【總結(jié)】第一章緒論一、教育科學(xué)研究的意義與任務(wù)(一)教育科學(xué)研究的意義:1.開展教育科學(xué)研究能夠?yàn)樯罨逃母锾峁┛茖W(xué)依據(jù),并促進(jìn)教育的發(fā)展2.開展教育科學(xué)研究能夠?yàn)樘剿鹘逃?guī)律,為教育實(shí)踐提供指導(dǎo)3.開展教育科學(xué)研究能夠豐富我國教育科學(xué)理論寶庫,促進(jìn)教育科學(xué)發(fā)展4.開展教育科學(xué)研究能夠提高教師素質(zhì),促進(jìn)教育工作,提高教育質(zhì)量(二)教育科學(xué)研
2025-06-24 16:03
【總結(jié)】元陽縣教育科學(xué)研究課題申請書課題編號:課題名稱:課題負(fù)責(zé)人:
2025-03-24 07:23
【總結(jié)】教育科學(xué)研究方法及研究論文寫作北京師范大學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)研究所吳娟2022-5-23個(gè)人信息姓名:吳娟(學(xué)生常稱小吳老師或吳娟老師)工作單位:北京師范大學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)研究所Email:個(gè)人主頁:引子?什么是研究?發(fā)現(xiàn)問題分析問題解決問題關(guān)鍵問題:最終明白你要做什么。(你研究的問題是什么?你是怎么做的?你的
2025-07-19 03:17
【總結(jié)】第一篇:教育科學(xué)研究方法單選題 教育科學(xué)研究的主體是誰?A教育工作者 方法的實(shí)質(zhì)是什么?C規(guī)律的運(yùn)用 教育科學(xué)研究的目的是什么?A認(rèn)識和探索教育現(xiàn)象的本質(zhì)和規(guī)律 教育科學(xué)研究的本質(zhì)特征是什么?...
2025-10-08 17:09
【總結(jié)】第一篇:怎樣撰寫教育科學(xué)研究報(bào)告 怎樣撰寫教育科學(xué)研究報(bào)告 浙江教育學(xué)院盧真金 (一)教育科學(xué)研究報(bào)告的類型 教育科學(xué)研究報(bào)告是教育科學(xué)研究成果的重要表現(xiàn)形式,也是揭示教育規(guī)律的主要形式。教育...
2024-11-16 22:19
【總結(jié)】 第1頁共2頁 《教育科學(xué)研究方法》讀后感 為了提高自己的基礎(chǔ)知識和較強(qiáng)的理論基礎(chǔ),我利用業(yè)余時(shí) 間學(xué)習(xí)了《教育科學(xué)研究方法》。我反反復(fù)復(fù)地閱讀,了解了大 概內(nèi)容與各種研究方法。以下是我的閱...
2025-09-09 06:24
【總結(jié)】武漢市教育科學(xué)規(guī)劃研究課題申請、評審書課題名稱課題負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)人所在單位郵編、電話填表日期
2025-06-07 20:14
【總結(jié)】黔江區(qū)2017年度教育科學(xué)研究重點(diǎn)課題小學(xué)課程育德研究開題報(bào)告城南小學(xué)課程育德課題組一、課題研究的目的與意義 (一)課題研究的背景與現(xiàn)狀追求德育實(shí)效高效的突破口之一是在學(xué)科課程教學(xué)中加強(qiáng)育德。學(xué)科課程育德其內(nèi)涵可以分為德育課程育德、非德育課程的學(xué)科育德,本課題研究中涉及到的學(xué)科課程育德是指第二類非德育課程的學(xué)科育德,即以傳統(tǒng)學(xué)科課程方式,如語、數(shù)、外、音、體、
2025-01-21 18:32
【總結(jié)】《學(xué)前教育科學(xué)研究》教學(xué)大綱大綱說明課程的總學(xué)時(shí):96學(xué)時(shí)(面授32學(xué)時(shí),自學(xué)64學(xué)時(shí))適用專業(yè)類型及層次:學(xué)前教育專業(yè)(??疲╊A(yù)修課程要求:在原所學(xué)課程的基礎(chǔ)上,自學(xué)教育科學(xué)研究方法的有關(guān)內(nèi)容。課程的性質(zhì)、目的、任務(wù)及在教學(xué)計(jì)劃中的地位:《學(xué)前教育科學(xué)研究》是為實(shí)現(xiàn)學(xué)前教育專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)而設(shè)置的一門必修專業(yè)基礎(chǔ)課程,具有較強(qiáng)的理論性和實(shí)踐性,是研究和探討教育科學(xué)研究的基
2025-06-24 05:52
【總結(jié)】常德市教育科學(xué)研究院第二十六屆全國中學(xué)生物理競賽常德市獲獎情況通報(bào)常教研通〔2009〕094號各縣市區(qū)教研室,市直各普通高中學(xué)校:第二十六屆全國中學(xué)生物理競賽已完成了初賽(由地州市組考,全國中學(xué)生物理競賽委員會統(tǒng)一命題制卷)、復(fù)賽(由湖南省中學(xué)生物理競賽委員會組考,理論筆試試題由全國中學(xué)生物理競賽委員會統(tǒng)一命制,實(shí)驗(yàn)考試試題由湖南省中學(xué)生物理競賽委員會
2025-08-04 16:18
【總結(jié)】常德市教育科學(xué)研究院2010年常德市教科院工作要點(diǎn)為全面貫徹黨的教育方針,落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,積極推進(jìn)教育強(qiáng)市,提高教育科研為教育決策服務(wù)、為教育改革與發(fā)展服務(wù)的質(zhì)量和水平,充分發(fā)揮教育科研在創(chuàng)辦名校、打造名師、培育人才方面的先導(dǎo)作用,特提出2010年工作要點(diǎn)。一、以應(yīng)用性研究為工作主方向促課程改革深化一是在我市加強(qiáng)校園文化建設(shè)的大主題下突出校園文化育人功能的研究,重點(diǎn)研究校
2025-06-24 15:00
【總結(jié)】重慶電訊職業(yè)學(xué)院關(guān)于開展高等教育科學(xué)研究課題立項(xiàng)工作的通知各系、部:重慶市高等教育學(xué)會決定從今年起啟動重慶高等教育科學(xué)研究課題立項(xiàng)工作,并向市教委呈報(bào)了請示。重慶市教委高度重視,給予了有力的政策支持:明確重慶市高等教育學(xué)會立項(xiàng)的高等教育科學(xué)研究課題享受市教委批準(zhǔn)的市級課題相應(yīng)的學(xué)術(shù)地位,與市教委科研課題、市教委教改項(xiàng)目、市教委人文社科課題同等對待。為順利開展和推進(jìn)我院高等
2025-01-18 07:12
【總結(jié)】概念課的一般教學(xué)模式探討仙桃市教育科學(xué)研究院曹時(shí)武?為什么要探討概念課的?一般教學(xué)模式??第一、概念的重要性:?基本點(diǎn)、出發(fā)點(diǎn)、著眼點(diǎn)、紐帶與依據(jù);?第二、概念課是一種主要課型;?第三、掌握概念課的一般模式是創(chuàng)新其他模式的基礎(chǔ)。教學(xué)過程與設(shè)計(jì)
2025-07-19 20:29
【總結(jié)】深圳市寶安區(qū)教育局文件深寶教〔2009〕163號關(guān)于印發(fā)寶安區(qū)教育科研“1+5”文件的通知各街道教育辦,教研中心,各級各類學(xué)校、幼兒園:為進(jìn)一步加強(qiáng)和完善我區(qū)教育科學(xué)研究課題的管理,全面提高教育科研課題的研究水平和研究效益,經(jīng)局長辦公會議研究(深寶教紀(jì)〔2009〕23號),決定印發(fā)《深圳市寶安區(qū)教育科學(xué)研究課題管理辦法(試行)》及其五個(gè)配套文件,即《2009年度寶
2025-04-12 01:43
【總結(jié)】1顧泠沅王潔(上海市教育科學(xué)研究院)重視群體行動智慧:2摘要?教師專業(yè)發(fā)展是解決學(xué)校課程教學(xué)問題的最后保障,但目前講授為主的教師在職教育,卻面臨理論向行動轉(zhuǎn)移的困境。?國內(nèi)學(xué)校早已普遍采用的校本教學(xué)研修制度,正向基于行動的學(xué)習(xí)型組織——“行動教育”范式轉(zhuǎn)型。?這種革新的嘗試,特別關(guān)注小組學(xué)習(xí),
2025-05-12 01:53