【總結(jié)】圓(1)圓是生活中常見(jiàn)的圖形,許多物體都給我們以圓的形象.硬幣探究新知月亮請(qǐng)?jiān)诎准埳袭嬕粋€(gè)半徑為2cm的圓.若要在平坦的操場(chǎng)上畫一個(gè)半徑為3m的圓,你有什么辦法?畫一畫在同一平面內(nèi),線段OP繞它固定的一個(gè)端點(diǎn)O旋轉(zhuǎn)一周,另一端點(diǎn)P所經(jīng)過(guò)的封閉曲線叫做圓.
2025-06-17 23:13
【總結(jié)】圓教學(xué)目標(biāo)圓是我們生活中常見(jiàn)的幾何圖形情境1看了此畫你有何感想?教學(xué)目標(biāo)通過(guò)前面的例子請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)什么是圓?一些學(xué)生正在做投圈游戲,他們呈“一”字型排開(kāi),這樣的隊(duì)形對(duì)每個(gè)人公平嗎?你認(rèn)為他們應(yīng)當(dāng)排成什么樣的隊(duì)形?情境2教學(xué)目標(biāo)在同一平面內(nèi),線段OP繞它固定的一個(gè)端點(diǎn)O旋轉(zhuǎn)一周
2025-06-14 04:20
【總結(jié)】精彩練習(xí)九年級(jí)數(shù)學(xué)第三章圓的基本性質(zhì)弧長(zhǎng)及扇形的面積(1)練就好基礎(chǔ)更上一層樓開(kāi)拓新思路ABC練就好基礎(chǔ)ABACD1.在半徑為3的⊙O中,弦AB=3,則AB︵的長(zhǎng)為()A.π2B.
2025-06-12 12:20
【總結(jié)】精彩練習(xí)九年級(jí)數(shù)學(xué)第三章圓的基本性質(zhì)3.圖內(nèi)接四邊形練就好基礎(chǔ)更上一層樓開(kāi)拓新思路ABC練就好基礎(chǔ)ACCCBD50°130°(第3題圖)(第4題圖)(第6題圖)30°(第5題圖)
2025-06-12 12:17
【總結(jié)】垂徑定理教學(xué)目標(biāo)問(wèn)題:誰(shuí)能說(shuō)出垂徑定理的內(nèi)容?幵說(shuō)出這個(gè)定理的題設(shè)和結(jié)論定理:垂直于弦的直徑平分弦,幵且平分弦所對(duì)的兩條弧.題設(shè)結(jié)論①CD為直徑②CD⊥AB⑤CD平分弧ADB③CD平分弦AB④CD平分弧AB教學(xué)目標(biāo)想一想垂徑定理的逆命題是什么?逆命題1:平分
2025-06-13 20:24
【總結(jié)】同學(xué)們都學(xué)過(guò)趙州橋,因它位于現(xiàn)在的歷史文化名城河北省趙縣(古稱趙州)而得名,是世界上現(xiàn)存最早、保存最好的巨大石拱橋,距今已有1400多年歷史,被譽(yù)為“華北四寶之一”,它的結(jié)構(gòu)是當(dāng)時(shí)世界橋梁界的首創(chuàng),這充分顯示了我國(guó)古代勞動(dòng)人民的創(chuàng)造智慧。趙州橋的橋拱呈囿弧形的(如圖),它的跨度(弧所對(duì)的弦長(zhǎng))為,拱高(弧的中點(diǎn)到弦AB的距離,也叫弓高)為米。請(qǐng)問(wèn):
2025-06-18 21:42
【總結(jié)】垂徑定理(1)創(chuàng)設(shè)情境,引入新課復(fù)習(xí)提問(wèn):(2)正三角形是軸對(duì)稱性圖形嗎?(1)什么是軸對(duì)稱圖形(3)圓是否為軸對(duì)稱圖形?如果是,它的對(duì)稱軸是什么?你能找到多少條對(duì)稱軸?如果一個(gè)圖形沿著一條直線對(duì)折,兩側(cè)的圖形能完全重合,這個(gè)圖形就是軸對(duì)稱圖形。有幾條對(duì)稱軸?是3
2025-06-15 03:45
【總結(jié)】浙教版九上第三章:圓的基本性質(zhì)復(fù)習(xí)課知識(shí)點(diǎn)1點(diǎn)和圓的位置關(guān)系:rOrOPr●●●PPdddd=r點(diǎn)P在圓上dr點(diǎn)P在圓外ABCD中,AB=8,,點(diǎn)P在邊AB上,且BP=3AP,如果
2025-09-19 18:49
【總結(jié)】第3章圓的基本性質(zhì)圓周角第2課時(shí)圓周角定理的推論2筑方法勤反思學(xué)知識(shí)第3章圓的基本性質(zhì)學(xué)知識(shí)知識(shí)點(diǎn)圓周角定理的推論2圓周角在同圓或等圓中,同弧或等弧所對(duì)的________相等;相等的圓周角所對(duì)的________也相等.圓周角弧1.如圖3-5-6,已
2025-06-17 12:04
【總結(jié)】第3章圓的基本性質(zhì)本章總結(jié)提升本章總結(jié)提升整合提升知識(shí)框架第3章圓的基本性質(zhì)知識(shí)框架圓圓的有關(guān)性質(zhì)圓的對(duì)稱性弧、弦、圓心角之間的關(guān)系同弧所對(duì)的圓周角和圓心角的關(guān)系點(diǎn)和圓的位置關(guān)系三角形的外接圓正多邊形和圓等分圓周弧長(zhǎng)和扇形面積扇形面積本章總結(jié)提升
2025-06-17 12:02
【總結(jié)】黃牛課件網(wǎng)新課標(biāo)免費(fèi)資源網(wǎng)(無(wú)須注冊(cè),免費(fèi)下載)第周第課時(shí)上課時(shí)間月日(星期)本學(xué)期累計(jì)教案?jìng)€(gè)課題(1)教學(xué)目的知識(shí)點(diǎn)1.理解圓、弧、弦等有關(guān)概念.2.學(xué)會(huì)圓、弧、弦等的表示方法.3.掌握點(diǎn)和圓的位置關(guān)系及其判定方法.能力點(diǎn)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力.德育點(diǎn)用生活和生產(chǎn)中的實(shí)
2025-06-07 20:40
【總結(jié)】第3章圓的基本性質(zhì)3.2圖形的旋轉(zhuǎn)3.2圖形的旋轉(zhuǎn)筑方法勤反思第3章圓學(xué)知識(shí)學(xué)知識(shí)圖形的旋轉(zhuǎn)知識(shí)點(diǎn)一圖形的旋轉(zhuǎn)的定義一般地,一個(gè)圖形變?yōu)榱硪粋€(gè)圖形,在運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中,原圖形上的所有點(diǎn)都繞一個(gè)__________,按______________,轉(zhuǎn)動(dòng)______________,這
【總結(jié)】第三章圓知識(shí)點(diǎn)1確定圓的條件,在5×5正方形網(wǎng)格中,一條圓弧經(jīng)過(guò)A,B,C三點(diǎn),那么這條圓弧所在圓的圓心是(B)PQRM【變式拓展】(煙臺(tái)中考)如圖,方格紙上每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)均為1個(gè)單位長(zhǎng)度,點(diǎn)O,A,B,C在格點(diǎn)(兩條網(wǎng)格線的交點(diǎn)叫格點(diǎn))上,以點(diǎn)O為原點(diǎn)建立直
2025-06-17 12:05
【總結(jié)】5確定圓的條件第三章圓課堂達(dá)標(biāo)素養(yǎng)提升5確定圓的條件第三章圓課堂達(dá)標(biāo)一、選擇題5確定圓的條件1.下列四個(gè)命題中正確的有()①經(jīng)過(guò)三角形頂點(diǎn)的圓是三角形的外接圓;②任何一個(gè)三角形一定有一個(gè)外接圓,并且只有一個(gè)外接圓;③任何一個(gè)圓一定有一個(gè)內(nèi)接三角形,并且只有一個(gè)內(nèi)
2025-06-12 12:07
2025-06-18 01:07