【總結(jié)】字母表示數(shù)?一只青蛙一張嘴，兩只眼睛四條腿?二只青蛙二張嘴，四只眼睛八條腿?三只青蛙三張嘴，六只眼睛十二條腿?……N只青蛙2n張嘴，2n只眼睛4n條腿?如圖所示,搭一個正方形需要4根火柴棒。按上面的方式,搭2個正方形需要多少根火柴,搭3個正方形需要多少根火柴。按這樣的方法搭建10個正方
2024-12-08 03:11
【總結(jié)】《字母表示數(shù)》教案教學(xué)目標：一、知識目標1．知道在現(xiàn)實情境中字母表示數(shù)的意義。2．會用字母表示一些簡單問題中的數(shù)量關(guān)系和變化規(guī)律。3．在探索規(guī)律的過程中感受從具體到抽象的歸納思想方法。二、能力目標1．經(jīng)歷字母表示數(shù)的過程，會用字母表示規(guī)律。2．引導(dǎo)學(xué)生探索、歸納，提高學(xué)生分析問題，解決問題的能力。三、情感目
2024-12-09 13:23
【總結(jié)】用字母表示數(shù)教學(xué)目標1、通過實例,體驗用字母表示數(shù)的意義,掌握字母與數(shù)一起參與運算的寫法；2、能用字母和代數(shù)式表示以前學(xué)過的數(shù)量關(guān)系和數(shù)學(xué)規(guī)律；3、理解字母與數(shù)一起參與運算的意義。教學(xué)重點用字母表示數(shù)的意義教學(xué)難點數(shù)學(xué)規(guī)律的探究過程及表達；設(shè)計亮點教學(xué)過程備注一、創(chuàng)設(shè)情境，
2024-12-08 00:19
【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標（1）經(jīng)歷去括號法則的形成過程，理解去括號的意義（2）掌握去括號法則，能用去括號法則進行運算，培養(yǎng)運算能力（3）能利用去括號法則解決簡單的問題復(fù)習(xí)回顧：?1、下列各組中不是同類項的是（）?A、B、?C、
2025-06-20 18:16
【總結(jié)】列代數(shù)式(1)某日上午校圖書館內(nèi)起初有a位同學(xué)，后來初一年級組織同學(xué)閱讀，來了b位女同學(xué)，c位男同學(xué)，那么這時校圖書館共有多少位同學(xué)？()abc???abc??(2)小明買了一支b元鋼筆和一本c元筆記本，營業(yè)員收了小明a元錢，她應(yīng)該找給小明多少錢？()abc??abc???做一做利用乘法對加法的分配律計算：
【總結(jié)】AB圖1b圖2a圖3OA圖4AB圖5上面圖形中，哪些是直線、射線和線段?小明小華我比你高!你哪有我高啊!服了吧!喔，原來你比我高!小明小華ABCD線段AB和線段CD哪一條長?點D在AB的
2025-06-12 02:34
【總結(jié)】請指出平面圖形的頂點和邊，立體圖形的頂點和棱。ABCASDBDABC請你在中國地圖上找出表示北京、上海、南昌、成都所在位置的點。北斗七星可近似的看作點用一個大寫的字母.例如:點A、點B.AB生活中，有哪些物體可以近似地看作線段？線
【總結(jié)】角的大小我們是怎么比較線段的長短的??度量法?疊合法回想:ABCDABCD或CDAB聯(lián)想:角有大小嗎?ABCDAB=CD活動一：任意畫一個角∠AOB，和同桌畫的角比一比，兩個角的大小如何？12◆請你觀察并估計下列
【總結(jié)】生活中，我們常用圖標來表示某種意義.你能試著從這個圖標中讀出一些信息嗎？生活數(shù)學(xué)你還能舉出生活中類似的例子嗎？經(jīng)過小學(xué)的學(xué)習(xí)我們知道，在數(shù)學(xué)中，我們常用字母來表示數(shù)，你能舉出相應(yīng)的例子嗎？談?wù)勀愕南敕?生活數(shù)學(xué)觀察月歷涂色方框中的4個數(shù)有什么關(guān)系？你會怎樣表示下列涂色方框的數(shù)？3
2024-12-08 07:59
【總結(jié)】課前預(yù)練用字母表示數(shù)、簡單的數(shù)量關(guān)系和數(shù)學(xué)規(guī)律：加法交換律：a＋b＝b＋a，加法結(jié)合律：(a＋b)＋c＝a＋(b＋c)；乘法交換律：ab＝ba，乘法結(jié)合律：(ab)c＝a(bc)；分配律：a(b＋c)＝ab＋ac；若a≥0，則|a|＝
2025-06-06 12:02
【總結(jié)】滬教版五年級數(shù)學(xué)上冊本節(jié)課我們要學(xué)習(xí)用字母表示數(shù)，要求同學(xué)們開動腦筋將以前學(xué)過的運算定律，計算公式，數(shù)量關(guān)系用字母表示出來。有一天妞妞和丫丫在一塊玩，丫丫說：“咱倆一塊玩吧，我比你大三歲，我是姐姐，有好玩的我會先給你玩！”，“謝謝姐姐！我想問個問題，我現(xiàn)在5歲了，那姐姐就是5+3等于8歲了，那我1歲的時候你多大呢？”妞妞說到。是1+3
2024-12-13 19:38
【總結(jié)】第三章整式及其加減課前熱身隨堂演練1字母表示數(shù)基礎(chǔ)訓(xùn)練課前熱身(5分鐘)1.買玫瑰花n枝，每枝a元，康乃馨m枝，每枝b元，則一共要支付________元．2．小明的身高為a米，小亮的身高比小明低b米，則小亮的身高為________
2024-12-07 14:36
【總結(jié)】數(shù)青蛙：一只青蛙___張嘴,__只眼睛,__條腿，撲通一聲跳下水.兩只青蛙__張嘴,__只眼睛,__條腿，撲通、撲通跳下水.三只青蛙__張嘴,__只眼睛,__條腿，撲通、撲通、撲通跳下水.……………………………………………………………….n只青蛙張嘴，只眼睛，
2024-11-30 11:10
【總結(jié)】§用字母表示數(shù)一只青蛙一張嘴,兩只眼睛四條腿,撲通一聲跳下水.兩只青蛙兩張嘴,四只眼睛八條腿,撲通兩聲跳下水.…n只青蛙＿張嘴，＿只眼睛＿條腿，撲通＿聲跳下水。n2n4nn兒歌:字母和字母相乘時，乘號可以省略不寫
2024-11-30 00:09
【總結(jié)】第3章整式的加減列代數(shù)式知識管理學(xué)習(xí)指南歸類探究當堂測評分層作業(yè)學(xué)習(xí)指南教學(xué)目標1．通過數(shù)學(xué)活動讓學(xué)生操作、思考、體會字母表示數(shù)的意義，初步理解、掌握用字母表示數(shù)的方法，進一步發(fā)展學(xué)生的數(shù)感、符號感；2．通
2025-06-15 16:57
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