常州教育科學(xué)十三五規(guī)劃20xx備案課題-資料下載頁(yè)
2025-06-10 00:43本頁(yè)面
【正文】 作業(yè), 也能為將來(lái)的學(xué)習(xí)、工作打下基礎(chǔ)。同時(shí), 長(zhǎng)期認(rèn)真地寫(xiě)字, 可以陶冶人的情操, 形成審美意識(shí), 養(yǎng)成良好習(xí)慣, 提高文化素養(yǎng)。中國(guó)自古以來(lái)就有“字如其人”的說(shuō)法, 就是說(shuō)看一個(gè)人的字, 便可以看出一個(gè)人的人格修養(yǎng)和精神氣質(zhì)。必須加強(qiáng)宣傳, 使家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到把字寫(xiě)好對(duì)于孩子全面發(fā)展、均衡發(fā)展, 以及通過(guò)書(shū)法藝術(shù)培養(yǎng)孩子道德情感、價(jià)值觀的重要性, 從而關(guān)心和鼓勵(lì)孩子把字寫(xiě)好。其次，多方引導(dǎo)，及時(shí)肯定鼓勵(lì)（1）老師示范, 感染熏陶。教學(xué)中我們會(huì)發(fā)現(xiàn), 一個(gè)老師帶班久了,班級(jí)學(xué)生的書(shū)寫(xiě)極像他的字形, 這就是模仿的效應(yīng)?！敖煺叱唷? 課堂上我只要拿起粉筆, 就規(guī)范地寫(xiě)好每一個(gè)字, 并力求字形美觀。“其身正, 不令而行, 其身不正, 雖令不從。”教師以身作則, 對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)就是無(wú)聲的引導(dǎo)。平時(shí)的課堂板書(shū)、批改作業(yè), 都應(yīng)該注意書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)和握筆姿勢(shì)。安排好字的結(jié)構(gòu), 注意字的筆順, 展示給學(xué)生的應(yīng)該是一個(gè)個(gè)端端正正的漢字。學(xué)生的模仿性特別強(qiáng), 教師的一舉一動(dòng)、一言一行, 都可能成為學(xué)生模仿的對(duì)象。（2）齊抓共管，形成合力。開(kāi)好管好寫(xiě)字課, 加強(qiáng)學(xué)生的書(shū)寫(xiě)訓(xùn)練。常州西藏民族中學(xué)保證了七年級(jí)每周一節(jié)的寫(xiě)字課。語(yǔ)文老師要與書(shū)法老師形成合力，同時(shí)要尋求各學(xué)科老師的配合, 請(qǐng)他們要求學(xué)生在寫(xiě)作業(yè)時(shí)保持正確的姿勢(shì), 并且做到書(shū)寫(xiě)規(guī)范、整潔、美觀。這樣, 學(xué)生就會(huì)鞏固語(yǔ)文老師所教的書(shū)寫(xiě)技能, 并可能觸類(lèi)旁通而有新的領(lǐng)悟。堅(jiān)持下去, 寫(xiě)字教學(xué)工作就會(huì)取得明顯實(shí)效。語(yǔ)文老師要加強(qiáng)與家長(zhǎng)的配合。語(yǔ)文老師要利用所有機(jī)會(huì), 反復(fù)向家長(zhǎng)說(shuō)明“ 寫(xiě)字”的重要性, 并及時(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)孩子“ 寫(xiě)字”的情況, 家長(zhǎng)理解后, 也會(huì)通過(guò)各種方式督促孩子練字〔有能力的家長(zhǎng)還會(huì)指導(dǎo)孩子練字〕。這樣, 寫(xiě)字教學(xué)可能就會(huì)達(dá)到事半功倍的效果。參考文獻(xiàn)：：《審視語(yǔ)文課程的知識(shí)基礎(chǔ)》，《語(yǔ)文建設(shè)》，2002年第5期。：《新課改下“語(yǔ)文知識(shí)”傳授略談》，《中學(xué)語(yǔ)文》，2005年第7期。：《語(yǔ)文教材編制研究》，2004年度華東師范大學(xué)博士論文。：《認(rèn)真對(duì)待“輕視知識(shí)”的教育思潮——再評(píng)由“應(yīng)試教育”向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)軌提法的討論》，《北京大學(xué)教育評(píng)論》，2004年第3期。：《蘇教版國(guó)標(biāo)九年級(jí)語(yǔ)文實(shí)驗(yàn)教科書(shū)試教建議》，《中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)參考》，2004年第10期。：《構(gòu)建中學(xué)語(yǔ)文教材創(chuàng)新體系的成功嘗試—蘇教版課標(biāo)〈語(yǔ)文〉（79年級(jí)）介紹》，《語(yǔ)文教學(xué)通訊》，2004年78期。，《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》，北京師范大學(xué)出版社，2001年7月版。8. 孫國(guó)平.《展評(píng)學(xué)習(xí)法，勤業(yè)中學(xué)的課堂密碼》 選自《江蘇教育研究》2012年27期
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1