【正文】 第 頁教學(xué)過程：第24課時(shí)用數(shù)學(xué)1. 商店原來有25筐桔子，賣出18筐后，又運(yùn)進(jìn)40筐， 這時(shí)商店有桔子多少筐?2. 商店上周運(yùn)進(jìn)童車50輛，這周又運(yùn)進(jìn)48輛，賣出17輛．現(xiàn)在商店有多少輛童車?3. 校園里有8排松樹，每排7棵．37棵松樹已經(jīng)澆了水， 還有多少棵沒澆水?4. 商店有7盒鋼筆，每盒8支，賣了28支，還剩多少支?5. (1)學(xué)校買來54盒粉筆，用去34盒，還剩多少盒?(2)學(xué)校買來了30盒白粉筆，24盒彩色粉筆，用去34盒，還剩多少盒?6. 水果店運(yùn)來一批蘋果，上午賣出16筐，下午賣出18筐，還剩12筐．運(yùn)來多少筐?7. 果園里有4行蘋果樹，每行8棵，還有12棵梨樹，一共有多少棵果樹?8．媽媽買來一些蘋果，第一天吃了一半，第二天吃了剩下的一半，最后還剩2個(gè)，媽媽買了幾個(gè)蘋果？寧陽縣東疏鎮(zhèn)花園完小教案專用紙 第 頁板書設(shè)計(jì)第24課時(shí)用數(shù)學(xué)隨堂板書教學(xué)反思 在本次復(fù)習(xí)中，根據(jù)學(xué)生的思維水平和思維特點(diǎn)，讓學(xué)生按教材所提供的方法有序地進(jìn)行回顧整理，便于加深對知識之間內(nèi)在聯(lián)系的認(rèn)識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)。寧陽縣東疏鎮(zhèn)花園完小教案專用紙 第 頁教學(xué)過程：第25課時(shí)用數(shù)學(xué)1．一輛公交車?yán)镌瓉碛?8人，到站點(diǎn)后下去8人，又上來11人，現(xiàn)在車上有多少人？2．水果店運(yùn)來22筐蘋果和18筐梨，運(yùn)來的橘子和蘋果同樣多，三種水果一共運(yùn)來多少筐？3．靜靜寫了6天大字，前5天每天寫3張紙，最后一天練了4張紙，靜靜一共寫了多少張紙？4．小明有18元錢，小紅有24元錢，小紅應(yīng)該給小明多少元錢，兩人的錢數(shù)才一樣多？5．一條河堤長12米，每隔4米栽一棵樹，從頭到尾一共栽多少棵？6．一條大鯊魚，尾長是身長的一半，頭長是尾長的一半，已知頭長3米，這條大鯊魚全長多少米？寧陽縣東疏鎮(zhèn)花園完小教案專用紙 第 頁板書設(shè)計(jì)第25課時(shí)用數(shù)學(xué)隨堂板書 教學(xué)反思 在本次復(fù)習(xí)中，我加強(qiáng)回顧整理知識的方法指導(dǎo)。全冊的知識點(diǎn)比較多，學(xué)生在整理知識時(shí)，我引導(dǎo)他們充分利用綜合情境圖，根據(jù)學(xué)生的思維水平和思維特點(diǎn)，讓學(xué)生按教材所提供的方法有序地進(jìn)行回顧整理，便于加深對知識之間內(nèi)在聯(lián)系的認(rèn)識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)。寧陽縣東疏鎮(zhèn)花園完小教案專用紙 第 頁數(shù)學(xué)課時(shí)備課 教學(xué)過程：第26課時(shí)用數(shù)學(xué)一、直接寫出下面各題得數(shù)。 120 40＝ 42+7＝ 495= 30+50＝ 38 9＝ 230+30= 600+200＝ 65050＝ 300+200＝ 720500＝ 700+300= 400+600= 38050= 20+500＝ 4 X 8＝ 13+100＝ 36+6＝ 160 90＝ 二、列豎式計(jì)算。(第2題驗(yàn)算) 1．427+369＝ 2．507209＝ 3．459+237＝ 4．612 357＝ 5．604158= 6．699+245＝ 7．237+33+596＝ 8．245+137+246＝ 三、解決問題 1．小紅家有13只公雞，養(yǎng)的母雞比公雞多7只，養(yǎng)的小雞比母雞少8只，小紅家養(yǎng)了多少只小雞? 2．商店有排球35個(gè)，足球31個(gè)，乒乓球的個(gè)數(shù)比排球和足球的總數(shù)少16個(gè)，商店里的乒乓球多少？ 3．動(dòng)物園里有6只大象，老虎的只數(shù)比大象的多7只，獅子的只數(shù)比老虎少6只，動(dòng)物園里有多少只獅子?寧陽縣東疏鎮(zhèn)花園完小教案專用紙 第 頁板書設(shè)計(jì)第26課時(shí)用數(shù)學(xué)列豎式計(jì)算。(第2題驗(yàn)算) 1．427+369＝ 2．507209＝ 3．459+237＝ 4．612 357＝ 5．604158= 6．699+245＝ 7．237+33+596＝ 8．245+137+246＝教學(xué)反思 無論是回顧整理知識，還是應(yīng)用知識解決問題，我都注意對學(xué)生進(jìn)行有針對性地指導(dǎo)，尤其重視對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。及時(shí)幫助他們查缺補(bǔ)漏，鞏固所學(xué)的知識，使各個(gè)層次的學(xué)生都能在原有基礎(chǔ)上有所提高。寧陽縣東疏鎮(zhèn)花園完小教案專用紙 第 頁數(shù)學(xué)課時(shí)備課 教學(xué)過程：第27課時(shí)一、直接寫出下面各題的得數(shù)。 32247。8＝ 40+60= 5X11= 12 X 4＝ 4X7= 42+8＝ 200+40＝ 40X9＝ 21 X 4＝ 11X7＝ 31X3= 238＝ 500 – 300= 28+7＝ 2X33＝ 63247。7＝ 30X 5＝ 6Xll＝ 13X3= 12X2＝ 505= 21X2= 1000300＝ 22X4＝ 二、列豎式計(jì)算。 42X3＝ 67X5＝ 43247。5＝ 57+8＝ 35X8＝ 15X7＝ 62+9= 82X 5＝ 三、解決問題。 1．菜場原有生姜83千克，賣出27千克后，又運(yùn)來了剩下的2倍，菜場又運(yùn)來生姜多少千克? 2．河里有17只小鴨子，先游走了8只，又游走了6只，現(xiàn)在河里有鴨子多少只? 商店里有70臺電視機(jī)，又運(yùn)來48臺，已經(jīng)先被預(yù)售出32臺，還剩多少臺？ 4．一件衣服要用6粒鈕扣，32粒鈕扣可以給幾件衣服用，還剩幾粒?寧陽縣東疏鎮(zhèn)花園完小教案專用紙 第 頁板書設(shè)計(jì)第27課時(shí)列豎式計(jì)算。 42X3＝ 67X5＝ 43247。5＝ 57+8＝ 35X8＝ 15X7＝ 62+9= 82X 5＝教學(xué)反思在本次復(fù)習(xí)中，做到既系統(tǒng)全面，又突出重點(diǎn)。全冊的知識點(diǎn)比較多，學(xué)生在整理知識時(shí)，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，我引導(dǎo)他們充分利用綜合情境圖，根據(jù)學(xué)生的思維水平和思維特點(diǎn)，讓學(xué)生按教材所提供的方法有序地進(jìn)行回顧整理，便于加深對知識之間內(nèi)在聯(lián)系的認(rèn)識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)。寧陽縣東疏鎮(zhèn)花園完小教案專用紙 第 頁數(shù)學(xué)課時(shí)備課 教學(xué)過程：第28課時(shí)內(nèi)容：總復(fù)習(xí)（長度單位與測量） 教學(xué)目標(biāo)：運(yùn)用所學(xué)的長度單位對不同物體進(jìn)行使用和測量 教學(xué)過程： 一、 用你學(xué)過的長度單位來填空，并說說你是怎么樣進(jìn)行的選擇的。 電腦出示：鉛筆長約15（ ） 字典大約厚36（ ） 課桌大約高7（ ） 深圳至武漢約1200（ ） 整理復(fù)習(xí)各個(gè)長度單位之間的進(jìn)率關(guān)系，并完成下列長度的比較。 3厘米（ ）28毫米 451分米（ ）45米 13米（ ）30分米 900厘米（ ）1米 5千米（ ）5001米 200毫米（ ）20分米 二、 學(xué)生活動(dòng) 選擇自己喜歡的物體先估計(jì)再用合適的長度單位實(shí)際測量它們的程度。 畫一條長30毫米的線段。 畫一條比2厘米長4厘米的線段。 三、 課堂小結(jié) 學(xué)生自由提問，說說還有什么地方不懂。寧陽縣東疏鎮(zhèn)花園完小教案專用紙 第 頁板書設(shè)計(jì) 第28課時(shí)3厘米（ ）28毫米 451分米（ ）45米 13米（ ）30分米 900厘米（ ）1米 5千米（ ）5001米 200毫米（ ）20分米教學(xué)反思 整理復(fù)習(xí)時(shí)，給學(xué)生充分的時(shí)間和空間，讓學(xué)生自主回顧整理所學(xué)過的知識，然后交流討論并補(bǔ)充完善。引導(dǎo)他們充分利用綜合情境圖，根據(jù)學(xué)生的思維水平和思維特點(diǎn)，讓學(xué)生按教材所提供的方法有序地進(jìn)行回顧整理，便于加深對知識之間內(nèi)在聯(lián)系的認(rèn)識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)。寧陽縣東疏鎮(zhèn)花園完小教案專用紙 第 頁數(shù)學(xué)課時(shí)備課 教學(xué)過程：第29課時(shí)一． 口算：676= 36+9= 335= 64+5= 238=二． 估算：376+256 511+186 372+234678225 365231 876355三． 計(jì)算：670+350= 720+390= 230+490=860170= 850620= 330180=四：解決問題：爸爸身高186厘米，小林身高135厘米，問爸爸比小林高多少厘米？寧陽縣東疏鎮(zhèn)花園完小教案專用紙 第 頁板書設(shè)計(jì)第29課時(shí)計(jì)算：670+350= 720+390= 230+490=860170= 850620= 330180=教學(xué)反思 在本次復(fù)習(xí)中，我加強(qiáng)回顧整理知識的方法指導(dǎo)。全冊的知識點(diǎn)比較多，學(xué)生在整理知識時(shí)，我引導(dǎo)他們充分利用綜合情境圖，根據(jù)學(xué)生的思維水平和思維特點(diǎn)，讓學(xué)生按教材所提供的方法有序地進(jìn)行回顧整理，便于加深對知識之間內(nèi)在聯(lián)系的認(rèn)識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)。寧陽縣東疏鎮(zhèn)花園完小教案專用紙 第 頁教學(xué)過程：寧陽縣東疏鎮(zhèn)花園完小教案專用紙 第 頁板書設(shè)計(jì) 教學(xué)反思 在本次復(fù)習(xí)中，我加強(qiáng)回顧整理知識的方法指導(dǎo)。全冊的知識點(diǎn)比較多，學(xué)生在整理知識時(shí)，我引導(dǎo)他們充分利用綜合情境圖，根據(jù)學(xué)生的思維水平和思維特點(diǎn)，讓學(xué)生按教材所提供的方法有序地進(jìn)行回顧整理，便于加深對知識之間內(nèi)在聯(lián)系的認(rèn)識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)。寧陽縣東疏鎮(zhèn)花園完小教案專用紙 第 頁數(shù)學(xué)課時(shí)備課 教學(xué)過程：寧陽縣東疏鎮(zhèn)花園完小教案專用紙 第 頁板書設(shè)計(jì) 教學(xué)反思 在本次復(fù)習(xí)中，我加強(qiáng)回顧整理知識的方法指導(dǎo)。全冊的知識點(diǎn)比較多，學(xué)生在整理知識時(shí)，我引導(dǎo)他們充分利用綜合情境圖，根據(jù)學(xué)生的思維水平和思維特點(diǎn)，讓學(xué)生按教材所提供的方法有序地進(jìn)行回顧整理，便于加深對知識之間內(nèi)在聯(lián)系的認(rèn)識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)。寧陽縣東疏鎮(zhèn)花園完小教案專用紙 第