20xx春八年級語文下冊第一單元第3課安塞腰鼓課件新人教版-資料下載頁
2025-06-12 06:41本頁面
【正文】 ，也未找到玉心佩，趕緊走到床前，貼在奶奶耳邊問：“ 娘，那玉心佩呢？ ” 奶奶不言語。母親說： “ 是 課外延伸 要給您老人家?guī)ё叩摹?” 奶奶用微弱的聲音說：“ 要走了，還帶那東西做啥？ ” 奶奶走了，終究沒說玉心佩在哪里。 ⑨走出房門，雨停了，我又聞到空氣中飄來的艾葉的清香。 （選自《做人與處世》，有刪改） 課外延伸 課外延伸 1. “ 我 ” 回憶了奶奶哪幾件事情？請用簡潔的語言概括在橫線上。（ 3分） ① ___________________→ 給 “ 我 ” 壓歲錢 → ②__________________→ ③ __________________ 2. 請結合語境，按要求品析下列句子。（ 6分） （ 1）催春的雨，引得山茶 流紅 ，麥苗 鋪 綠，湖色空蒙。（說說加點字的表達效果） ________________________________________________________________________________________ 教 “ 我 ” 磨面做餅 病中思念爺爺 臨終不說玉心佩的去向 一個 “ 流 ” 字寫出了山茶遍野，茶葉呈現(xiàn)紅色；一個 “ 鋪 ” 字寫出了麥苗葉嫩，充滿生機的情態(tài)。 課外延伸 （ 2）老屋還是熟悉的模樣，泥壘的墻、泥燒的瓦、泥砌的灶，連大門正面的照壁也是泥做的。（從修辭手法的角度賞析這句話）____________________________________________ ________________________________________________________________________________________ 句子運用了排比的修辭手法，形象地寫出了房子用泥建造的樣子，表達出 “ 我 ” 對奶奶的懷念之情。 課外延伸 3. 聯(lián)系上下文，研讀文中第⑦段畫線的句子，分析奶奶說這句話時的神態(tài)及情感。（ 4分）____________________________________________________________________________________________________________________________________ 神態(tài)：表現(xiàn)了奶奶嬌羞的神態(tài)（或： “ 嬌羞的樣子 ” ）。情感：表達出奶奶對爺爺深沉的愛和長久的思念。 課外延伸 4. 玉心佩的去向，前文已有伏筆，請將它找出來，并結合前后文分析其作用。（ 4分） ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ “ 清明節(jié)前幾天，我看見奶奶戴起那多年未戴的玉心佩，去了一趟老鎮(zhèn)?；貋砗?，變戲法似的做出了艾葉餅。 ” 這句話暗示玉心佩已被賣掉，換成了米面，為后文母親沒找到玉心佩做鋪墊；表現(xiàn)了奶奶對家人的關愛。
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