【總結(jié)】1用樹狀圖或表格求概率第三章概率的進一步認識第2課時利用概率判斷游戲的公平性知識目標目標突破第三章概率的進一步認識總結(jié)反思知識目標第2課時利用概率判斷游戲的公平性通過對背景豐富的游戲的公平性的分析,掌握判斷游戲規(guī)則是否公平的方法,會用列表法或畫樹狀圖法計算較復(fù)雜
2025-06-18 06:53
【總結(jié)】1用樹狀圖或表格求概率第三章概率的進一步認識第2課時利用概率判斷游戲的公平性第三章概率的進一步認識A知識要點分類練B規(guī)律方法綜合練C拓廣探究創(chuàng)新練A知識要點分類練第2課時利用概率判斷游戲的公平性知識點用概率判斷游戲的公平性1.小明和小亮做游戲,先各自在紙上寫出一個正整數(shù)
2025-06-20 15:58
【總結(jié)】第三章概率的進一步認識用樹狀圖或表格求概率知識管理歸類探究當堂測評分層作業(yè)第2課時判斷游戲公平性知識管理游戲公平原則看一個游戲是否公平,只要看游戲雙方贏的概率是否相同,如果不相同,那么這個游戲就是不公平,要想使它變得公平,就要
2025-06-12 06:13
【總結(jié)】1用樹狀圖或表格求概率第三章概率的進一步認識第2課時利用概率判斷游戲的公平性第三章概率的進一步認識1.甲盒子中有編號為1,2,3的3個白色乒乓球,乙盒子中有編號為4,5,6的3個黃色乒乓球.現(xiàn)分別從每個盒子中隨機地取出1個乒乓球,則取出乒乓球的編號之和大于6的概率為
【總結(jié)】作業(yè)本第1課時用樹狀圖或表格求概率(1)第三章概率的進一步認識作業(yè)本一、選擇或填空題(每題10分,共60分)π,,隨機抽取一個,則抽到無理數(shù)的概率是()B作業(yè)本2.擲兩枚普通正六面體骰子,所得點數(shù)之和為11的概率為()
2025-06-18 02:35
【總結(jié)】1用樹狀圖或表格求概率第三章概率的進一步認識考場對接題型一擲骰子——數(shù)字問題第三章概率的進一步認識C例題1[樂山中考]現(xiàn)有兩枚質(zhì)地均勻的正方體骰子,每枚骰子的六個面上都分別標有數(shù)字1,2,3,4,5,枚骰子,如果以朝上一面所標的數(shù)字為擲得的結(jié)果,那么所得結(jié)果之和為9的概
2025-06-19 21:04
【總結(jié)】◆知識導航◆典例導學◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識導航◆典例導學◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識導航◆典例導學◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識導航◆典例導學◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階
2025-06-18 13:06
【總結(jié)】作業(yè)本第3課時用樹狀圖或表格求概率(3)第三章概率的進一步認識作業(yè)本一、選擇或填空題(每題10分,共40分)1.如圖,用兩個可自由轉(zhuǎn)動的轉(zhuǎn)盤做“配紫色”游戲:分別旋轉(zhuǎn)兩個轉(zhuǎn)盤,若其中一個轉(zhuǎn)出紅色,另一個轉(zhuǎn)出藍色即可配成紫色.那么可配成紫色的概率是()D作業(yè)本2.已知一包糖
2025-06-18 02:30
【總結(jié)】第3課時用樹狀圖或表格求概率(3)鞏固提高精典范例(變式練習)第三章概率的進一步認識例1:轉(zhuǎn)動兩個轉(zhuǎn)盤,當指針分別指向紅色和藍色時稱為配紫色成功.如圖,轉(zhuǎn)動兩個分別均勻分成4等份和3等份的轉(zhuǎn)盤各一次,配紫色成功的概率是()精典范例C1.轉(zhuǎn)動兩個轉(zhuǎn)盤,當指針分別指向
【總結(jié)】九年級數(shù)學上冊(BS)
2025-06-18 05:02
【總結(jié)】第2課時用樹狀圖或表格求概率(2)鞏固提高精典范例(變式練習)第三章概率的進一步認識例1:小明和小亮做游戲,先是各自背著對方在紙上寫一個不大于100的正整數(shù),然后都拿給對方看.他們約定:若兩人所寫的數(shù)都是奇數(shù)或都是偶數(shù),則小明獲勝;若兩個人所寫的數(shù)一個是奇數(shù),另一個是偶數(shù),則小亮獲勝.這個游戲(
2025-06-18 02:43
【總結(jié)】第3課時轉(zhuǎn)盤游戲用畫樹狀圖法或列表法求概率時,應(yīng)注意各種結(jié)果出現(xiàn)的________務(wù)必相同.可能性1.(4分)用圖中兩個可以自由轉(zhuǎn)動的轉(zhuǎn)盤做“配紫色”游戲:分別旋轉(zhuǎn)兩個轉(zhuǎn)盤,若其中一個轉(zhuǎn)出紅色,另一個轉(zhuǎn)出藍色即可配成紫色.那么可配成紫色的概率是()A.14B.34
2025-11-12 00:19
【總結(jié)】第5課時《概率的進一步認識》單元復(fù)習鞏固提高精典范例(變式練習)第三章概率的進一步認識【例1】一個不透明盒子內(nèi)裝有大小、形狀相同的四個球,其中紅球1個、綠球1個、白球2個,小明摸出一個球不放回,再摸出一個球,則兩次都摸到白球的概率是.精典范例
2025-06-18 06:40
【總結(jié)】1用樹狀圖或表格求概率第1課時用樹狀圖或表格求概率(1)北師大版九年級上冊第三章概率的進一步認識狀元成才路?連續(xù)擲兩枚骰子,恰好兩枚骰子的和為10的概率有多少?新課導入狀元成才路小明、小穎和小凡都想去看周末電影,但只有一張電影票,三人決定一起做游戲,誰獲勝誰就去看電影,游戲規(guī)則如下:
2025-03-13 07:50
【總結(jié)】第三章概率的進一步認識用頻率估計概率知識管理學習指南歸類探究當堂測評分層作業(yè)學習指南教學目標通過試驗,理解當試驗次數(shù)較大時試驗頻率穩(wěn)定于理論概率,并可據(jù)此估計一事件發(fā)生的概率.情景問題引入扔硬幣時,正面朝上的
2025-06-12 12:20