【總結(jié)】七年級(下冊)初中數(shù)學(xué)利用軸對稱進(jìn)行設(shè)計(jì)剪紙藝術(shù)情境引入實(shí)物圖案花邊藝術(shù)矩形等邊三角形對稱軸條數(shù)3條2條對稱軸的位置長和寬的中垂線三條邊的中垂線等腰三角形畫出對稱軸1條底邊的中垂線是不是軸對稱圖形是
2025-06-12 14:33
【總結(jié)】七年級(下冊)初中數(shù)學(xué)簡單的軸對稱圖形復(fù)習(xí)提問:1、什么樣的圖形叫做軸對稱圖形?答:把一個(gè)圖形沿著某條直線對折,如果對折的兩部分是完全重合的,我們就稱這樣的圖形為軸對稱圖形,這條直線叫做這個(gè)圖形的對稱軸。復(fù)習(xí)2、下列圖形哪些是軸對稱圖形?線段是軸對稱圖形嗎?如果是,你能找出它的一條對稱軸嗎?這
2025-06-12 00:56
【總結(jié)】七年級(下冊)初中數(shù)學(xué)簡單的軸對稱圖形觀察下列各種圖形,判斷是不是軸對稱圖形,能找出對稱軸嗎?認(rèn)識等腰三角形:有兩條邊相等的三角形叫等腰三角形(頂角底角底角腰腰底邊)生活中的等腰三角形?找出對稱軸。對稱軸嗎?對稱
【總結(jié)】第五章生活中的軸對稱1軸對稱現(xiàn)象2探索軸對稱的性質(zhì)【基礎(chǔ)梳理】(1)軸對稱圖形:_____平面圖形沿一條直線折疊后,直線兩旁的部分能夠_________的圖形.一個(gè)互相重合(2)軸對稱:如果_____平面圖形沿一條直線對折后能夠_________,那么稱這兩個(gè)圖形成軸對稱.兩個(gè)
2025-06-14 04:57
【總結(jié)】2探索軸對稱的性質(zhì)1軸對稱現(xiàn)象第五章生活中的軸對稱1.通過觀察生活中的軸對稱現(xiàn)象,經(jīng)歷探索簡單圖形軸對稱的過程,體驗(yàn)軸對稱的特征,發(fā)展空間觀念.2.通過大量的實(shí)例初步認(rèn)識軸對稱,能識別簡單的軸對稱圖形及其對稱軸.3.探索軸對稱的基本性質(zhì),理解對應(yīng)點(diǎn)所連的線段被對稱軸垂直平分、對應(yīng)線段相等、對應(yīng)角相等的性質(zhì).仔細(xì)觀察所給的圖形
2025-06-16 12:10
【總結(jié)】七年級(下冊)初中數(shù)學(xué)簡單的軸對稱圖形不利用工具,請你將一張用紙片做的角分成兩個(gè)相等的角。你有什么辦法?AOBC再打開紙片,看看折痕與這個(gè)角有何關(guān)系?(對折)C結(jié)論:角是軸對稱圖形,對稱軸是角平分線所在的直線.ABO有一個(gè)簡易平分
2025-06-12 06:34
2025-06-14 05:24
【總結(jié)】第五章生活中的軸對稱生活中的軸對稱軸對稱的性質(zhì)軸對稱圖形兩個(gè)圖形成軸對稱鏡面對稱線段角等腰三角形軸對稱的應(yīng)用軸對稱圖形:如果一個(gè)圖形沿一條直線折疊后,直線兩旁的部分能夠互相重合,則稱這個(gè)圖形是軸對稱圖形。
2024-11-17 22:39
【總結(jié)】3簡單的軸對稱圖形4利用軸對稱進(jìn)行設(shè)計(jì)第1課時(shí)【基礎(chǔ)梳理】(1)等腰三角形是___________.軸對稱圖形(2)等腰三角形的___________、底邊上的中線、____________重合,即三線合一.它們所在的直線都是等腰三角形的_______.(3)等腰三角形的兩底角_____.(4)
2025-06-12 14:21
【總結(jié)】七年級(下冊)初中數(shù)學(xué)臉譜藝術(shù)剪紙藝術(shù)面對生活中這些美麗的圖片,你是否強(qiáng)烈地感受到美就在我們身邊!這是一種怎樣的美呢?請你談?wù)勀愕母邢??請你想一想:將上圖中的圖形沿某條直線對折,直線兩旁的部分能完全重合嗎?軸對稱圖形如果一個(gè)圖形沿某條直線對折后,
2025-06-14 17:14
【總結(jié)】第五章《生活中的軸對稱》測試卷一、選擇題(每小題3分,共24分)1.(2018·安順)下面四個(gè)手機(jī)應(yīng)用圖標(biāo)中是軸對稱圖形的是()D2.等腰三角形的對稱軸是()A.頂角的平分線B.底邊上的高C.底邊上的中線D.底邊的垂直平分線所在直線D
2025-06-12 21:19
【總結(jié)】第五章生活中的軸對稱4利用軸對稱進(jìn)行設(shè)計(jì)“對稱是一種思想,通過它,人們畢生追求,并創(chuàng)造次序、美麗和完善…”在我們生活的世界中,許多美麗的事物都是利用軸對稱設(shè)計(jì)的,它們不僅裝點(diǎn)了我們的生活,更讓我們感受到了自然界的美與和諧。下面就讓我們動(dòng)腦動(dòng)手發(fā)現(xiàn)美、感受美、創(chuàng)造美。取一張長30厘米、
2024-11-26 18:30
2025-06-12 13:57
【總結(jié)】七年級(下冊)初中數(shù)學(xué)課前準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)操作:將一張矩形紙對折,然后用筆尖扎出“14”這個(gè)數(shù)字,將紙打開后鋪平.合作交流:,兩個(gè)“14”有什么關(guān)系?,點(diǎn)E與點(diǎn)E/重合,點(diǎn)F與點(diǎn)F/重合.設(shè)折痕所在直線為l,連接點(diǎn)E與點(diǎn)E/的線段與l有什么關(guān)系?點(diǎn)F與點(diǎn)F/呢?AB與A/B/有
2025-06-12 12:12