧氣和水，過(guò)氧化氫的質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小，完全反應(yīng)后，過(guò)氧化氫的質(zhì)量為 0，質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 0； FeCl3是催化劑，反應(yīng)前后質(zhì)量不變，過(guò)氧化氫分解為氧氣和水，溶液質(zhì)量減小， FeCl3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變大。 【 正解 】選 B A．固體中氧元素的質(zhì)量 B．生成 O2的質(zhì)量 C．固體中 MnO2的質(zhì)量 D．固體中鉀元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù) 跟蹤訓(xùn)練 已知： 2KClO3 ==== =MnO 2△2KCl ＋ 3O 2 ↑ ，如圖表示一定質(zhì)量的固體混合物受熱過(guò)程中，某變量隨時(shí)間的變化趨勢(shì)， y 表示的是 ( ) A 氧氣的制取和性質(zhì)研究 1．教材實(shí)驗(yàn)原理圖 2．實(shí)驗(yàn)原理 3．實(shí)驗(yàn)結(jié)論 (1)結(jié)論一：木炭在氧氣中能劇烈燃燒，發(fā)出白光。 (2)結(jié)論二：鋁箔在氧氣中能劇烈燃燒，發(fā)出耀眼的白光，放出大量的熱，生成白色粉末狀固體。 (1) 原理 1 ： 2KMnO 4 ==== =△K 2 MnO 4 ＋ Mn O 2 ＋ O 2 ↑ (2) 原理 2 ： C ＋ O 2 ==== =點(diǎn)燃CO 2 4A l ＋ 3O 2 ==== =點(diǎn)燃2A l 2 O 3 4．實(shí)驗(yàn)關(guān)鍵點(diǎn) (1)實(shí)驗(yàn)儀器及操作注意事項(xiàng) 酒精燈：實(shí)驗(yàn)開始時(shí)，先點(diǎn)燃酒精燈，再收集氧氣；集中加熱前要預(yù)熱試管；實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，先將導(dǎo)管移出水面，再熄滅酒精燈。 集氣瓶：待導(dǎo)管口連續(xù)、均勻冒氣泡后，再收集氣體。 試管：試管口加棉花，試管口略向下傾斜。 導(dǎo)管：導(dǎo)管口只能在集氣瓶口處。 (2)遇到問(wèn)題的處理方法 a．試管口未塞棉花，導(dǎo)致導(dǎo)管口被高錳酸鉀粉末堵住。應(yīng)重新做實(shí)驗(yàn)。 b．試管口未略向下傾斜，導(dǎo)致冷凝水倒流，使試管破裂。應(yīng)重新做實(shí)驗(yàn)。 5．實(shí)驗(yàn)拓展 (1)將氧氣的制取，與可燃物燃燒的條件相結(jié)合的綜合題型。 (2)將氧氣的制取和應(yīng)用，與二氧化碳和氫氣的制取和應(yīng)用相結(jié)合的綜合題型。 (3)探究氧氣制取過(guò)程中影響氧氣制取速率的因素。 典例 [2022衢州 ]小柯為了研究用向上排空氣法和排水法收集的氧氣濃度是否有差異，做了如下實(shí)驗(yàn)：加熱高錳酸鉀固體，分別用兩種方法各收集三瓶氧氣，并使用傳感器測(cè)定收集到的氧氣濃度，數(shù)據(jù)見表。 (1)小柯用向上排空氣法收集氧氣時(shí)，以能使放置在集氣瓶瓶口的帶火星的木條復(fù)燃為氧氣集滿的標(biāo)準(zhǔn)；用排水法收集氧氣時(shí)，以觀察到 ______________________________________ _____為氧氣集滿的標(biāo)準(zhǔn)。 收集方法 向上排空氣法 排水法 氧氣濃度 (%) 氧氣平均濃度 (%) 當(dāng)氣泡從瓶口冒出時(shí) (或觀察到瓶中水排盡 時(shí) ) (2)以上兩種方法中， ________法收集到的氧氣更純凈。 (3)向上排空氣法收集到的氧氣濃度只有 80%左右的原因有________。 A．氧氣的密度略大于空氣的密度 B．加熱高錳酸鉀固體產(chǎn)生氧氣的濃度只有 80%左右 C．當(dāng)觀察到帶火星的木條復(fù)燃時(shí)，集氣瓶?jī)?nèi)還有空氣 D．當(dāng)氧氣進(jìn)入集氣瓶時(shí)，瓶?jī)?nèi)空氣與進(jìn)入的氧氣相互擴(kuò)散 排水 ACD
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