【總結】九年級數(shù)學(上)第四章:對圓的進一步認識-垂徑定理應用垂徑定理三種語言?定理垂直于弦的直徑平分弦,并且平分弦所的兩條弧.?老師提示:?垂徑定理是圓中一個重要的結論,三種語言要相互轉(zhuǎn)化,形成整體,才能運用自如.想一想6駛向勝利的彼岸●OABC
2025-11-01 04:52
【總結】北師大版九年級下冊數(shù)學點在圓外,這個點到圓心的距離大于半徑點在圓上,點在圓內(nèi),這個點到圓心的距離等于半徑這個點到圓心的距離小于半徑ABCO點與圓的位置關系情境導入本節(jié)目標,充分掌握圓的軸對稱性.、推理,充分把握圓中的垂徑定理及其逆定理.,不實踐相結合,運用垂徑定理及其逆定理進
2025-06-15 05:27
【總結】EE
2025-06-14 21:28
2025-06-15 05:26
【總結】第3章圓的基本性質(zhì)3.3垂徑定理第2課時垂徑定理的逆定理筑方法勤反思第3章圓的基本性質(zhì)學知識學知識3.3垂徑定理知識點一垂徑定理的逆定理1平分弦(________)的直徑________,并且平分___________.弦所對的弧不是直徑垂直于弦
2025-06-17 12:04
【總結】圓的對稱性第2章圓圓的對稱性知識目標目標突破第2章圓總結反思知識目標1.通過觀察生活中的圓形物體和自己畫圓,理解圓的有關概念.2.通過測量比較,能判斷點與圓的位置關系.3.在復習回顧中心對稱與軸對稱的基礎上,理解圓的對稱
2025-06-15 12:11
2025-06-16 14:37
【總結】北京二十中王云松初中數(shù)學資源網(wǎng)O圓除了是旋轉(zhuǎn)對稱圖形外,還是軸對稱圖形提問:圓是什么對稱圖形?初中數(shù)學資源網(wǎng)OACBNMD圓是軸對稱圖形,經(jīng)過圓心的每一條直線都是它的對稱軸。初中數(shù)學資源網(wǎng)OACBN
2025-11-03 02:37
【總結】第3章圓的基本性質(zhì)3.3垂徑定理第1課時垂徑定理筑方法勤反思學知識第3章圓的基本性質(zhì)學知識垂徑定理知識點一圓的對稱性圓是________圖形,每一條____________都是它的對稱軸.1.圓有________條對稱軸,它的對稱軸是___________.
2025-06-13 21:01
【總結】九年級數(shù)學上冊(JJ)
2025-06-13 06:30
【總結】切線長定理第2章圓切線長定理知識目標目標突破第2章圓總結反思知識目標1.通過畫圖、折紙操作,理解切線長的概念及切線長定理.2.在理解切線長定理的基礎上,能運用切線長定理解決有關問題.切線長定理目標突破目標一理解切線長的概念
2025-06-13 12:12
2025-06-13 12:13
【總結】九年級數(shù)學下冊(HS)EE
2025-06-14 03:01
2025-06-14 02:59
【總結】小專題(二) 垂徑定理的有關計算由圓的對稱性可引出許多重要定理,垂徑定理是其中比較重要的一個,它將線段、角與圓弧連接起來,解題的常用方法是構造直角三角形,常與勾股定理和解直角三角形知識結合起來.類型1類型2類型3類型4類型5類型6求半徑長圖,CD為圓O的直徑,弦AB⊥C
2025-06-16 22:26