【總結】第二十七章圓27.1圓的認識知識目標目標突破第二十七章圓總結反思27.1.1圓的基本元素知識目標圓的基本元素1.通過畫圓和表示圓,知道圓的定義以及同心圓、等圓等概念.2.在閱讀教材、動手實踐、類比思考、例題辨析的基礎上,
2025-06-17 12:06
【總結】第二十七章圓27.1圓的認識知識目標目標突破第二十七章圓總結反思27.1.2第2課時垂徑定理知識目標第2課時垂徑定理1.通過折疊、作圖等方法,探索出圓是軸對稱圖形.2.通過圓的對稱性探索出垂徑定理及其推論,會用垂徑定
【總結】4圓周角和圓心角的關系第三章圓課堂達標素養(yǎng)提升第三章圓第1課時圓周角定理課堂達標一、選擇題第1課時圓周角定理1.如圖K-22-1,A,B,C是⊙O上的三點,若∠OBC=50°,則∠A的度數(shù)是()A.40°
2025-06-18 00:34
2025-06-15 22:38
【總結】4圓周角和圓心角的關系第三章圓課堂達標素養(yǎng)提升第三章圓第2課時圓周角定理的推論課堂達標一、選擇題第2課時圓周角定理的推論1.如圖K-23-1所示,AB是⊙O的直徑,弦DC與AB相交于點E,若∠ACD=50°,則∠DAB的度數(shù)是
2025-06-18 01:16
【總結】頂點在圓上,并且兩邊都和圓相交的角.什么叫做圓周角?·ABCDEO一、概念如圖是一個圓柱形的海洋館的橫截面的示意圖,人們可以通過其中的圓弧形玻璃AB觀看窗內的海洋動物,同學甲站在圓心的O位置,同學乙站在正對著玻璃窗的靠墻的位置C,他們的視角(∠AOB和∠ACB)有什么關系?如果同學
2025-10-28 15:38
【總結】?——圓周角(1)學習目標?理解并掌握圓周角的定義。?掌握圓周角的性質。自學指導?認真閱讀:???“試一試”的三種情況你能理解嗎????2嗎?當堂訓練(一)?,哪些是圓周角?(1)(5)(6)(4)(3)(2)(7)(8)
2025-08-16 01:15
【總結】第27章圓1.圓的基本元素知識管理學習指南歸類探究當堂測評分層作業(yè)學習指南★教學目標★探索圓的兩種定義,理解并掌握弧、弦、優(yōu)弧、劣弧、半圓等基本概念,能夠從圖形中識別.★情景問題引入★(1)如圖
2025-06-12 12:30
【總結】北京師范大學出版社九年級|下冊第三章圓4圓周角和圓心角的關系【創(chuàng)設情境】問題1在圓中,滿足什么條件的角是圓心角?頂點在圓心的角叫做圓心角.問題2在同圓或等圓中,弧、弦、圓心角乊間有什么關系?在同圓或等圓中,相等的圓心角所對的弧相等,所對的弦也相等;在同圓或等圓中,如果兩條弧相等,
2025-06-14 12:05
【總結】圓周角第2章圓第1課時圓周角定理及其推論1知識目標目標突破第2章圓總結反思知識目標1.通過對比圓心角的概念,理解圓周角的概念,并能識別圓周角.2.通過分類討論探索圓周角與圓心角的關系,理解圓周角定理及其推論.第1課時
2025-06-18 03:46
【總結】課前準備:請準備好:課本、導學案(圓的認識1)、練習本,雙色筆,更重要的是你的激情!準備好后修改導學案、熟記圓的旋轉不變性和垂徑定理,小組負責人檢查落實。今日贈言:不為失敗找理由,只為成功找方法!小組導學案預習得分情況一組二組三組四組五組六組A(3)161232B(2)5442
2025-06-20 18:45
【總結】課前準備:請準備好:課本、導學案(圓的認識2)、練習本,雙色筆,更重要的是你的激情!準備好后修改導學案、熟記圓周角與圓心角的關系,小組負責人檢查落實。今日贈言:思想決定行動,你怎樣想,你的人生就有怎樣的結果!小組導學案預習得分情況一組二組三組四組五組六組A(3)22234B(2)
【總結】九年級數(shù)學下冊(HS)
2025-06-17 12:03
2025-06-19 12:03
【總結】圓周角和圓心角的關系(1)圓周角定理good!一、舊知回放:?.OBC答:相等.答:頂點在圓心,兩邊是半徑的角叫圓心角.弧的度數(shù)的關系?2判斷:下列的角是否是圓心角?3ABCOABCOABCOABCO填空:1、如圖,
2025-08-16 01:39