九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第四單元13散文家談散文關(guān)于散文白鷺課件蘇教版-資料下載頁(yè)
2025-06-12 12:40本頁(yè)面
【正文】 文的一種總體評(píng)價(jià)，正是因?yàn)樯⑽牡奈捏w形式最自由自在，所以才會(huì)在不同的作家身上表現(xiàn)出風(fēng)格迥異的多姿多彩。 作者要評(píng)論 《 白鷺 》 ，為什么開(kāi)頭卻寫(xiě)散文的隨意性和多樣性？ 作者指出這些作家的風(fēng)格不同，一方面有力地支撐了作者在上文提出的觀點(diǎn)，同時(shí)也為下文概括郭沫若的散文風(fēng)格作一個(gè)鋪墊。另一方面，也可以使讀者在比較中對(duì)郭沫若的風(fēng)格有更準(zhǔn)確的把握和理解。 文章第二段為什么要列舉一些作家的風(fēng)格特色？ 有的寫(xiě)得豪放激越、氣勢(shì)磅礴，也有的寫(xiě)得柔婉清麗、秀美含蓄。 郭沫若的散文有何特點(diǎn)？ 目的在于告訴讀者在閱讀時(shí)要注重閱讀的感受。萊辛的話則說(shuō)明欣賞文學(xué)作品必須仔細(xì)品味，才能進(jìn)入其藝術(shù)境界。這說(shuō)明 《 白鷺 》 一文達(dá)到了一個(gè)很高的藝術(shù)境界，深入品味才能知其 “ 味 ” 。 作者在最后引用姚鼐和萊辛的話有何作用？ 本文兩篇文章，一篇散文，一篇是對(duì)此文的評(píng)論。從中我們了解到散文的一般特點(diǎn)，學(xué)會(huì)在生活中發(fā)現(xiàn)常見(jiàn)的事物和人物獨(dú)特的美。同時(shí)也學(xué)到了一般評(píng)論的寫(xiě)作特點(diǎn)，學(xué)會(huì)要在閱讀中調(diào)動(dòng)生活積累，形成自己獨(dú)特的感受。
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