九年級語文下冊第六單元20周公誡子課件語文版-資料下載頁
2025-06-13 12:18本頁面
【正文】 ，不能認為自己高高在上，這才是真正的高貴； l 一個國家，科技發(fā)達，兵強馬壯，別國才不敢侵犯，自己就會立于不敗之地； l 一個人學識淵博，聰明睿智，但仍要虛心，學習別人的長處，不可狂妄自滿，驕傲自大，這才叫真正的聰明。 六德的現(xiàn)實意義 —— 成王封伯禽于魯 周公誡子內容 —— 中心論點：往矣， 子無以魯國驕士。 周公誡子背景 周公為什么誡子？ — 讓兒子到魯國謙虛謹慎，禮賢下士。 思 考 藝術特色 論證結構 提出中心論點 正面闡述 反面論證 結語，突出中心 （起） （承） （轉） （合） 周公誡子 成王封伯禽于魯 背景 周公執(zhí)政 “ 握發(fā)吐哺 ” 桀、紂不謙失天下 圣言相告，六種謙德 可不慎歟 中心句 道理為證 事實例證 反面論證 無以魯國驕士 反問結束，首尾呼應 正 反 謙虛謹慎 板書設計 周公以“握發(fā)吐哺”告誡兒子作為君主要禮賢下士，殷求人才，并以六種“謙德”強調謙虛謹慎是理天下、成大業(yè)的第一要素。 課堂小結 學了這篇課文以后，你得到了怎樣的啟示？ 隨堂練習 （ 1）作為領導，要尊重人才，善待人才。 （ 2）做人要謙虛謹慎、戒驕戒躁、大智若愚。
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