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江蘇省20xx屆中考數(shù)學(xué)專題復(fù)習(xí)第二章函數(shù)第7課時(shí)二次函數(shù)應(yīng)用課件-資料下載頁(yè)

2025-06-12 04:15本頁(yè)面
  

【正文】 x (30 - 2 x ) =- 2 x2+ 30x =- 2(x -152)2+2252, ∵ 30 - 2x ≥ 8 , ∴ x ≤ 11 , 又 x ≥ 6 , ∴ 6 ≤ x ≤ 1 1. ∴ 苗圃園的面積 y 有最大值和最小值 , ∴ 當(dāng) x =152時(shí) , y 最大 = 1 平方米; 當(dāng) x = 11 時(shí) , y 最小 = 88 平方米. 第 15課時(shí) ┃ 二次函數(shù)的應(yīng)用 考向探究 考點(diǎn)聚焦 回歸教材 | 變式 訓(xùn)練 | 1 . 如圖 15 - 6 所示 , 已知矩形 ABCD , AB = 18 cm , AD = 4 cm ,點(diǎn) P , Q 分別從點(diǎn) A , B 同時(shí)出發(fā) , 點(diǎn) P 在邊 AB 上沿 AB 方向以每秒 2 cm 的速度勻速運(yùn)動(dòng) , 點(diǎn) Q 在邊 BC 上沿 BC 方向以每秒 1 cm 的速度勻速運(yùn)動(dòng).當(dāng)其中一點(diǎn)到達(dá)終點(diǎn)時(shí) , 另一點(diǎn)也停止運(yùn)動(dòng).設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為 x 秒 , △ PBQ 的面積為 y cm2. (1) 求 y 關(guān)于 x 的函數(shù)解析式 , 并寫出 x 的取值范圍; (2) 求 △ PBQ 的面積的最大值. 圖 15 - 6 第 15課時(shí) ┃ 二次函數(shù)的應(yīng)用 考向探究 考點(diǎn)聚焦 回歸教材 解: (1) ∵ S △P B Q=12PB BQ , PB = AB - AP = 18 - 2x ,BQ = x , ∴ y =12(18 - 2x ) x , 即 y =- x2+ 9 x (0 < x ≤ 4) . (2) 由 (1) 知 y =- x2+ 9x , ∴ y =- (x -92)2+814. ∵ 當(dāng) 0 < x ≤92時(shí) , y 隨 x 的增大而增大 , 而 0 < x ≤ 4 , ∴ 當(dāng) x = 4 時(shí) , y 最大 = 20 , 即 △ PBQ 的面積的最大值是 20 cm2. 第 15課時(shí) ┃ 二次函數(shù)的應(yīng)用 考向探究 考點(diǎn)聚焦 回歸教材 2 . 【 2022 紹興 】 課本中有一個(gè)例題:有一個(gè)窗戶形狀如圖 15 - 7 ① ,上部是一個(gè)半圓 , 下部是一個(gè)矩形 , 如果制作窗框的材料總長(zhǎng)為 6 m , 如何設(shè)計(jì)這個(gè)窗戶 , 使透光面積最大? 這個(gè)例題的答案是:當(dāng)窗戶半圓的半徑約為 0. 35 m 時(shí) , 透光面積的最大值約為 m2. 我們?nèi)绻淖冞@個(gè)窗戶的形狀 , 上部改為由兩個(gè)正方形組成的矩形 ,如圖 ② , 材料總長(zhǎng)仍為 6 m , 利用圖 ③ 解答下列問題: 第 15課時(shí) ┃ 二次函數(shù)的應(yīng)用 考向探究 考點(diǎn)聚焦 回歸教材 ( 1) 若 AB 為 1 m , 求此時(shí)窗戶的透光面積; ( 2) 與課本中的例題比較 , 改變窗戶形狀后 , 窗戶透光面積的最大值有沒有變大?請(qǐng)通過(guò)計(jì)算說(shuō)明. 圖 15 - 7 第 15課時(shí) ┃ 二次函數(shù)的應(yīng)用 考向探究 考點(diǎn)聚焦 回歸教材 解: (1) 由已知得 AD =54m , ∴ 窗戶的透光面積 S =54 m2. (2) 設(shè) AB = x m , 則 AD = (3 -74x ) m , ∵ 3 -74x 0 , ∴ 0 x 127. 設(shè)窗戶透光面積為 S , 由已知得 S = AB AD = x (3 -74x) =-74x2+ 3x =-74(x -67)2+97, ∴ 當(dāng) x =67時(shí) , 且 x =67在 0 x 127的范圍內(nèi) , S 最大值 =97 m2 m2, ∴ 與課本中的例題比較 , 現(xiàn)在窗戶透光面積的最大值變大. 第 15課時(shí) ┃ 二次函數(shù)的應(yīng)用 考向探究 考點(diǎn)聚焦 回歸教材
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