教育學復習提綱-資料下載頁
2025-06-10 00:16本頁面
【正文】 原則14. 上好課的先決條件是（ ）。A．了解學生 B．融洽的師生關系 C．先進的教學設備 D．備課15. 受測驗長度影響的測驗質量指標是（ ）A．信度 B．效度 C．難度 D．區(qū)分度16. 德育過程的基本矛盾是（ ）。A．教育者與受教育者的矛盾 B．教育者與德育內容和方法的矛盾 C．受教育者與德育內容和方法的矛盾 D．社會向學生提出的道德要求與學生已有的品德水平之間的矛盾17. “一把鑰匙開一把鎖”體現(xiàn)的是德育的（ ）。A．導向性原則 B．疏導原則C．教育一致性與連性原則 D．因材施教原則18. 把道德情感的培養(yǎng)置于中心地位的德育模式是（ ）。A． 認知模式 B．體諒模式 C．社會模仿模式 D．說理教育模式19. 班級成員在服從班集體的正確決定和承擔責任的前提下，參與班級管理的方式叫作（ ）。 20. 班主任在班級管理體制中的領導影響力主要表現(xiàn)在兩個方面：一是職權影響力；二是（ ）。A．年齡影響力 B．性別影響力 C．個性影響力 D．學術影響力第二部分 非選擇題（共60分）二、填空題（本大題共11個小題，共20個空，每空1分，共20分。）請在每小題的空格中填上正確的答案。錯填、不填均無分。21. 正規(guī)教育的主要標志是近代以_____________為核心的教 育制度，又稱制度化教育。22. 從一門規(guī)范學科的建立，從獨立的教育學誕生的角度說，通常以德國的_______為標志。23. 校風是學校中物質文化、______________、_____________的統(tǒng)一體。24. 教育目的是各級各類教育培養(yǎng)人的總的_____________和總的_____________，是各級各類學校工作遵循的總方針。25. 未成年學生享有的主要權利概括起來有___________和_______________。26. 師生關系在教育內容的教學上構成______________關系，在人格上是____________關系，在社會道德上是_______________關系。27. 教學大綱一般由______________和_____________組成。28. 講授法可分為講述、_____________和______________三種方式。29. 我國最早采用班級授課制的是1862年清政府在北京設立的______________。30. 我國德育的基本途徑是________________________。31. 心理健康教育的主要內容包括學習輔導、______________和_______________。三、簡答題（本大題共5小題，每小題6分，共30分）32. 簡述20世紀以后教育的特點。33. 當代信息技術對教育產(chǎn)生了怎樣的影響？34. 素質教育的內涵是什么？35. 什么樣的課是一堂好課？36. 簡述我國德育過程的規(guī)律。四、論述題（本大題只有1個小題，滿分10分）37. 林老師今年接了一個新班，他應該如何帶領同學們組建這個班的班集體？2010年教育學模擬試題參考答案（六）一、單項選擇題1． C 2．A 3． B 4． C 5． B 6． D 7． B 8． B 9． C 10．A11．D 12．D 13．B 14．D 15．A 16．D 17．D 18．B 19．C 20．C二、填空題21．學校系統(tǒng) 22．赫爾巴特《普通教育學》23．制度文化 精神文化 24．質量標準 規(guī)格要求 25．人身權 受教育權 26．授受 民主平等 相互促進 27．說明部分 本文部分 28．講解 講演 29．京師同文館30．政治課與其他學科教學 31．生活輔導 擇業(yè)指導三、簡答題32．【要點】（1）教育的終身化。 （2）教育的全民化。（3）教育的民主化。 （4）教育的多元化。 （5）教育技術的現(xiàn)代化。33．【要點】（1）信息技術改變著人們關于知識的觀念。（2）信息技術改變著人們關于學習和教育的觀念。（3）信息技術的日益成熟和普及為實現(xiàn)教育的第三次飛躍提供了平臺。34．【要點】（1）素質教育是面向全體學生的教育。（2） 素質教育是全面發(fā)展的教育,它強調德智體美等方面全面發(fā)展。（3）素質教育是促進學生個性發(fā)展的教育。（4）素質教育是以培養(yǎng)創(chuàng)新精神為重點的教育。35．【要點】（1）目標明確、重點突出。 （2）內容正確。（3 ）方法得當。 （4）表達清晰,組織嚴密。 （5）課堂氣氛熱烈。36．【要點】（1）學生的知、情、意、形諸因素統(tǒng)一發(fā)展的規(guī)律；（2）學生在活動和交往中形成思想品德規(guī)律。（3）學生思想內部矛盾轉化規(guī)律。（4）學生思想品德形成的長期性和反復性規(guī)律。四、論述題37．【要點】（1）確定班集體的發(fā)展目標。目標是集體發(fā)展的方向和動力，一個班集體只有共同的目標，才能使班級成員在認識上和行動上保持統(tǒng)一，才能推動班集體的發(fā)展。為此，教師要精心設計班級發(fā)展的目標。（2）建立班集體的核心隊伍。一個良好的班集體都會有一批團結在教師周圍的積極分子，他們是帶動全班同學實現(xiàn)集體發(fā)展目標的核心。因此，建立一支核心隊伍是培養(yǎng)班集體的一項重要工作。（3）建立班集體的正常秩序。班集體的正常秩序是維特和控制學生在校生活的基本條件，是教師開展工作的重要保證。（4）組織形式多樣的教育活動班集體是在全班同學參加和種教育活動中逐步成長起來的，而各種教育活動又可使每個人都有機會為集體出力并顯示自已的才能。設計并開展班級教育活動是教師經(jīng)常性工作之一。（5）培養(yǎng)正確的輿論和良好的班風。班集體輿論是班集體生活與成員意愿的反映。正確的班集體輿論是一種巨大的教育力量，對班集體每個成員都有約束、感染、同化、激勵作用，是形成、鞏固班集體和教育集體成員的重要手段。教師要注意培養(yǎng)正確輿論，善于引導學生對班集體的一些現(xiàn)象與行為進行評議，要努力把輿論中心引至正確的方向。
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