【總結(jié)】一元一次方程與可化為一元一次方程的分式方程《指導(dǎo)叢書》第31~34頁喚醒沉睡的記憶1、方程:含有未知數(shù)的等式叫方程。2、方程的解:能使方程左右兩邊的值相等的未知數(shù)的值3、解方程:求方程的解的過程4、解一元一次方程的一般步驟:去分母去括號移項化簡(合并同類項)把未知數(shù)的系數(shù)化為15、分式方程:
2025-10-10 08:14
【總結(jié)】可化為一元一次方程的分式方程第1課時分式方程及解法未知數(shù)方程中含有分式,并且分母中含有,這樣的方程叫做分式方程.(1)基本思路:去分母,將分式方程轉(zhuǎn)化為整式方程.(2)一般步驟:①去分母,方程兩邊同乘以最簡公分母.②解整式方程.③檢驗:把整式方程的根代入最簡公分母
2025-06-16 12:10
【總結(jié)】11.5.2可化為一元一次方程的分式方程的應(yīng)用教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo):1、使學(xué)生掌握合理設(shè)置未知數(shù),確立等量關(guān)系,列出方程的一般步驟。2、培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用多種方法分析數(shù)量關(guān)系,從多種角度思考問題的意識。教學(xué)目標(biāo)能力目標(biāo):使學(xué)生進(jìn)一步理解方程是刻畫現(xiàn)實世界的一個有效的數(shù)學(xué)模型,從而提高學(xué)生
2024-11-11 06:54
【總結(jié)】可化為一元一次方程的分式方程(3)1、進(jìn)一步熟練地解可化為一元一次方程的分式方程。2、通過分式方程的應(yīng)用教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)應(yīng)用意識。重點:讓學(xué)生學(xué)習(xí)審明題意設(shè)未知數(shù),列分式方程。難點:在不同的實際問題中,設(shè)元列分式方程。復(fù)習(xí)引入解方程:221142xxx????列方程解應(yīng)用題
2024-12-29 19:41
【總結(jié)】復(fù)習(xí)回顧1、什么叫做分式方程?2、你會解分式方程嗎?分母中含有未知數(shù),像這樣的方程叫做分式方程.分式方程的主要特征:(1)含有分式(2)分母中含有未知數(shù)例2解方程:81877xxx?????解方程兩邊同乘以(x-7)事實上,當(dāng)x=7時,原分式方程左邊的分
【總結(jié)】?學(xué)以至用?數(shù)學(xué)來源于生活?生活離不開數(shù)學(xué)引入問題:輪船在順?biāo)泻叫?0千米所需的時間和逆水航行60千米所需的時間相同.已知水流的速度是3千米/時,求輪船在靜水中的速度.分析:設(shè)輪船在靜水中的速度為x千米/時,根據(jù)題意,得這個方程有何特點?課前熱身一、分式方程的概念?分式方程的主要
2024-11-06 23:44
【總結(jié)】HS八(下)教學(xué)課件第16章分式可化為一元一次方程的分式的方程第1課時分式方程及其解法學(xué)習(xí)目標(biāo).(重點).(難點)一艘輪船在靜水中的最大航速為30千米/時,它沿江以最大航速順流航行90千米所用時間,與以最大航速逆流航行60千米所用時間相等.設(shè)江水的流速為x千米/時,根據(jù)題意可列方程
2025-06-12 00:05
【總結(jié)】HS八(下)教學(xué)課件第16章分式可化為一元一次方程的分式的方程第2課時分式方程的應(yīng)用學(xué)習(xí)目標(biāo).(難點),列分式方程解決實際問題.(重點)???分式方程整式方程去分母轉(zhuǎn)化一化;二解;三檢驗.有兩種方法:第一種是代入最簡公分母;第二種代入原分式方程.通常使用第一種方法.復(fù)習(xí)引入
2025-06-18 12:10
【總結(jié)】一、復(fù)習(xí)提問1、什么叫做方程?什么是一元一次方程?什么是方程的解?2、解一元一次方程的基本方法和步驟是什么?3、分式有意義的條件是什么?熱身運動解下列方程:1)1(25)1(???xx1312)2(???xx上海至南京的距離約390千米,2020年12月全國第六次火
2024-11-11 04:45
【總結(jié)】學(xué)習(xí)課題:可化為一元一次方程的分式方程相州鎮(zhèn)郭家屯初中郭增華郭秀梅學(xué)習(xí)目標(biāo):1、知道分式方程的意義2、知道增根的意義及解分式方程可能產(chǎn)生增根的原因,明確檢驗是解分式方程一個重要且必要的步驟。3、能列出可化為一元一次方程的分式方程解簡單應(yīng)用題。學(xué)習(xí)過程:一、自學(xué)課本第11頁至第14頁,回答下列問題:1、什么叫分式方程?分式方程與整式方程有什么本質(zhì)區(qū)
2025-08-18 16:32
【總結(jié)】首頁上頁返回下頁姜永齊首頁上頁返回下頁【教學(xué)目標(biāo)】:1、使學(xué)生理解分式方程的意義,會按一般步驟解可化為一元一次方程的分式方程.2、使學(xué)生理解增根的概念,了解增根產(chǎn)生的原因,知道解分式方程須驗根并掌握驗根的方法.【重點難點】:1、使學(xué)生領(lǐng)會“轉(zhuǎn)化”的思想方法,認(rèn)識到解分式方程的關(guān)鍵在于
2024-11-30 08:01
【總結(jié)】可化為一元一次方程的分式方程的解法可化為一元一次方程的分式方程解方程-------+1=-------x-15x+32輪船在順?biāo)泻叫?0千米所需的時間和逆水航行60千米所用時間相同,已知水流的速度是3千米/時,求輪船在靜水中的速度.解:設(shè)輪船在靜水中的速度為x千米/時,則80x+3=60x-3此方程
2024-12-01 01:23
【總結(jié)】可化為一元一次方程的分式方程朝陽實驗中學(xué)劉芳八年級想一想,找出哪些是方程,哪些不是方程,哪些是一元一次方程,哪些是二元一次方程,哪些既不是一元一次方程也不是二元一次方程??(1)y2-2y-1(2)?(3)2x-5y=7(4)3x-(x-1)=3?(5)
【總結(jié)】【教學(xué)目標(biāo)】:1、進(jìn)一步熟練地解可化為一元一次方程的分式方程。2、通過分式方程的應(yīng)用教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)應(yīng)用意識。【重點難點】:重點:讓學(xué)生學(xué)習(xí)審明題意設(shè)未知數(shù),列分式方程。難點:在不同的實際問題中,設(shè)元列分式方程。?學(xué)以至用?數(shù)學(xué)來源于生活?生活離不開數(shù)學(xué)一、復(fù)習(xí)提問解下列方程:
2024-11-30 07:49
【總結(jié)】分式方程的應(yīng)用例,每間房屋的租金第二年比第一年多500元,所有房屋的租金第一年為,第二年為.?你能找出這一情境中的研究對象嗎?房屋、租金?你能找出這一情境中的等量關(guān)系嗎??根據(jù)這一情境你能提出哪些問
2024-11-28 01:06