【總結】第十八章平行四邊形導入新課講授新課當堂練習課堂小結學練優(yōu)八年級數學下(RJ)教學課件矩形第2課時矩形的判定學習目標,理解并掌握矩形的判定定理.(重點).(難點)復習引入導入新課問題1矩形的定義是什么?有一個
2025-06-17 21:59
【總結】第十八章平行四邊形第19課時平行四邊形的判定(3)—三角形的中位線課前學習任務單目標任務一:明確本課時學習目標,掌握三角形的中位線定理..承前任務二:復習回顧平行四邊形的相關知識?哪幾種判定方法?它們之間有什么聯系?__________;X1
2025-06-12 12:02
【總結】平行四邊形的判定第1課時【基礎梳理】平行四邊形的判定:(1)兩組對邊_________的四邊形是平行四邊形.(2)一組對邊___________的四邊形是平行四邊形.分別相等平行且相等:兩組對角_________的四邊形是平行四邊形.:對角線_________的四邊形是平行四邊形.分別
2025-06-12 12:44
【總結】平行四邊形的判定第2課時到上一節(jié)課為止我們學習了幾種判定平行四邊形的方法?題.方法..,并能較熟練地應用三角形中位線的性質進行有關的證明和計算.將一根木棒從AB平移到DC,AB與DC之間有何位置關系、數量關系?ABCD四邊形ABCD是什么樣的圖形
2025-06-17 04:01
【總結】平行四邊形判定第十八章平行四邊形導入新課講授新課當堂練習課堂小結學練優(yōu)八年級數學下(RJ)教學課件第2課時平行四邊形的判定(2)學習目標“一組對邊平行且相等的四邊形是平行四邊形”的判定方法.(重點)平行四邊形的性質與判定的綜合運用.(難點)數
2025-06-21 12:28
【總結】平行四邊形平行四邊形的判定第2課時平行四邊形的判定(2)第2課時平行四邊形的判定(2)知識目標1.通過利用平行四邊形的定義或前面講到的三個判定定理證明出新的判定方法“一組對邊平行且相等的四邊形是平行四邊形”,并能用這種方法判定平行四邊形.2.在熟練掌握平行四邊形的性質和判定方法的基礎上,綜合運用性質和判定方
2025-06-16 12:26
【總結】 平行四邊形的判定第1課時 平行四邊形的判定知識點1知識點2知識點3根據對邊關系判定平行四邊形圖,在四邊形ABCD中,AB∥CD,AB=CD,E為AB上一點,過點E作EF∥BC,交CD于點F,G為AD上一點,H為BC上一點,連接CG,GD=BH,則圖中的平行四邊形有(??D
2025-06-16 12:28
【總結】特殊的平行四邊形18.矩形第2課時矩形的判定第2課時矩形的判定知識目標1.類比探索平行四邊形的判定定理的過程,經過猜想,證明出矩形的判定定理,能熟練地判定一個四邊形是矩形.2.掌握矩形的判定方法,能解決一些實際生活問題.目標突破目標一矩形的判定第2課時矩形的判定
2025-06-15 20:36
2025-06-16 12:20
【總結】第十八章平行四邊形第23課時菱形(1)——性質課前學習任務單目標任務一:明確本課時學習目標..承前任務二:復習回顧、矩形的學習,請總結研究圖形的性質一般從哪幾個方面入手?__________________________________________
2025-06-12 12:04
【總結】平行四邊形判定第十八章平行四邊形導入新課講授新課當堂練習課堂小結學練優(yōu)八年級數學下(RJ)教學課件第1課時平行四邊形的判定(1)學習目標,體會類比思想及探究圖形判定的一般思路;(重點),能根據不同條件靈活選取適當的判定定理進行推理論證.(難點)
2025-06-14 04:00
【總結】第十八章平行四邊形第1課時平行四邊形的判定學習指南知識管理歸類探究分層作業(yè)當堂測評學習指南本節(jié)學習主要解決以下問題:平行四邊形的判定此內容為本節(jié)的重點,也是難點.為此設計了【歸類探究】中的例1,例2
2025-06-21 03:26
【總結】矩形第2課時【基礎梳理】矩形的判定:有一個角是_____的平行四邊形是矩形.1:對角線_____的平行四邊形是矩形.直角相等2:有_______是直角的四邊形是矩形.三個角【自我診斷】(1)對角線相等的四邊形是矩形.()(2)四個角都相等
【總結】平行四邊形的判定第1課時BCAD:如圖(1)∵四邊形ABCD是平行四邊形∴()(定義)(2)∵()∴四邊形ABCD是平行四邊形()AB∥CD,
2025-06-17 03:56