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湖南專用20xx年中考化學(xué)復(fù)習(xí)專題十七科學(xué)探究題試卷部分課件-資料下載頁(yè)

2025-06-12 12:30本頁(yè)面
  

【正文】 [分析并得出結(jié)論 ] (5)如何從上表中獲取證據(jù)并得出結(jié)論 ? 。 答案 (8分 )(1)澄清石灰水 (1分 ) (2)酸 (1分 ) (3)不正確 (1分 ) (4)NaHCO3+HCl? NaCl+H2O+CO2↑(2分 ) (1分 ) (1分 ) (5)根據(jù)表中 CO2體積與錐形瓶?jī)?nèi)物質(zhì)質(zhì)量的關(guān)系 ,實(shí)驗(yàn)③與實(shí)驗(yàn)①相同 ,可得出白色粉末的成 分為碳酸氫鈉 (1分 ,其他合理答案均給分 ) 解析 (1)二氧化碳可使澄清石灰水變渾濁 ,故檢驗(yàn)氣體是否為二氧化碳 ,可選用澄清石灰水。 (2)室溫時(shí) ,pH7,溶液呈酸性 。pH=7,溶液呈中性 。pH7,溶液呈堿性。測(cè)得該溶液的 pH=3,則該 溶液呈酸性。 (3)根據(jù)固體全部溶解可知固體不是碳酸鈣 ,說(shuō)明甲同學(xué)的猜想不正確。 (4)實(shí)驗(yàn)①為 NaHCO3與鹽酸的反應(yīng) ,化學(xué)方程式為 NaHCO3+HCl? NaCl+H2O+CO2↑。實(shí)驗(yàn)① ②③應(yīng)選用質(zhì)量相等的 NaHCO Na2CO白色粉末 ,故 a也為 。根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算得出 , 等質(zhì)量的 NaHCO Na2CO3與足量鹽酸反應(yīng)生成 CO2的體積 V1V2。 (5)由表中數(shù)據(jù)可知等質(zhì)量的白色粉末與 NaHCO3與足量鹽酸反應(yīng)生成 CO2的體積相等 ,故白色 粉末應(yīng)為 NaHCO3。 6.(2022重慶 B,23,6分 )工業(yè)上常用電解飽和食鹽水的方法制取燒堿。某化學(xué)興趣小組為了探 究久置的工業(yè)燒堿的成分 ,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn) : (1)取少量樣品于燒杯中 ,向其中加入過(guò)量稀鹽酸 ,觀察到有氣泡產(chǎn)生 ,說(shuō)明樣品中含有 ,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。 接著又向燒杯中繼續(xù)加入硝酸銀溶液 ,出現(xiàn)了白色沉淀 ,甲同學(xué)立刻得出結(jié)論 :樣品中還含有氯 化鈉。乙同學(xué)對(duì)該結(jié)論提出了質(zhì)疑 ,認(rèn)為溶液中不一定含有氯化鈉 ,理由是 。 (2)丙同學(xué)認(rèn)為除了需要確認(rèn)是否含有氯化鈉外 ,還需要確認(rèn)樣品中是否含有氫氧化鈉。于是 , 大家又進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn) : ① 另取少量樣品溶解于水 ,向其中加入過(guò)量硝酸鈣溶液 ,產(chǎn)生白色沉淀 ,然后過(guò)濾、洗滌。 ②向?yàn)V液中加入足量稀硝酸 ,再滴入硝酸銀溶液后產(chǎn)生白色沉淀。 ③向?yàn)V渣中加少量水后滴入酚酞 ,溶液變紅。 由此判斷 ,濾渣中的物質(zhì)是 (填化學(xué)式 )。 (3)根據(jù)以上實(shí)驗(yàn) ,得出的結(jié)論正確的是 (填序號(hào) )。 NaCl NaOH和 Na2CO3 NaOH Na2CO NaOH和 NaCl 答案 (1)Na2CO3 Na2CO3+2HCl? 2NaCl+H2O+CO2↑ 加鹽酸時(shí)引入了 Cl,與硝酸銀生成 白色沉淀 (2)CaCO Ca(OH)2 (3)D 解析 氫氧化鈉與空氣中的二氧化碳反應(yīng)會(huì)生成碳酸鈉 ,向少量樣品中加入過(guò)量稀鹽酸 ,有氣 泡產(chǎn)生 ,說(shuō)明樣品中含有碳酸鈉 。碳酸鈉和稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為 Na2CO3+2HCl? 2NaCl+ H2O+CO2↑。由于“向其中加入過(guò)量稀鹽酸” ,引入了氯離子 ,繼續(xù)加入硝酸銀溶液 ,出現(xiàn)了 白色沉淀 ,無(wú)法判斷氯離子是來(lái)自于鹽酸還是原樣品。由 (1)可知樣品中有碳酸鈉 ,碳酸鈉與硝 酸鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和硝酸鈉 ,所以濾渣中的物質(zhì)有碳酸鈣 。向?yàn)V液中加入足量稀硝酸 ,再滴入 硝酸銀溶液后產(chǎn)生白色沉淀 ,說(shuō)明樣品中含有氯化鈉 。向?yàn)V渣中加少量水后滴入酚酞 ,溶液變 紅 ,說(shuō)明濾渣中的物質(zhì)還有 Ca(OH)2,同時(shí)證明樣品中含有氫氧化鈉。綜合以上分析可知濾渣 中的物質(zhì)為 CaCO Ca(OH)2。 7.(2022廣東梅州 ,16,10分 )某研究小組欲制取氧化銅并證明氧化銅能加快氯酸鉀的分解 ,進(jìn)行 如下實(shí)驗(yàn) : Ⅰ .制取氧化銅 ①取少量硫酸銅晶體放入燒杯中 ,加適量蒸餾水溶解。 ②往步驟①所得的硫酸銅溶液中逐滴滴入氫氧化鈉溶液 ,直至不再產(chǎn)生藍(lán)色沉淀 ,然后將燒杯 中物質(zhì)轉(zhuǎn)移到蒸發(fā)皿中 ,加熱 ,當(dāng)藍(lán)色沉淀全部變?yōu)楹谏珪r(shí) ,停止加熱 [已知 :Cu(OH)2? CuO+ H2O]。 ③將步驟②所得的混合物過(guò)濾、洗滌、干燥 ,得到氧化銅。 回答下列問(wèn)題 : (1)寫出硫酸銅與氫氧化鈉反應(yīng)的化學(xué)方程式 。 (2)上述步驟①、②、③中需要使用玻璃棒的是 (填步驟序號(hào) )。 (3)檢驗(yàn)步驟③中沉淀是否洗滌干凈的操作是 :取少量最后的洗滌液于試管中 , 。 Ⅱ .證明氧化銅能加快氯酸鉀的分解 用下圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn) ,每次實(shí)驗(yàn)時(shí)均收集 20 mL氣體 ,相關(guān)數(shù)據(jù)見下表 : 實(shí)驗(yàn)序號(hào) 氯酸鉀質(zhì)量 其他物質(zhì)質(zhì)量 待測(cè)數(shù)據(jù) ① 2 g 無(wú)其他物質(zhì) x ② 2 g 氧化銅 1 g y (4)上圖中的量氣裝置 B由干燥管、乳膠管和 50 mL帶刻度的玻璃管組裝而成。待氣體收集結(jié) 束后 ,用彈簧夾夾住 B中乳膠管。檢驗(yàn)干燥管內(nèi)收集的氣體是 O2的方法是 :拔去干燥管上單孔 橡皮塞 , 。 (5)上表中實(shí)驗(yàn)①的作用是 。若 x (填“ ”“=”或“ ”)y,則證明氧化銅能 加快氯酸鉀的分解。 答案 (1)CuSO4+2NaOH? Cu(OH)2↓+Na2SO4(2分 ) (2)①②③ (2分 ) (3)滴入幾滴 BaCl2溶液 ,若無(wú)白色沉淀產(chǎn)生 ,則洗滌干凈 (2分 ) (4)把帶火星的木條伸入干燥管中 ,觀察木條是否復(fù)燃 (2分 ) (5)對(duì)照 (1分 ) (1分 ) 解析 (1)氫氧化鈉溶液和硫酸銅溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為 CuSO4+2NaOH? Cu(OH)2↓+ Na2SO4。 (2)溶解時(shí)用玻璃棒攪拌 ,可以加速溶解 。蒸發(fā)結(jié)晶時(shí)使用玻璃棒攪拌 ,可以防止因受 熱不均導(dǎo)致的液滴飛濺 。過(guò)濾時(shí)使用玻璃棒引流。 (3)檢驗(yàn)步驟③中沉淀是否洗滌干凈只需取 少量最后的洗滌液 ,加入氯化鋇溶液 ,觀察是否有白色沉淀生成即可。 (4)檢驗(yàn)氧氣的方法是將 帶火星的木條伸入干燥管中 ,觀察木條是否復(fù)燃。 (5)驗(yàn)證氧化銅能否加快氯酸鉀的分解速率 , 需要通過(guò)對(duì)比實(shí)驗(yàn)來(lái)進(jìn)行 ,故實(shí)驗(yàn)①的作用是對(duì)比 (或?qū)φ?)。因?yàn)槊看螌?shí)驗(yàn)均收集相同體積的 氣體 ,故待測(cè)數(shù)據(jù)應(yīng)為收集 20 mL O2所需的時(shí)間 ,若加入氧化銅能加快氯酸鉀的分解速率 ,則 xy。 8.(2022安徽 ,15,7分 )某興趣小組為驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律 ,做了鎂條在空氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)。 (1)請(qǐng)寫出鎂條與氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式 。 (2)小明發(fā)現(xiàn)燃燒產(chǎn)物的質(zhì)量大于反應(yīng)物鎂條的質(zhì)量 ,認(rèn)為這個(gè)反應(yīng)不遵守質(zhì)量守恒定律。我 (“同意”或“不同意” )小明的觀點(diǎn) ,因?yàn)? 。 (3)小紅按右圖裝置改進(jìn)實(shí)驗(yàn) ,驗(yàn)證了質(zhì)量守恒定律 ,卻發(fā)現(xiàn)產(chǎn)物中還有少量黃色固體。 【 提出問(wèn)題 】 黃色固體是什么呢 ? 【 查閱資料 】① 氧化鎂為白色固體 。 ② 鎂能與氮?dú)夥磻?yīng)生成黃色的氮化鎂 (Mg3N2)固體 。 ③ 氮化鎂可與水劇烈反應(yīng)產(chǎn)生氨氣 ,該氣體能使?jié)駶?rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán)。 【 做出猜想 】 黃色固體為 Mg3N2 【 實(shí)驗(yàn)探究 】 請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn) ,驗(yàn)證猜想 實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論 【 反思與交流 】 空氣中 N2的含量遠(yuǎn)大于 O2的含量 ,而鎂條在空氣中燃燒生成的 MgO卻遠(yuǎn)多于 Mg3N2,為什么呢 ?請(qǐng)給出合理的解釋 。 [注意 :若答對(duì)第 (4)小題獎(jiǎng)勵(lì) 4分。 ] (4)該興趣小組又做了鎂條與鹽溶液反應(yīng)的實(shí)驗(yàn) ,發(fā)現(xiàn)均能產(chǎn)生 H2,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如下 : 實(shí)驗(yàn)序號(hào) 實(shí)驗(yàn) 1 實(shí)驗(yàn) 2 實(shí)驗(yàn) 3 與鎂條反應(yīng) 的溶液 NH4Cl NaCl Na2SO4 H2O 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 有大量氣泡產(chǎn)生 有較多氣泡產(chǎn)生 有少量氣泡產(chǎn)生 氣泡極少 加熱后 ,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 氣泡明顯增多 可聞到氨味 氣泡增多 氣泡增多 氣泡增多 上表中 ,用水進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的目的是 。 根據(jù)上表中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 ,請(qǐng)寫出三條結(jié)論 ,并分析可能的原因 (不分析原因 ,不得分 ):① 。② 。 ③ 。 答案 (7分 )(1)2Mg+O2? 2MgO (2)不同意 任何反應(yīng)都符合質(zhì)量守恒定律 ,該反應(yīng)前后質(zhì)量不相等的原因是空氣中有氣體參 加了反應(yīng) (3) 實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論 取燃燒后的產(chǎn)物于試管中 ,加少量水 ,再將濕潤(rùn)的紅色石蕊試紙放于試管口 ,觀察現(xiàn)象 若產(chǎn)生使?jié)駶?rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán)的氣體 , 說(shuō)明燃燒產(chǎn)物中含 Mg3N2 O2比 N2活潑 (其他合理答案均給分 ) (4)對(duì)照實(shí)驗(yàn) (或空白實(shí)驗(yàn) )(1分 ) ① 加熱時(shí) ,各組反應(yīng)均加快。原因是升高溫度反應(yīng)加快 ②加熱時(shí) ,實(shí)驗(yàn) 1的反應(yīng)中氣泡明顯增多。原因是不僅有 H2生成 ,還有 NH3逸出 ③實(shí)驗(yàn) 2比實(shí)驗(yàn) 3反應(yīng)快。原因是 Cl比 S? 的作用強(qiáng) ④實(shí)驗(yàn) 1反應(yīng)最快。原因是 NH4Cl溶液在反應(yīng)過(guò)程中產(chǎn)生 HCl,從而與 Mg反應(yīng)加快 ⑤加熱時(shí) ,實(shí)驗(yàn) 1中的反應(yīng)明顯加快。原因是升溫使鎂與 NH4Cl溶液反應(yīng)加快 ,消耗 HCl,促進(jìn) NH3逸出 。而 NH3的逸出 ,又促使鹽酸濃度增大 ,最終導(dǎo)致反應(yīng)明顯加快 (以上 5點(diǎn) ,每答對(duì)一點(diǎn)給 1分 ,共計(jì) 3分 。其他合理答案均給分 ) 24O?解析 (1)根據(jù)鎂在氧氣中燃燒生成 MgO可寫出化學(xué)方程式。 (2)任何化學(xué)反應(yīng)都遵守質(zhì)量守 恒定律。鎂條與空氣中的氧氣發(fā)生反應(yīng)生成氧化鎂 ,生成的氧化鎂的質(zhì)量一定等于鎂條和參 加反應(yīng)的氧氣的質(zhì)量之和 ,因此氧化鎂的質(zhì)量大于鎂條的質(zhì)量。 (3)鎂不僅可以和空氣中的氧 氣反應(yīng) ,而且還可以和氮?dú)夥磻?yīng) ,不過(guò) O2比 N2活潑 ,因此得到氧化鎂的質(zhì)量較多 。根據(jù)資料③可 設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證生成物中含有氮化鎂 ,思路 :將生成物溶于水 →氣體逸出 →用濕潤(rùn)的紅色石蕊試 紙檢驗(yàn) →該氣體是氨氣 →證明含有氮化鎂。 (4)題表中 ,用水進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的目的是與其他鹽溶液 進(jìn)行對(duì)照。 1.(2022山西 ,29,9分 )化學(xué)實(shí)驗(yàn)過(guò)程經(jīng)常會(huì)產(chǎn)生一定量的廢液 ,經(jīng)過(guò)無(wú)害化處理可有效防止水體 污染。在一次實(shí)驗(yàn)課上 ,興趣小組的同學(xué)們完成了 NaOH溶液和 Na2CO3溶液的鑒別 ,并對(duì)廢液 成分展開探究。 活動(dòng)一 通過(guò)小組合作 ,同學(xué)們完成了下圖所示的三組小實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)中生成白色沉淀的化學(xué)方程式是 (寫一個(gè) )。 ? C組 教師專用題組 活動(dòng)二 小雪將六支試管中的剩余物倒入一個(gè)潔凈的大燒杯中 (如圖 ),充分?jǐn)嚢琛? 靜置 ,觀察到杯內(nèi)上層是無(wú)色溶液 ,下層有白色沉淀。由此可以確定 :上 層溶液中一定不含有的離子是 以及一定含有的離子。小 組同學(xué)對(duì)上層溶液中 還可能 含有的離子進(jìn)行了如下探究。 【 提出問(wèn)題 】 上層溶液中 還可能 含有什么離子 ? 【 猜想與假設(shè) 】 上層溶液中 還可能 含有 OH、 C? 、 Ca2+中的一種或幾種。 【 進(jìn)行實(shí)驗(yàn) 】 23O?實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 方案一 ① 取少量溶液于試管中 ,滴加無(wú)色酚酞溶液 ②繼續(xù)滴加稀鹽酸 ① 溶液變紅 ②產(chǎn)生氣泡 ① 有 OH ② 有 C? 、無(wú) Ca2+ 方案二 取少量溶液于試管中, (指示劑除外 ) ① ② ① 有 C? 、 無(wú) Ca2+ ② 有 OH 23O?23O?【 反思與評(píng)價(jià) 】 (1)小明同學(xué)對(duì)方案一提出質(zhì)疑 ,他的理由是 。 (2)經(jīng)過(guò)綜合分析 ,最終確定上層溶液中肯定存在的離子有 。 (3)將燒杯內(nèi)物質(zhì)過(guò)濾 ,濾渣回收 ,向?yàn)V液中加入適量 進(jìn)行處理后再排 放。 答案 活動(dòng)一 :Ca(OH)2+Na2CO3? CaCO3↓+2NaOH(或 CaCl2+Na2CO3? CaCO3↓+2NaCl) 活動(dòng)二 :H+(或氫離子 ) 【 進(jìn)行實(shí)驗(yàn) 】 滴加過(guò)量的 BaCl2溶液 ,靜置 ,繼續(xù)滴加 CuSO4溶液 [或滴加過(guò)量的 Ca(NO3)2溶液 ,靜 置 ,繼續(xù)滴加 FeCl3溶液 ](合理即可 ) ① 產(chǎn)生白色沉淀 ②產(chǎn)生藍(lán)色沉淀 (或產(chǎn)生紅褐色沉淀 )(合理即可 ) 【 反思與評(píng)價(jià) 】 (1)溶液中有 C? (或 N
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