【導(dǎo)讀】課程的三維培養(yǎng)目標(biāo)是、(過程與方?;局R(shí)和技能,了解信息技術(shù)的發(fā)展及其應(yīng)用對(duì)人類日常生活和科學(xué)技術(shù)的深刻影響。效地同他人進(jìn)行實(shí)質(zhì)的溝通;協(xié)作能力強(qiáng),在信息化社會(huì)中,能夠與他人協(xié)作完成大型任務(wù)。完成學(xué)習(xí)任務(wù);對(duì)于少數(shù)冒尖的學(xué)生,給予專門輔導(dǎo),使其吃飽吃好,早日成才。主導(dǎo)作用,創(chuàng)造條件實(shí)現(xiàn)評(píng)價(jià)主體的多元化。中,要針對(duì)不同的學(xué)生設(shè)置不同的內(nèi)容,以適應(yīng)不同學(xué)生的需求,從而體現(xiàn)出平等接受教育這一要求。問函數(shù)COUNT的結(jié)果是。,就是本地計(jì)算機(jī)通過Inter使用遠(yuǎn)程計(jì)算機(jī)。