高中語(yǔ)文淮陰侯列傳教案蘇教版選修史記選讀-資料下載頁(yè)
2025-06-10 01:46本頁(yè)面
【正文】 客。A．①③⑤B．①④⑥C．②③④D．②⑤⑥3．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是()A．季布本為項(xiàng)籍舊將，打仗時(shí)屢次陷漢王于困境。項(xiàng)羽滅后，漢高祖懸賞緝捕季布，魯人朱家通過汝陰侯滕公勸說高祖，季布才最終得到赦免。B．漢惠帝時(shí)，單于寫信侮辱呂后，呂后極為氣憤，樊噲表示要率軍痛擊匈奴。季布動(dòng)引歷史故事，鐵證如山地認(rèn)為出兵難以取勝，說服呂后收回成命。C．漢文帝時(shí)，有人稱贊季布賢能，文帝想任命他為御史大夫。季布到京后，在住所滯留一個(gè)月，擬議卻未見實(shí)行，季布說起此事，文帝無言以對(duì)。D．曹丘有口才，他聽說季布不喜歡自己，仍然堅(jiān)持前往拜訪。見面時(shí)，他熱情地對(duì)季布拱手作揖，盡力與之聯(lián)絡(luò)感情，終于使季布改變看法而善待自己。畫橫肉線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（10分）（1）夫陛下以一人之譽(yù)而召臣，一人之毀而去臣，臣恐天下有識(shí)聞之有以窺陛下也。譯文：（2）季布名所以益聞?wù)?，曹丘揚(yáng)之也。譯文：三、完成小論文《韓信英雄末路的原因分析》提示：可以從客觀原因角度和主觀原因角度多角度作分析。附例文(略)7用心 愛心 專心
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