【摘要】第一框世界的物質性教學案學習和教學目標知識目標⑴識記○物質的定義。⑵理解○自然界和人類社會的物質性。⑶運用○運用所學知識說明世界真正的統(tǒng)一性就在于它的物質性?!疬\用所學知識及相關哲學原理,分析作為物質觀發(fā)展的第一個基本階段,古代樸素唯物主義物質觀的局限性,從分析論證中加深對辯證唯物主義物質觀的科學性的理解。能力目標培養(yǎng)學生自覺運用馬克思主
2025-06-13 02:28
【摘要】第四課探究世界的本質第一框世界的物質性【教學目標】1.基本知識:識記物質的定義,理解自然界和人類社會的物質性,運用所學知識說明世界真正的統(tǒng)一性就在于它的物質性。2.能力目標:培養(yǎng)學生運用馬克思主義的物質觀分析宇宙間一切事物及現(xiàn)象的能力。3.情感態(tài)度價值觀:通過本課的學習,使學生堅定地樹立馬克思主義的辯證唯物主
2024-12-13 00:01
【摘要】第四課探索世界的本質第一框世界的物質性班級:姓名:學習目標知識目標⑴識記○物質的定義。⑵理解○自然界和人類社會的物質性。⑶運用○運用所學知識說明世界真正的統(tǒng)一性就在于它的物質性?!疬\用所學知識及相關
2024-12-07 18:13
【摘要】一、世界的物質性第四課探究世界的本質溫故知新●哲學的基本問題是什么?●唯物主義和唯心主義的基本觀點是什么?世界的本質是什么唯物論認為是物質的唯心論認為是意識的,或者是由神仙上帝決定的對立馬克思主義哲學
2024-11-22 14:12
【摘要】第二單元探索世界與追求真理第四課物質與意識第五課運動與規(guī)律第六課實踐與認識一、物質二、意識三、物質與意識的辯證關系第二單元探索世界與追求真理第四課物質與意識
2024-11-21 15:08
【摘要】第一節(jié):世界的物質性南京市六合區(qū)實驗高級中學王永強第四課:探究世界的本質世界的本質是什么唯物論認為是物質的唯心論認為是意識的,或者是由神仙上帝決定的對立馬克思主義哲學以實踐和科學材料為基礎,科學回答了世界的本質是
2024-11-13 04:17
【摘要】《世界是永恒發(fā)展的》教案班級高二學科高中思想政治課程任課教師課題世界是永恒發(fā)展的講課時間教材內容分析本框題是人教版高中思想政治必修4之《生活與哲學》第三單元第八課第一節(jié)內容。主要內容是學習發(fā)展的觀點,包括了解發(fā)展的普遍性,結合自然界、人類社會、人的認識的有關事實,說明世界上任何事物都處在變化發(fā)展中;把握發(fā)展的實質,說明發(fā)展的實質是新事物的產生
2025-06-10 23:08
【摘要】第二單元探索世界與追求真理第四課探究世界的本質第一框世界的物質性一位著名的牧師做完祝福祈禱后,說:“諸位兄弟姐妹,你們對于信心還有什么懷疑之處嗎?”一名學生舉手問道:“為什么我們教堂頂上要裝避雷針呢?”美國費城蓋了座新教堂,教會派人去問愛迪生:“是否要給新教堂裝上避雷針?”愛迪生說:“當然要裝,因
2024-11-13 23:38
【摘要】考點:1.世界的物質性2.運動是物質的固有屬性3.運動是有規(guī)律的自然界是物質的人類社會也是物質的從古猿到人的進化中腦量的變化人的意識一開始就是社會的產物,它是在勞動中伴隨著人和人類社會一起產生的。1、自然界是物質的2、人類社會是物質的3、人的意識是社會的產物世界是物質的世
2024-11-22 11:46
【摘要】1、馬克思主義哲學的產生條件:復習鞏固1、階級基礎:無產階級的生產和發(fā)展;2、自然科學基礎:細胞學說、能量守恒和轉化定律、生物進化論3、直接理論來源:德國古典哲學,主要是黑格爾的辯證法和費爾巴哈的唯物主義。(1)(從內容上說)馬克思主義哲學第一次實現(xiàn)了兩個有機統(tǒng)一:實現(xiàn)了唯物主義與辯證法的有機統(tǒng)一,實現(xiàn)了唯物辯
2025-01-21 01:57
【摘要】第二單元探索世界與追求真理第四課探究世界的本質一.世界的物質性“至高無上的上帝是一個永恒、無限、絕對完善的主宰者。它是無所不能、無所不知的,……我們因為他至善至美而欽佩他,因為他統(tǒng)治萬物是他的仆人而敬畏他、崇敬他”。致上帝的頌詞——牛頓一位著名的牧師做完祝福祈禱后,說:
2024-11-23 16:28
【摘要】世界的物質性女媧補天我們現(xiàn)在所處的這個世界真的是由盤古開天辟地而來嗎?人類真的是由女媧制造出來的嗎?自然界究竟是怎么產生的?《天問》問道:晝夜為什么要交替?陰陽二者誰更根本?九天之間是怎樣聯(lián)結的?柳宗元的《天對》回答:世界由
2024-11-22 11:47
【摘要】《生活與哲學》第四課練習題1、人們能夠創(chuàng)造出自然界里本來沒有的東西,如計算機、電冰箱、宇宙飛船等。這表明A.人們能夠創(chuàng)造自然物B.人們能夠改變自然物的具體形態(tài)C.人工化的自然物不再具有客觀性D.人們已經全面把握自然規(guī)律2、2021年6月,國務院總理溫家寶在湖南考察時指出,我們必須堅定不移地堅持保護生態(tài)環(huán)境
2024-12-06 08:28
【摘要】第二單元探索世界與追求真理第四課探究世界的本質第1課時世界的物質性1.知識目標(1)識記物質的含義。(2)理解自然界和人類社會的物質性。(3)運用所學知識說明世界真正的統(tǒng)一性就在于它的物質性。2.能力目標(1)培養(yǎng)學生自覺運用馬克思主義的物質觀分析宇宙間一切事物及其現(xiàn)象的能力。
2024-11-21 20:02
【摘要】第五課第二框《意識的作用》一、學習目標能級要求知識點理解意識的能動作用運用堅持一切從實際出發(fā),實事求是理解發(fā)揮主觀能動性和尊重客觀規(guī)律的關系2、學習重點:意識的能動作用、堅持一切從實際出發(fā),實事求是學習難點:堅持一切從實際出發(fā),實事求是三、前置性補償1、意識活動具有和,人們在反映
2025-06-13 02:19