【摘要】27.周公誡子◆走近作者韓嬰,西漢今文詩學(xué)“韓《詩》學(xué)”的開創(chuàng)者。治《詩經(jīng)》,兼治《易》。文帝時任博士。著有《韓詩內(nèi)傳》和《韓詩外傳》。◆生字注音吐哺.()寬裕.()祿.位()睿.智(
2025-06-22 12:20
【摘要】韓嬰作者簡介韓嬰,西漢古今詩學(xué)“韓詩學(xué)”的開創(chuàng)者。燕(今北京)人。治《詩經(jīng)》,兼治《易》。文帝時,任博士。景帝時,為常山王劉舜太傅。著有《韓詩內(nèi)傳》和《韓詩外傳》。南宋以后,僅存《外傳》。清趙懷玉曾輯《內(nèi)傳》佚文;馬國喻《玉函山房輯佚書
2025-06-29 03:19
2025-06-30 08:52
【摘要】《周公誡子》教案1周公誡子教學(xué)目標(biāo),翻譯練習(xí);2.理解六種“謙德”的含義,體會其現(xiàn)實(shí)的借鑒意義教時安排:1課時教學(xué)過程:一、導(dǎo)入示三子陳師道時三子已歸自外家去遠(yuǎn)即相忘,歸近不可忍。兒女已在眼,眉目略不省。喜極不得語,淚盡方一哂。了知不是夢,忽忽
2024-12-21 04:18
【摘要】周公誡子一六五中學(xué)馬立陽教學(xué)目標(biāo)?知識與能力:了解有關(guān)韓嬰及其《韓詩外傳》的文學(xué)常識;并能積累常用文言詞語,提高閱讀淺易文言文的能力。?過程與方法:能結(jié)合注釋和工具書,讀懂文章大意;并能把握課文內(nèi)容,領(lǐng)悟選文主旨,學(xué)習(xí)言簡意賅的寫法。?情感價值觀:從課文內(nèi)容中受到教育,培養(yǎng)自
2024-11-19 01:44
【摘要】《周公誡子》同步練習(xí)作者:加入日期:08-04-11《周公誡子》練習(xí)題一、閱讀:成王封伯禽于魯,周公誡之曰:“往矣!子無以魯國驕?zhǔn)?。吾,文王之子,武王之弟,成王之叔父也,又相天下,吾于天下亦不輕矣。然一沐三握發(fā),一飯三吐哺,猶恐失天下之士。吾聞德行寬裕,守之以恭者,榮;土地廣大,守以儉者,安;祿位尊盛,守以卑者,
2024-12-17 08:35
【摘要】同學(xué)們:安莪中學(xué)初三語文科組古代父母教育子女的典故有哪些?戰(zhàn)國時的孟母三遷、南宋的岳母刺字。上學(xué)期我們也學(xué)了三篇有關(guān)父母教育子女的文章,你還記得嗎?《給兒子的一封信》《給女兒的一封信》《一厘米》選自《韓詩外傳》,題目是編者加的。本文是周公教育兒子
2024-12-12 03:41
【摘要】《周公誡子》備課資料及練習(xí)選文中以“吐哺握發(fā)”形容君王為國家禮賢下士,殷求人才的精神,并以六種“謙德”強(qiáng)調(diào)謙虛謹(jǐn)慎是理天下、成大業(yè)的第一要素。一、基礎(chǔ)知識積累1、給下列紅字注音守以畏者(wēi)睿智(ruì)桀(jié)紂(zh?u)歟(yú
2024-12-17 02:41
【摘要】第六單元水一二三一、字音字形1.識記生難字涇.流()兩涘.()渚.()殆.()2.讀準(zhǔn)多音字吾長.見笑:其他讀音:組詞:jīngsìzhǔdàichángz
2025-06-29 01:00
2025-06-28 21:17
【摘要】25.詩詞六首一、作家訪談崔顥(約704—754),盛唐詩人。開元年間進(jìn)士,天寶時歷任太仆寺丞、司勛員外郎等職。足跡遍及江南塞北,詩歌內(nèi)容廣泛,風(fēng)格多樣。著有《崔顥集》。白居易(772—846),字樂天,號香山居士。唐代著名詩人。他的詩歌政治傾向非常鮮明,重視諷喻,崇尚簡單易懂。代表作有長篇
2025-06-29 16:09
2025-06-29 16:11
【摘要】24.與妻書一、作家訪談林覺民(1887—1911),字意洞,號抖飛,又號天外生,福建閩侯縣(今福州市)人。黃花崗七十二烈士之一。年輕時代就確立了“中國非革命無以自強(qiáng)”的思想。1907年,林覺民東渡日本留學(xué),參加了孫中山領(lǐng)導(dǎo)的中國同盟會,還寫了《原愛》《駁康有為物質(zhì)救國論》等
2025-06-24 04:19
2025-06-21 01:40