探索基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下英語教學(xué)模式-資料下載頁
2025-06-10 00:38本頁面
【正文】 r choose to travel？why？（2）預(yù)習(xí)作業(yè)：布置學(xué)生借助網(wǎng)絡(luò)理解brochure和underground相關(guān)知識。網(wǎng)絡(luò)環(huán)境能大大促進(jìn)英語教學(xué)的效率，但在實際教學(xué)中我們還是有一些問題不可忽視：1. 在運用網(wǎng)絡(luò)資源的同時要始終以教學(xué)大綱為主導(dǎo)，以現(xiàn)有教材為載體。因此，從網(wǎng)絡(luò)上搜尋的資料只能作為教學(xué)課文內(nèi)容的輔助材料。2. 網(wǎng)絡(luò)上的學(xué)習(xí)資源非常豐富教師應(yīng)根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)目的對網(wǎng)上信息進(jìn)行精心的選取和編輯，并要注意材料的實用價值和趣味性。3. 網(wǎng)絡(luò)輔助教學(xué)要求學(xué)生的自控性和主動性較強如果沒有教師和家長的指導(dǎo)和監(jiān)控，那些好奇心強的學(xué)生就會被網(wǎng)上其他的信息所吸引，因此要提高學(xué)生的道德修養(yǎng)，文明上網(wǎng)。4. 學(xué)校要重視校園網(wǎng)的建設(shè)創(chuàng)設(shè)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的英語教學(xué)模式應(yīng)主要以校園網(wǎng)為依托，讓學(xué)生在教師的指導(dǎo)下正確運用網(wǎng)絡(luò)。一方面，教師要給學(xué)生的學(xué)習(xí)方法提供必要的診斷和咨詢；另一方面，教師要為學(xué)生推薦英語原版的資源和有用的學(xué)習(xí)網(wǎng)站。5. 教師對學(xué)生要進(jìn)行有效指導(dǎo)教師可以根據(jù)教學(xué)的需要和學(xué)生的具體情況對整個過程進(jìn)行適當(dāng)引導(dǎo)，提出適當(dāng)?shù)膯栴}引發(fā)學(xué)生思考和討論，而且問題的難度要層層深入，以加深學(xué)生對教學(xué)內(nèi)容的理解?？傊W(wǎng)絡(luò)給英語教學(xué)提供了更加廣闊的延伸空間。但在實際的英語教學(xué)過程中，我們不要忘了網(wǎng)絡(luò)技術(shù)只是一種手段，它是為教學(xué)服務(wù)的，既不能取代教師，也不是解決所有教學(xué)問題的法寶，所以我們要合理開發(fā)和利用網(wǎng)絡(luò)資源，重視教師的指導(dǎo)作用，多方整合互補，才能使英語的教和學(xué)取得較好的實施效果。（興化市教師進(jìn)修學(xué)校英語組）
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