【總結(jié)】題型突破(四)閱讀理解型問(wèn)題題型解讀閱讀理解型問(wèn)題在近幾年的北京中考試題中頻頻“亮相”,需特別引起我們的重視.這類問(wèn)題一般文字?jǐn)⑹鲚^長(zhǎng),信息量較大,各種關(guān)系錯(cuò)綜復(fù)雜,考查的知識(shí)也靈活多樣,既考查學(xué)生的閱讀能力,又考查學(xué)生綜合應(yīng)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力.解決閱讀理解問(wèn)題的關(guān)鍵是要認(rèn)真仔細(xì)地閱讀給定的材料,看看材料是從哪個(gè)角度給出新函數(shù)的
2025-06-14 16:07
【總結(jié)】題型5二次函數(shù)與幾何圖形專題類型突破類型1二次函數(shù)與三角形的綜合【例1】[2022·泰安中考]如圖,拋物線y=ax2+bx+c與x軸的一交點(diǎn)為A(-6,0),與y軸的交點(diǎn)為C(0,3),且經(jīng)過(guò)點(diǎn)G(-2,3).(1)求拋物線的表達(dá)式;(2)點(diǎn)P是線段OA上一動(dòng)點(diǎn),過(guò)點(diǎn)P作平行于y軸
2025-06-26 22:59
【總結(jié)】題型七二次函數(shù)壓軸題類型一類型二類型三二次函數(shù)綜合的分類討論例1(2022四川達(dá)州)如圖,拋物線經(jīng)過(guò)原點(diǎn)O(0,0),點(diǎn)A(1,1),點(diǎn)B72,0.(1)求拋物線解析式;(2)連接OA,過(guò)點(diǎn)A作AC⊥OA交拋物線于C,連接OC,求△AOC的面積;(3)點(diǎn)M是y軸右側(cè)拋物線上一
2025-06-12 15:56
【總結(jié)】UNITTHREE第三單元函數(shù)及其圖像第16課時(shí)二次函數(shù)的應(yīng)用一般方法:(1)依據(jù)實(shí)際問(wèn)題中的數(shù)量關(guān)系列出二次函數(shù)關(guān)系式,應(yīng)用配方法得到頂點(diǎn)式;(2)依據(jù)實(shí)際問(wèn)題,找出自變量的取值范圍;(3)在自變量的取值范圍內(nèi),根據(jù)二次函數(shù)的最值或增減性確定最大值或最小值.課前雙基鞏固考點(diǎn)聚焦
2025-06-14 19:06
【總結(jié)】TYPE3題型突破(三)實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)不評(píng)價(jià)是考查學(xué)生實(shí)驗(yàn)?zāi)芰蛣?chuàng)新能力的有效手段,又是對(duì)學(xué)生的情感態(tài)度和價(jià)值觀的滲透,是中考所關(guān)注的熱點(diǎn)。此類試題命題方式通常有:①設(shè)計(jì)反應(yīng)原理;②設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)裝置;③設(shè)計(jì)操作程序;④側(cè)重亍某一要求的綜合設(shè)計(jì);⑥對(duì)所提供的實(shí)驗(yàn)方案
2025-06-15 00:45
【總結(jié)】UNITTHREE第三單元函數(shù)及其圖像第14課時(shí)二次函數(shù)的圖像與性質(zhì)一般地,形如y=ax2+bx+c(a,b,c是常數(shù),a≠0)的函數(shù)叫做二次函數(shù),其中x是自變量,y是x的函數(shù).課前雙基鞏固考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)一二次函數(shù)的概念圖像二次函數(shù)y=
2025-06-12 13:04
【總結(jié)】題型6二次函數(shù)綜合題考查類型年份考查形式題型分值二次函數(shù)中的最值問(wèn)題2022已知一元二次方程的根和二次函數(shù)的圖象,求拋物線的解析式,判斷△BCD的形狀,并附加動(dòng)點(diǎn)條件,求三角形面積與動(dòng)點(diǎn)橫坐標(biāo)之間的函數(shù)關(guān)系式解答12分2022已知二次函數(shù)的圖象和直角三角形,求拋物線的解析式
2025-06-14 16:55
【總結(jié)】題型突破(二)閱讀理解型問(wèn)題題型解讀閱讀理解型問(wèn)題常見(jiàn)有新定義型問(wèn)題和方法學(xué)習(xí)型問(wèn)題.求解此類問(wèn)題的關(guān)鍵是:(1)仔細(xì)閱讀信息,收集處理信息,以領(lǐng)悟數(shù)學(xué)知識(shí)戒感悟數(shù)學(xué)思想方法;(2)運(yùn)用新知識(shí)解決新問(wèn)題,戒運(yùn)用范例形成科學(xué)的思維方式和思維策略,戒歸納不類比作出合情判斷和推理,迚而解決問(wèn)題.類型1新定義型問(wèn)題例1
2025-06-15 14:21
【總結(jié)】題型六二次函數(shù)圖象與系數(shù)的關(guān)系問(wèn)題類型二次函數(shù)圖象性質(zhì)的應(yīng)用例題(2022山東煙臺(tái))如圖,二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象與x軸交于點(diǎn)A(-1,0),B(3,0).下列結(jié)論:①2a-b=0;②(a+c)2b2;③當(dāng)-1x3時(shí),y0;④當(dāng)a=1時(shí),將拋物線先向上平移2個(gè)單位,再向右平移1個(gè)
2025-06-17 04:58
【總結(jié)】題型突破(七)新定義問(wèn)題題型解讀新定義學(xué)習(xí)型閱讀理解題,是指題目中首先給出一個(gè)新概念或新公式,然后通過(guò)閱讀題目提供的材料,理解新定義,再通過(guò)對(duì)新定義的理解來(lái)解決題目中提出的問(wèn)題,其主要目的是通過(guò)對(duì)新定義的理解與運(yùn)用來(lái)考查學(xué)生的自學(xué)能力,便于學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣.解決此類題的關(guān)鍵是:(1)深刻理解“新定義”——明確“新定義”
2025-06-17 12:27
【總結(jié)】題型突破(一)規(guī)律探索問(wèn)題題型解讀規(guī)律探索型問(wèn)題也是歸納猜想型問(wèn)題,是指根據(jù)已知條件戒題干所提供的若干特例,通過(guò)觀察、類比、歸納,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題中的數(shù)學(xué)對(duì)象所具有的規(guī)律性的一類問(wèn)題,體現(xiàn)了“由特殊到一般”的數(shù)學(xué)思想方法,考查學(xué)生的創(chuàng)新能力,是中考的熱點(diǎn)題型.解決這類問(wèn)題的一般思路是通過(guò)對(duì)所給的具體的結(jié)論進(jìn)行全面、細(xì)致的觀察、分析、比
2025-06-14 12:10
【總結(jié)】題型3幾何證明專題類型突破類型1與四邊形有關(guān)的證明【例1】[2022·菏澤中考]正方形ABCD的邊長(zhǎng)為6cm,點(diǎn)E,M分別是線段BD,AD上的動(dòng)點(diǎn),連接AE并延長(zhǎng),交邊BC于點(diǎn)F,過(guò)點(diǎn)M作MN⊥AF,垂足為H,交邊AB于點(diǎn)N.(1)如圖1,若點(diǎn)M與點(diǎn)D重合,求證:AF=MN;(2
2025-06-20 21:33
【總結(jié)】UNITONE第一單元數(shù)與式第4課時(shí)分式分式的概念定義形如????(A,B是整式,且B中含有字母,B≠0)的式子叫做分式有意義的條件分母不為①值為0的條件分子為0,但②不為0課前雙基鞏固
2025-06-15 00:46
【總結(jié)】題型突破(一)選擇壓軸題型題型解讀近兩年來(lái),北京地區(qū)無(wú)論是一模、二模,還是中考,選擇壓軸題60%為統(tǒng)計(jì)題或者概率題,從形式上來(lái)說(shuō)是單選題,實(shí)則是結(jié)論組合式的多選題.考生的得分率一般在60%左右,究其原因主要是對(duì)概念的本質(zhì)理解不到位,要想這部分試題收獲滿分,第一要把各種統(tǒng)計(jì)圖之間的相互聯(lián)系徹底梳理到位,第二要把統(tǒng)計(jì)概率中的相關(guān)概念的內(nèi)涵外延理
【總結(jié)】題型突破(二)填空壓軸題型題型解讀近兩年來(lái),北京地區(qū)無(wú)論是一模、二模還是中考,填空的最后一題幾乎都是根據(jù)尺規(guī)作圖寫(xiě)出作圖的依據(jù)或者得出某個(gè)結(jié)論類型的問(wèn)題.通過(guò)中考閱卷數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析,此題的難度系數(shù)一般在.要解決這類問(wèn)題,首先把每一步的作圖的依據(jù)寫(xiě)出來(lái),其次一定要寫(xiě)出得出結(jié)論的隱含理由(或判定圖形正確性的依據(jù)).圖(表)信息類試題也是中考填
2025-06-18 05:28