【摘要】一、世界的物質(zhì)性第四課探究世界的本質(zhì)溫故知新●哲學(xué)的基本問題是什么?●唯物主義和唯心主義的基本觀點(diǎn)是什么?世界的本質(zhì)是什么唯物論認(rèn)為是物質(zhì)的唯心論認(rèn)為是意識的,或者是由神仙上帝決定的對立馬克思主義哲學(xué)
2024-11-26 14:12
【摘要】第二單元探索世界與追求真理第四課物質(zhì)與意識第五課運(yùn)動與規(guī)律第六課實(shí)踐與認(rèn)識一、物質(zhì)二、意識三、物質(zhì)與意識的辯證關(guān)系第二單元探索世界與追求真理第四課物質(zhì)與意識
2024-11-25 15:08
【摘要】第一節(jié):世界的物質(zhì)性南京市六合區(qū)實(shí)驗高級中學(xué)王永強(qiáng)第四課:探究世界的本質(zhì)世界的本質(zhì)是什么唯物論認(rèn)為是物質(zhì)的唯心論認(rèn)為是意識的,或者是由神仙上帝決定的對立馬克思主義哲學(xué)以實(shí)踐和科學(xué)材料為基礎(chǔ),科學(xué)回答了世界的本質(zhì)是
2024-11-17 04:17
【摘要】《世界是永恒發(fā)展的》教案班級高二學(xué)科高中思想政治課程任課教師課題世界是永恒發(fā)展的講課時間教材內(nèi)容分析本框題是人教版高中思想政治必修4之《生活與哲學(xué)》第三單元第八課第一節(jié)內(nèi)容。主要內(nèi)容是學(xué)習(xí)發(fā)展的觀點(diǎn),包括了解發(fā)展的普遍性,結(jié)合自然界、人類社會、人的認(rèn)識的有關(guān)事實(shí),說明世界上任何事物都處在變化發(fā)展中;把握發(fā)展的實(shí)質(zhì),說明發(fā)展的實(shí)質(zhì)是新事物的產(chǎn)生
2025-06-13 23:08
【摘要】第二單元探索世界與追求真理第四課探究世界的本質(zhì)第一框世界的物質(zhì)性一位著名的牧師做完祝福祈禱后,說:“諸位兄弟姐妹,你們對于信心還有什么懷疑之處嗎?”一名學(xué)生舉手問道:“為什么我們教堂頂上要裝避雷針呢?”美國費(fèi)城蓋了座新教堂,教會派人去問愛迪生:“是否要給新教堂裝上避雷針?”愛迪生說:“當(dāng)然要裝,因
2024-11-17 23:38
【摘要】考點(diǎn):1.世界的物質(zhì)性2.運(yùn)動是物質(zhì)的固有屬性3.運(yùn)動是有規(guī)律的自然界是物質(zhì)的人類社會也是物質(zhì)的從古猿到人的進(jìn)化中腦量的變化人的意識一開始就是社會的產(chǎn)物,它是在勞動中伴隨著人和人類社會一起產(chǎn)生的。1、自然界是物質(zhì)的2、人類社會是物質(zhì)的3、人的意識是社會的產(chǎn)物世界是物質(zhì)的世
2024-11-26 11:46
【摘要】1、馬克思主義哲學(xué)的產(chǎn)生條件:復(fù)習(xí)鞏固1、階級基礎(chǔ):無產(chǎn)階級的生產(chǎn)和發(fā)展;2、自然科學(xué)基礎(chǔ):細(xì)胞學(xué)說、能量守恒和轉(zhuǎn)化定律、生物進(jìn)化論3、直接理論來源:德國古典哲學(xué),主要是黑格爾的辯證法和費(fèi)爾巴哈的唯物主義。(1)(從內(nèi)容上說)馬克思主義哲學(xué)第一次實(shí)現(xiàn)了兩個有機(jī)統(tǒng)一:實(shí)現(xiàn)了唯物主義與辯證法的有機(jī)統(tǒng)一,實(shí)現(xiàn)了唯物辯
2025-01-24 01:57
【摘要】第二單元探索世界與追求真理第四課探究世界的本質(zhì)一.世界的物質(zhì)性“至高無上的上帝是一個永恒、無限、絕對完善的主宰者。它是無所不能、無所不知的,……我們因為他至善至美而欽佩他,因為他統(tǒng)治萬物是他的仆人而敬畏他、崇敬他”。致上帝的頌詞——牛頓一位著名的牧師做完祝福祈禱后,說:
2024-11-27 16:28
【摘要】世界的物質(zhì)性女媧補(bǔ)天我們現(xiàn)在所處的這個世界真的是由盤古開天辟地而來嗎?人類真的是由女媧制造出來的嗎?自然界究竟是怎么產(chǎn)生的?《天問》問道:晝夜為什么要交替?陰陽二者誰更根本?九天之間是怎樣聯(lián)結(jié)的?柳宗元的《天對》回答:世界由
2024-11-26 11:47
【摘要】《生活與哲學(xué)》第四課練習(xí)題1、人們能夠創(chuàng)造出自然界里本來沒有的東西,如計算機(jī)、電冰箱、宇宙飛船等。這表明A.人們能夠創(chuàng)造自然物B.人們能夠改變自然物的具體形態(tài)C.人工化的自然物不再具有客觀性D.人們已經(jīng)全面把握自然規(guī)律2、2021年6月,國務(wù)院總理溫家寶在湖南考察時指出,我們必須堅定不移地堅持保護(hù)生態(tài)環(huán)境
2024-12-10 08:28
【摘要】第二單元探索世界與追求真理第四課探究世界的本質(zhì)第1課時世界的物質(zhì)性1.知識目標(biāo)(1)識記物質(zhì)的含義。(2)理解自然界和人類社會的物質(zhì)性。(3)運(yùn)用所學(xué)知識說明世界真正的統(tǒng)一性就在于它的物質(zhì)性。2.能力目標(biāo)(1)培養(yǎng)學(xué)生自覺運(yùn)用馬克思主義的物質(zhì)觀分析宇宙間一切事物及其現(xiàn)象的能力。
2024-11-25 20:02
【摘要】第五課第二框《意識的作用》一、學(xué)習(xí)目標(biāo)能級要求知識點(diǎn)理解意識的能動作用運(yùn)用堅持一切從實(shí)際出發(fā),實(shí)事求是理解發(fā)揮主觀能動性和尊重客觀規(guī)律的關(guān)系2、學(xué)習(xí)重點(diǎn):意識的能動作用、堅持一切從實(shí)際出發(fā),實(shí)事求是學(xué)習(xí)難點(diǎn):堅持一切從實(shí)際出發(fā),實(shí)事求是三、前置性補(bǔ)償1、意識活動具有和,人們在反映
2025-06-16 02:19
【摘要】第四課《探索世界的本質(zhì)》專業(yè)班教學(xué)案教學(xué)內(nèi)容4.2認(rèn)識運(yùn)動把握規(guī)律課型新授課時2教學(xué)目標(biāo)知識與技能1、識記概念:運(yùn)動、靜止、規(guī)律2、理解物質(zhì)與運(yùn)動的關(guān)系3、理解運(yùn)動與靜止的關(guān)系過程與方法聯(lián)系哲學(xué)家的重要思想、言論理解物質(zhì)與運(yùn)動、運(yùn)動與靜止的關(guān)系要遵循規(guī)律,否則會受到懲罰,可以結(jié)合處理人與自然的關(guān)系等事例加深理解
2025-06-16 02:25
【摘要】公司的經(jīng)營【學(xué)習(xí)目標(biāo)】(方向明確,高效學(xué)習(xí)?。?、知識目標(biāo):①企業(yè)的含義、地位、分類、作用②公司的含義,公司制的地位、優(yōu)點(diǎn)。③我國兩種法定的公司形式。④公司的組織機(jī)構(gòu)及其優(yōu)點(diǎn)。⑤公司的經(jīng)營與發(fā)展2、能力目標(biāo):①培養(yǎng)提高分析、對比、理解概念的能力。②培養(yǎng)探討問題,分析、解決問題的能力。③培養(yǎng)對教材的自主研習(xí)能力。3
2025-06-13 23:25
【摘要】價格變動的影響學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo):。、對生活必需品和高檔耐用品需求的影響、對生產(chǎn)的影響。合作探究:探究一閱讀教材15頁虛框內(nèi)容,并回答問題:(1)在你的日常生活中,哪些商品是旺季購買的,哪些商品是淡季購買的?理由是什么?(2)俗話說‘‘便宜沒好貨,好貨不便宜’’。市場上真的就沒有“物美價廉”的商品嗎?探究二陳老師家離學(xué)校十余公里,為