【導讀】想一想,找出哪些是方程,哪些不是方程,檢驗:把x=18代入原分式方程檢驗,左邊=5,右邊=5;左邊=右邊,所以X=18是原方程的根。在方程兩邊都乘以最簡公分母(x+1)(x-1)得,解這個整式方程,得x=1.的分母的值為0,這兩個分式?jīng)]有意義,結(jié)合以上兩例,你能否總結(jié)一下解分式方程的一般步驟?檢驗:當x=2時,x-2=0,所以2是增根,原
【總結(jié)】首頁上頁返回下頁首頁上頁返回下頁【學習目標】:1、熟練解可化為一元一次方程的分式方程。2、通過分式方程應用題的學習,增強數(shù)學應用意識?!緦W習重點難點】:重點:審題,設未知數(shù),列分式方程。難點:在不同的實際問題中,列出不同的分式方程。首頁上頁返回下頁問
2025-01-14 02:57
【總結(jié)】首頁上頁返回下頁金塔縣金塔鎮(zhèn)中學數(shù)學教師姜永齊首頁上頁返回下頁【教學目標】:1、使學生理解分式方程的意義,會按一般步驟解可化為一元一次方程的分式方程.2、使學生理解增根的概念,了解增根產(chǎn)生的原因,知道解分式方程須驗根并掌握驗根的方法.【重點難點】:1、使學生領(lǐng)會“轉(zhuǎn)化”的思想
2024-11-27 23:20
【總結(jié)】首頁上頁返回下頁金塔縣金塔鎮(zhèn)中學數(shù)學教師姜永齊首頁上頁返回下頁【教學目標】:使學生能較熟練的列可化為一元一次方程的分式方程解應用題。提高分析問題和解決問題的能力。【重點難點】:分析應用題中的數(shù)量關(guān)系,提高思維能力。首頁上頁返回下頁?學以至用?數(shù)學來源
2024-11-30 00:20
【總結(jié)】?經(jīng)歷“實際問題-建立數(shù)學模型”的過程,能將實際問題中的等量關(guān)系用分式方程表示,體會分式方程的模型作用。?知道分式方程的意義,了解分式方程與一元一次方程的區(qū)別。?在活動中培養(yǎng)樂于探究、合作學習的習慣,培養(yǎng)努力尋找解決問題的進取心。學習目標1.有兩塊面積相同的小麥試驗田,第一塊使用
2024-12-29 19:38
【總結(jié)】?理解分式方程的意義,初步掌握分式方程的一般解法.?培養(yǎng)分析能力,訓練運算技巧,提高解題能力.?通過本節(jié)的學習,進一步滲透化歸的數(shù)學美.學習目標交流與發(fā)現(xiàn)甲、乙兩班學生參加植樹活動,甲班每小時比乙班多植樹5棵,且甲班植80棵樹所用的時間與乙班植70棵樹所用的時間相同。求甲班每小時植樹多少棵?分析:
2024-12-29 19:41
【總結(jié)】可化為一元一次方程的分式方程練習與回顧一、計算下列各式:532xx??1)53(2)(2)(2)xxxxxx?????解:原式53(2)(2)xxxx???=26xxx??2=2142)24xx???24(2)(2
2024-12-08 14:07
【總結(jié)】(5)使等式3x=x+3成立的x的值是()A.x=-2B.x=3/2C.x=?D.x=-3/2(6)由4x=-2x+1可得出4x+
2025-11-01 12:44
【總結(jié)】義務教育課程標準實驗教科書SHUXUE八年級下湖南教育出版社可化為一元一次方程的分式方程(第1課時)可化為一元一次方程的分式方程(第1課時)李老師的家離學校3千米,某一天早晨7點30分,她離開家騎自行車去學校,開始以每分鐘150米的速度勻速行駛了6分鐘,遇到了交通堵塞,耽擱了4分鐘,然后她以每分鐘v米的速度勻
2025-11-14 00:51
【總結(jié)】可化為一元一次方程的分式方程的應用青縣二中楊芙蓉義務教育課程標準實驗教科書(華東師大版)八年級數(shù)學1、解分式方程的一般步驟。2、解下列分式方程:(1)(2)一、課前熱身:例3某校招生錄取時,為了防
2025-10-28 16:10
【總結(jié)】回顧復習100個和尚吃100個饅頭。大和尚一人吃3個,小和尚3人吃一個,求大、小和尚各有多少個?x解:設大和尚有人)x則小和尚有(100-人x31003x??100?25x?答:大和尚有25人,小和尚有75人解方程步驟:去分母解方程去括號解方程移項合
2025-11-01 01:33
【總結(jié)】《數(shù)學》(華師大.七年級下冊)天平與等式把一個等式看作一個天平,把等號兩邊的式子看作天平兩邊的砝碼,則等號成立就可看作是天平保持兩邊平衡。等式左邊等式右邊等號天平的特性天平兩邊同時加入相同質(zhì)量的砝碼,天平仍然平衡。天平兩邊同時拿去相同質(zhì)量
【總結(jié)】分式可化為一元一次方程的分式方程第1課時可化為一元一次方程的分式方程的解法1分母中含有未知數(shù)的方程叫做分式方程.某校八年級學生乘車前往某經(jīng)典秋游,現(xiàn)有兩條線路可供選擇:線路一全程25km,線路二全程30km;若走線路二平均車速是走線路一的倍,所花時間比走線路一少用10min
2025-03-13 03:10
【總結(jié)】湖景中學翁泳梅小結(jié)一、本章知識結(jié)構(gòu)圖實際問題數(shù)學問題(一元一次方程)數(shù)學問題的解(x=a)實際問題的答案設未知數(shù),列方程一般步驟去分母去括號移項合并同類項化系數(shù)為1檢驗解方程一元一次方程的
2025-10-31 12:16
【總結(jié)】一、復習提問1、什么叫做方程?什么是一元一次方程?什么是方程的解?2、解一元一次方程的基本方法和步驟是什么?3、分式有意義的條件是什么?熱身運動解下列方程:1)1(25)1(???xx1312)2(???xx上海至南京的距離約390千米,2020年12月全國第六次火
2025-11-02 04:45
【總結(jié)】解一元一次方程(一)知識回顧:1、數(shù)與多項式相乘;2、去括號法則.練習去括號并化簡(1)(3)3(2x-3y+1)-(2)-2(a-b-c)前面我們見過一些方程,如(45+x)=3(13+x)等等,有一個共同特點,一元一次方程的概念它們都只含一個未知數(shù),并
2025-10-31 05:14