【總結(jié)】第四課《探索世界的本質(zhì)》專業(yè)班教學(xué)案教學(xué)內(nèi)容4.2認(rèn)識(shí)運(yùn)動(dòng)把握規(guī)律課型新授課時(shí)2教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能1、識(shí)記概念:運(yùn)動(dòng)、靜止、規(guī)律2、理解物質(zhì)與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系3、理解運(yùn)動(dòng)與靜止的關(guān)系過(guò)程與方法聯(lián)系哲學(xué)家的重要思想、言論理解物質(zhì)與運(yùn)動(dòng)、運(yùn)動(dòng)與靜止的關(guān)系要遵循規(guī)律,否則會(huì)受到懲罰,可以結(jié)合處理人與自然的關(guān)系等事例加深理解
2025-06-10 02:25
【總結(jié)】公司的經(jīng)營(yíng)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】(方向明確,高效學(xué)習(xí)?。?、知識(shí)目標(biāo):①企業(yè)的含義、地位、分類、作用②公司的含義,公司制的地位、優(yōu)點(diǎn)。③我國(guó)兩種法定的公司形式。④公司的組織機(jī)構(gòu)及其優(yōu)點(diǎn)。⑤公司的經(jīng)營(yíng)與發(fā)展2、能力目標(biāo):①培養(yǎng)提高分析、對(duì)比、理解概念的能力。②培養(yǎng)探討問(wèn)題,分析、解決問(wèn)題的能力。③培養(yǎng)對(duì)教材的自主研習(xí)能力。3
2025-06-07 23:25
【總結(jié)】?jī)r(jià)格變動(dòng)的影響學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo):。、對(duì)生活必需品和高檔耐用品需求的影響、對(duì)生產(chǎn)的影響。合作探究:探究一閱讀教材15頁(yè)虛框內(nèi)容,并回答問(wèn)題:(1)在你的日常生活中,哪些商品是旺季購(gòu)買的,哪些商品是淡季購(gòu)買的?理由是什么?(2)俗話說(shuō)‘‘便宜沒(méi)好貨,好貨不便宜’’。市場(chǎng)上真的就沒(méi)有“物美價(jià)廉”的商品嗎?探究二陳老師家離學(xué)校十余公里,為
2025-06-07 23:08
【總結(jié)】第一篇:高中政治世界是普遍聯(lián)系的精品教案新人教必修4 第七課唯物辯證法的聯(lián)系觀 一、【教學(xué)目標(biāo)】: 1、知識(shí)目標(biāo)◇識(shí)記:(1)聯(lián)系的含義(2)聯(lián)系的特點(diǎn)及其方法論要求(3)整體與部分的含義(4)...
2024-11-16 00:26
【總結(jié)】第四課我國(guó)政府受人民的監(jiān)督第一框政府的權(quán)力:依法行使一、目標(biāo)引領(lǐng)1、了解政府依法行政的含義和意義二、基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)孔子曰:“貴而無(wú)位,高而無(wú)民,賢人在下位而無(wú)輔,是以動(dòng)而有悔也?!碧骄浚耗阏J(rèn)為我國(guó)政府公職人員如何才能防止出現(xiàn)這種情況?㈠政府依法行政1、是什么含義:政府及其工作人員的權(quán)力由授予,行使行政權(quán)力必須依據(jù)
2025-06-10 02:11
【總結(jié)】《世界的物質(zhì)性》教案【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)目標(biāo)識(shí)記物質(zhì)的基本含義、自然界的物質(zhì)性和人類社會(huì)的物質(zhì)性,理解世界是物質(zhì)的世界,世界的真正統(tǒng)一性就在于它的物質(zhì)性?!灸芰δ繕?biāo)】通過(guò)學(xué)習(xí),使學(xué)生初步具有正確認(rèn)識(shí)世界的本質(zhì)、自覺(jué)地按照客觀規(guī)律辦事的能力;逐步學(xué)會(huì)體會(huì)、分析與綜合的思維方法,提高分析問(wèn)題的能力?!厩楦?、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)】通過(guò)本課的學(xué)習(xí),使學(xué)生能從世界本質(zhì)問(wèn)題上指出有神論的
2025-05-11 22:37
【總結(jié)】9.1和平與發(fā)展:時(shí)代的主題【學(xué)習(xí)要求】1、理解和平與發(fā)展是當(dāng)今時(shí)代的主題。2、了解建立國(guó)際新秩序【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】和平問(wèn)題、發(fā)展問(wèn)題【自學(xué)提綱】一、歷史的沉思時(shí)代的啟示探究與共享二、呼喚和平、渴望發(fā)展的歷史潮流1、和平問(wèn)題(1)含義_________________________
2025-06-10 02:13
【總結(jié)】湖南長(zhǎng)郡衛(wèi)星遠(yuǎn)程學(xué)校2022年下學(xué)期制作:05湖南長(zhǎng)郡衛(wèi)星遠(yuǎn)程學(xué)校2022年下學(xué)期制作:05三個(gè)代表科學(xué)發(fā)展觀鄧?yán)碚撁枷胨恼哧P(guān)系主要內(nèi)容主要貢獻(xiàn)產(chǎn)生條件3、馬克思主義的中國(guó)化?馬哲是現(xiàn)時(shí)代精神上的精華湖南長(zhǎng)郡衛(wèi)星遠(yuǎn)程學(xué)校2022年下學(xué)期制作:05三個(gè)代表科學(xué)
2025-01-08 00:09
【總結(jié)】高一政治生活導(dǎo)學(xué)案班,組,姓名:學(xué)案編號(hào):22301編寫:高一政治備課組課題:3.1政府的職能:管理與服務(wù)【自主定位】:一、政府的主要職能:1、我國(guó)政府的性質(zhì):2、我國(guó)政府的主要職能:(1)保障人民民主和維護(hù)國(guó)家長(zhǎng)治久安的職能?!温毮埽?)組織社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)的職能?!?/span>
2025-06-10 02:06
【總結(jié)】復(fù)習(xí)1、當(dāng)今世界兩大主題是什么?和平與發(fā)展間關(guān)系如何?2、怎樣維護(hù)和平、促進(jìn)發(fā)展?(1)和平是發(fā)展的前提條件;(2)發(fā)展是維護(hù)和平的保障。(1)必須堅(jiān)決反對(duì)霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治。(2)建立以和平共處五項(xiàng)原則為基礎(chǔ)的有利于世界和平與發(fā)展的國(guó)際政治、經(jīng)濟(jì)新秩序。當(dāng)今時(shí)代的主題和平問(wèn)題
2025-01-08 13:34
【總結(jié)】第八課唯物辯證法的發(fā)展觀第一框世界是永恒發(fā)展的一、教學(xué)要求【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)目標(biāo):識(shí)記:發(fā)展的實(shí)質(zhì)理解:發(fā)展的普遍性運(yùn)用:說(shuō)明唯物辯證法是關(guān)于世界普遍聯(lián)系的科學(xué),又是關(guān)于世界永恒發(fā)展的科學(xué)。2.能力目標(biāo):(1)通過(guò)列舉事例、主動(dòng)探究,培養(yǎng)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)事物發(fā)展的方向,用發(fā)展的眼光看問(wèn)題、
2024-12-09 00:00
【總結(jié)】第七課唯物辯證法的聯(lián)系觀第一框世界是普遍聯(lián)系的一、教學(xué)要求【教學(xué)目標(biāo)】1.知識(shí)目標(biāo):識(shí)記:聯(lián)系的含義,聯(lián)系普遍性、客觀性含義、聯(lián)系的多樣性2.能力目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用聯(lián)系的觀點(diǎn)分析問(wèn)題的能力,使學(xué)生能初步從錯(cuò)綜復(fù)雜的聯(lián)系中認(rèn)識(shí)和發(fā)現(xiàn)事物固有的本質(zhì)的內(nèi)在的聯(lián)系,初步學(xué)會(huì)用聯(lián)系的觀點(diǎn)看問(wèn)題。3.情感目標(biāo):樹
2024-12-09 09:24
【總結(jié)】1796年,法國(guó)天文學(xué)家拉普拉斯發(fā)表了《宇宙體系論》一書,提出了太陽(yáng)系起源的星云假說(shuō),該假說(shuō)從物質(zhì)本身尋找太陽(yáng)系形成的原因,對(duì)于上帝的“作用”只字不提。后來(lái)拉普拉斯將這本書獻(xiàn)給拿破侖,拿破侖說(shuō):“拉普拉斯先生,有人告訴我你寫了這個(gè)討論宇宙體系的大著作,但從不提到它的創(chuàng)造者?!崩纱嗟鼗卮鹫f(shuō):“陛下,我不需要這個(gè)假設(shè)?!?/span>
2025-08-04 23:49
【總結(jié)】《新時(shí)代的勞動(dòng)者》學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo):知識(shí)識(shí)記:勞動(dòng)光榮、就業(yè)的意義、勞動(dòng)者依法享有的權(quán)利、勞動(dòng)者維權(quán)途徑理解:勞動(dòng)作用和意義、正確的就業(yè)觀內(nèi)涵運(yùn)用:應(yīng)如何擇業(yè),作為勞動(dòng)者,如何維護(hù)自身的合法權(quán)益?能力分析就業(yè)形勢(shì),能夠解釋市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中存在的失業(yè)現(xiàn)象,能夠分析經(jīng)濟(jì)現(xiàn)實(shí)中存在的就業(yè)問(wèn)題及應(yīng)樹立什么樣的就業(yè)擇業(yè)觀;在法制國(guó)家,應(yīng)如何依法維護(hù)勞動(dòng)者權(quán)益。
【總結(jié)】第二框《新時(shí)代的勞動(dòng)者》學(xué)習(xí)目標(biāo):知識(shí)識(shí)記:勞動(dòng)光榮、就業(yè)的意義、勞動(dòng)者依法享有的權(quán)利、勞動(dòng)者維權(quán)途徑理解:勞動(dòng)作用和意義、正確的就業(yè)觀內(nèi)涵運(yùn)用:應(yīng)如何擇業(yè),作為勞動(dòng)者,如何維護(hù)自身的合法權(quán)益?能力分析就業(yè)形勢(shì),能夠解釋市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中存在的失業(yè)現(xiàn)象,能夠分析經(jīng)濟(jì)現(xiàn)實(shí)中存在的就業(yè)問(wèn)題及應(yīng)樹立什么樣的就業(yè)擇業(yè)觀;在法制國(guó)家,應(yīng)如何依法維護(hù)勞動(dòng)者權(quán)益
2025-06-08 00:06