【總結(jié)】?理解分式方程的意義,初步掌握分式方程的一般解法.?培養(yǎng)分析能力,訓(xùn)練運(yùn)算技巧,提高解題能力.?通過本節(jié)的學(xué)習(xí),進(jìn)一步滲透化歸的數(shù)學(xué)美.學(xué)習(xí)目標(biāo)交流與發(fā)現(xiàn)甲、乙兩班學(xué)生參加植樹活動(dòng),甲班每小時(shí)比乙班多植樹5棵,且甲班植80棵樹所用的時(shí)間與乙班植70棵樹所用的時(shí)間相同。求甲班每小時(shí)植樹多少棵?分析:
2024-12-29 19:41
【總結(jié)】學(xué)習(xí)課題:可化為一元一次方程的分式方程相州鎮(zhèn)郭家屯初中郭增華郭秀梅學(xué)習(xí)目標(biāo):1、知道分式方程的意義2、知道增根的意義及解分式方程可能產(chǎn)生增根的原因,明確檢驗(yàn)是解分式方程一個(gè)重要且必要的步驟。3、能列出可化為一元一次方程的分式方程解簡(jiǎn)單應(yīng)用題。學(xué)習(xí)過程:一、自學(xué)課本第11頁至第14頁,回答下列問題:1、什么叫分式方程?分式方程與整式方程有什么本質(zhì)區(qū)
2025-08-18 16:32
【總結(jié)】?經(jīng)歷“實(shí)際問題-建立數(shù)學(xué)模型”的過程,能將實(shí)際問題中的等量關(guān)系用分式方程表示,體會(huì)分式方程的模型作用。?知道分式方程的意義,了解分式方程與一元一次方程的區(qū)別。?在活動(dòng)中培養(yǎng)樂于探究、合作學(xué)習(xí)的習(xí)慣,培養(yǎng)努力尋找解決問題的進(jìn)取心。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.有兩塊面積相同的小麥試驗(yàn)田,第一塊使用
2024-12-29 19:38
【總結(jié)】可化為一元一次方程的分式方程的應(yīng)用青縣二中楊芙蓉義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(華東師大版)八年級(jí)數(shù)學(xué)1、解分式方程的一般步驟。2、解下列分式方程:(1)(2)一、課前熱身:例3某校招生錄取時(shí),為了防
2024-11-06 16:10
【總結(jié)】第2課時(shí)分式方程的應(yīng)用一般地,列分式方程解應(yīng)用題要按下列步驟進(jìn)行:(1)審題,了解已知數(shù)與所求數(shù)各是什么.(2)設(shè)未知數(shù).(3)找出相等關(guān)系,列出分式方程.(4)解這個(gè)分式方程.(5)檢驗(yàn),看方程的解是否滿足方程和符合題意.(6)寫出答案.(1)路程=速度×.
2025-06-16 12:10
【總結(jié)】16.3可化為一元一次方程的分式方程,第一頁,編輯于星期六:七點(diǎn)四十九分。,1.理解分式方程的意義,會(huì)按一般步驟把分式方程化為整式方程.(重點(diǎn))2.會(huì)應(yīng)用分式方程解簡(jiǎn)單應(yīng)用題,并會(huì)檢驗(yàn)根的合理性.3....
2024-10-22 03:54
【總結(jié)】首頁上頁返回下頁首頁上頁返回下頁【學(xué)習(xí)目標(biāo)】:1、熟練解可化為一元一次方程的分式方程。2、通過分式方程應(yīng)用題的學(xué)習(xí),增強(qiáng)數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)?!緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)難點(diǎn)】:重點(diǎn):審題,設(shè)未知數(shù),列分式方程。難點(diǎn):在不同的實(shí)際問題中,列出不同的分式方程。首頁上頁返回下頁問
2025-01-14 02:57
【總結(jié)】可化為一元一次方程的分式方程八年級(jí)上冊(cè)復(fù)習(xí)提問解下列方程:221142xxx????列方程解應(yīng)用題的一般步驟是什么?1)審清題意;2)設(shè)未知數(shù);3)列式子,找出等量關(guān)系,建立方程;4)解方程;5)檢查方程的解是否符合題意;6)作答。復(fù)習(xí)提問這些解題方法與步驟,
2025-06-15 07:25
【總結(jié)】一元一次方程與可化為一元一次方程的分式方程《指導(dǎo)叢書》第31~34頁喚醒沉睡的記憶1、方程:含有未知數(shù)的等式叫方程。2、方程的解:能使方程左右兩邊的值相等的未知數(shù)的值3、解方程:求方程的解的過程4、解一元一次方程的一般步驟:去分母去括號(hào)移項(xiàng)化簡(jiǎn)(合并同類項(xiàng))把未知數(shù)的系數(shù)化為15、分式方程:
2024-10-19 08:14
【總結(jié)】可化為一元一次方程的分式方程八年級(jí)上冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo):1、體會(huì)把分式方程化為整式方程求解的轉(zhuǎn)化思想;2、會(huì)解可化為一元一次方程的分式方程。復(fù)習(xí)導(dǎo)入:1、說出解下列一元一次方程的步驟。(1);(2).交流與發(fā)現(xiàn):討論怎樣解下面的分式方程?點(diǎn)撥:解分式方程的基本思路是:去分母,把分式方程化為整式方程。例題
【總結(jié)】可化為一元一次方程的分式方程第2課時(shí)列分式方程解應(yīng)用題列分式方程解應(yīng)用題與列__________解應(yīng)用題一樣,先分析題意,準(zhǔn)確找出應(yīng)用題中已知量與未知量之間的________關(guān)系,恰當(dāng)?shù)卦O(shè)出________,列出________.不同之處是所列方程是________,最后進(jìn)行檢驗(yàn)時(shí),既要檢驗(yàn)
2025-06-12 04:50
【總結(jié)】可化為一元一次方程的分式方程第1課時(shí)分式方程及解法未知數(shù)方程中含有分式,并且分母中含有,這樣的方程叫做分式方程.(1)基本思路:去分母,將分式方程轉(zhuǎn)化為整式方程.(2)一般步驟:①去分母,方程兩邊同乘以最簡(jiǎn)公分母.②解整式方程.③檢驗(yàn):把整式方程的根代入最簡(jiǎn)公分母
【總結(jié)】一、復(fù)習(xí)提問1、什么叫做方程?什么是一元一次方程?什么是方程的解?2、解一元一次方程的基本方法和步驟是什么?3、分式有意義的條件是什么?熱身運(yùn)動(dòng)解下列方程:1)1(25)1(???xx1312)2(???xx上海至南京的距離約390千米,2020年12月全國第六次火
2024-11-11 04:45
【總結(jié)】第十五章分式分式方程第2課時(shí)分式方程的應(yīng)用2022秋季數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(cè)?R列分式方程解應(yīng)用題列分式方程解決實(shí)際問題的步驟:①審題,找出關(guān)系;②設(shè);③列出分式方程;④解分式方程并;⑤作答.自我診斷1.(臨沂中考)甲、乙二人做某種機(jī)械零件,已知甲每小時(shí)
2025-06-14 13:49