【總結】第一框世界的物質性教學案學習和教學目標知識目標⑴識記○物質的定義。⑵理解○自然界和人類社會的物質性。⑶運用○運用所學知識說明世界真正的統(tǒng)一性就在于它的物質性?!疬\用所學知識及相關哲學原理,分析作為物質觀發(fā)展的第一個基本階段,古代樸素唯物主義物質觀的局限性,從分析論證中加深對辯證唯物主義物質觀的科學性的理解。能力目標培養(yǎng)學生自覺運用馬克思主
2025-06-10 02:28
【總結】學案1本學案欄目開關誘思·自主學習區(qū)演練·當堂檢測區(qū)點撥·合作探究區(qū)賞析·真題感悟區(qū)學案1學案1國家的本質走進生活每隔幾年決定一次究竟由統(tǒng)治階級中的什么人在議會里鎮(zhèn)壓人民、壓迫人民——這就是資產階級議會制的真正本質,不僅在議會制
2025-06-21 12:05
【總結】第四課我國政府受人民的監(jiān)督第一框政府的權力:依法行使一、目標引領1、了解政府依法行政的含義和意義二、基礎達標孔子曰:“貴而無位,高而無民,賢人在下位而無輔,是以動而有悔也?!碧骄浚耗阏J為我國政府公職人員如何才能防止出現(xiàn)這種情況?㈠政府依法行政1、是什么含義:政府及其工作人員的權力由授予,行使行政權力必須依據
2025-06-10 02:11
【總結】第五課把握思維的奧秘第二框意識的作用【教學目標】1.知識目標(1)知道意識的作用。理解意識的主動性和創(chuàng)造性,是認識世界的條件。(2)物質和意識的辯證關系;客觀規(guī)律性與人的主觀能動性的關系(3)懂得如何堅持從實際出發(fā),實事求是。2.能力目標學會比較的能力;學會用發(fā)展的觀點看問題。培養(yǎng)
2024-12-09 09:24
【總結】人教版高中政治必修4《生活與哲學》重點一、世界的物質統(tǒng)一性原理1、〖原理內容〗:辯證唯物主義認為,自然界是物質的;人類社會是物質的。意識是物質的派生。因此,世界是物質的世界,世界的真正統(tǒng)一性在于它的物質性。2、〖方法論〗:想問題、辦事情,要堅持一切從實際出發(fā),使主觀認識和客觀實際相符合。3、〖反對〗:反對實際工作中,違背世界物質性原理的表現(xiàn)是主觀主義。☆☆如何做到一切從實際出
2025-08-05 01:49
【總結】唯物論(又叫辯證唯物論)1、范圍:《探究世界的本質》、《把握思維的奧妙》2、線索為:世界是物質的→物質是運動的(物質的固有屬性)→物質的運動是有規(guī)律的→人發(fā)揮意識的作用能認識把握規(guī)律,改造客觀世界(人的主觀能動性)→一切從實際出發(fā)、實事求是(認識和改造世界必須尊重物質運動的客觀規(guī)律,又必須發(fā)揮人的
2024-11-17 15:07
【總結】第五課第二框《意識的作用》一、學習目標能級要求知識點理解意識的能動作用運用堅持一切從實際出發(fā),實事求是理解發(fā)揮主觀能動性和尊重客觀規(guī)律的關系2、學習重點:意識的能動作用、堅持一切從實際出發(fā),實事求是學習難點:堅持一切從實際出發(fā),實事求是三、前置性補償1、意識活動具有和,人們在反映
2025-06-10 02:19
【總結】-*-專題一各具特色的國家和國際組織-*-1國家的本質首頁XINZHIDAOXUE新知導學ZHONGNANTANJIU重難探究DANGTANGJIANCEI當堂檢測學習目標思維脈絡1.了解國家的產生、本質、構成及定義。2.了解國家的歷史類型及其劃分依據。3.明確國家性
2024-11-17 19:59
【總結】關于世界觀的學說教案一、關于世界觀的學說(第四課時)(一)、哲學是系統(tǒng)化理論化的世界觀◇課堂探究:人人都有自己的世界觀。但并非人人都是哲學家.這是為什么呢?◇探究提示:世界觀是人們對整個世界以及人與世界關系的總的看法和根本觀點。世界觀是自發(fā)的、樸素的.人人都有。而哲學是系統(tǒng)化理論化的世界觀.要靠不斷的學習、思考、實踐才能掌握
2024-12-08 18:08
【總結】《世界是永恒發(fā)展的》教案班級高二學科高中思想政治課程任課教師課題世界是永恒發(fā)展的講課時間教材內容分析本框題是人教版高中思想政治必修4之《生活與哲學》第三單元第八課第一節(jié)內容。主要內容是學習發(fā)展的觀點,包括了解發(fā)展的普遍性,結合自然界、人類社會、人的認識的有關事實,說明世界上任何事物都處在變化發(fā)展中;把握發(fā)展的實質,說明發(fā)展的實質是新事物的產生
2025-06-07 23:08
【總結】專題一各具特色的國家和國際組織國家的本質一、選擇題民主作為一種國家制度,具有鮮明的階級性。因為()民主是按照平等的原則和少數(shù)服從多數(shù)的原則來共同管理國家事務的統(tǒng)治階級有統(tǒng)治階級的民主,被統(tǒng)治階級有被統(tǒng)治階級的民主國家是階級統(tǒng)治的工具,實現(xiàn)國家職能只在統(tǒng)治階級內部服務于多數(shù)人的意志在任何民主
2024-11-30 13:54
【總結】高一政治生活導學案班,組,姓名:學案編號:22301編寫:高一政治備課組課題:3.1政府的職能:管理與服務【自主定位】:一、政府的主要職能:1、我國政府的性質:2、我國政府的主要職能:(1)保障人民民主和維護國家長治久安的職能?!温毮埽?)組織社會主義經濟建設的職能?!?/span>
2025-06-10 02:06
【總結】第四課探究世界的本質古時候宋國有個農夫,種了莊稼之后,便希望能早早收成。每當他到田里時,都發(fā)現(xiàn)那些禾苗長得很慢。他等得不耐煩,心想:怎么才能使禾苗長得高,長得快呢?想了又想,他終于想到了一個最佳的方法,就是將禾苗拔高幾分。經過一番辛勞后,他滿意地扛著鋤頭回家休息。然后回去對家里人表白:“今天可把我累壞了,我?guī)椭f稼苗長高了一大截!”他
2024-12-03 18:07
【總結】第四課探究世界的本質一、選擇題(每小題5分,共60分)(2020年濰坊模擬)地殼的劇烈運動會帶來巨大破壞,2020年4月14日發(fā)生的青海玉樹地震再次引起人們對地震的高度關注。據此回答1~2題。1.地殼的變化“出人意料”,體現(xiàn)出()①自然界的事物都是按照自身所固有的規(guī)律形成和發(fā)展的②物質是不依賴于人的意識的③事物都處于
2024-11-15 21:10
【總結】復習學案:第一單元單元強化訓練(必修3)【單元知識網絡】特點(1)是人類社會特有的現(xiàn)象①文化的內涵與特點(2)文化素養(yǎng)不是天生的(3)人們的精神活動離不開物質活動文化:
2024-12-08 18:10